รหัสโครงการ 1-14-1 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย |
ชื่อโครงการ | ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ภาษาไทย |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายสุชาติ จงเจริญไพสิฐ |
1. หลักการและเหตุผล นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2552 ได้ดำเนินนโยบายด้านคุณภาพ การศึกษา ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสามารถจัดการเรียนการสอนตาม หลักสูตรได้อย่างมี ประสิทธิภาพและให้ความสำคัญกับพื้นฐานและศักยภาพของผู้เรียน ดังนั้นกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จึงได้จัดโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน จากผลการทดสอบระดับชาติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ให้ เพิ่มขึ้นตามนโยบายของหน่วย งานต้นสังกัด เนื่องจากเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล และตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่ง ชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2 พ.ศ.2545 มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่า ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถ เรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือผู้เรียนสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนา ตามธรรมชาติ และเต็มตามศักยภาพการจัดการเรียนการสอน ตามาตรา 22 พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 22) พ.ศ.2545 เป็นการจัดการศึกษาต้องยึดผู้เรียนเป็นสำคัญซึงผู้เรียนแต่ละคนมีความสามารถและความถนัดหรือ ความสนใจที่แตกต่างกัน ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้การเปิดโอกาสให้เรียนได้ฝึกฝนและพัฒนาตนเอง ในด้านที่ ถนัดหรือมี ความสามารถเพื่อเพิ่มพูนศักยภาพของตนเอง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยเล็งเห็นถึงความสำคัญของผู้เรียนที่มีความสามารถพิเศษ ทางทักษะภาษาไทย จึงสร้างโอกาสให้แก่ผู้เรียนได้แสดงออกซึ่งศักยภาพ ตลอดจนสนับสนุนส่งเสริมให้ครูและบุคลากร ทางการศึกษาได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนาการเรียนการ สอนอย่าง เต็มตามความสามารถ โดยส่งเสริมความรู้ความ สามารถและทักษะทางวิชาการ เพื่อนำทักษะต่าง ๆ ไปใช้ในชีวิตประจำวัน และเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ เช่น งาน ศิลปหัตถกรรมนักเรียนทั้งในระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับภาค และระดับ ประเทศ การจัดนิทรรศการ วิชาการ การจัด กิจกรรมการเรียนการสอนมุ่งพัฒนาทักษะความสามารถพิเศษของผู้เรียนทางด้านภาษาไทย และเตรียม ความพร้อม ในการ เข้าแข่งขันในกิจกรรมต่างๆทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ทั้งสื่อการสอนและแหล่งเรียนรู้ได้แก่ ห้องปฏิบัติการ ภาษาไทย และ คลินิกหมอภาษา จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในวิชาภาษาไทย ระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ปีการศึกษา 2565 พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยระดับเขตพื้นที่การศึกษาและคะแนนเฉลี่ยระดับ ชาติ ดั้งนั้นเพื่อเป็นการ พัฒนานักเรียนให้มีผลการทดสอบและผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยเป็นไป ตามเกณฑ์ พร้อมทั้งเป็นการเพิ่มพูน ความรู้ พัฒนาศักยภาพและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยให้สูงขึ้น กลุ่ม สาระการเรียนยรู้ภาษาไทยได้จัดทำ โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราชบรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทางในการดำเนิน งาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 9/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-14-6 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย |
ชื่อโครงการ | วันภาษาไทยและวันสุนทรภู่ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวสุพรรณี ยิ่งทวีศักดิ์ |
1. หลักการและเหตุผล นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2552 ได้ดำเนินนโยบายด้านคุณภาพการศึกษา ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการ ศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการ ศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสามารถจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพและให้ความสำคัญกับพื้นฐานและ ศักยภาพของผู้เรียน และเพื่อเป็นการเปิด โอกาสให้ผู้เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จึงได้ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้เข้าร่วม การประกวดแข่งขันทักษะต่างๆ ของกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทยกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/6/2568 ถึงวันที่ : 31/7/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ |
รหัสโครงการ 1-10-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานห้องสมุด |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวพลิมา อุตตโรพร |
1. หลักการและเหตุผล ห้องสมุดโรงเรียน เป็นแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนที่มีความสำคัญยิ่งต่อการ จัดการเรียนรู้ของครูผู้ สอนและการเรียนรู้ในกลุ่ม สาระการ เรียนรู้ต่าง ๆของนักเรียน เพราะเป็นแหล่งการเรียนรู้ที่อำนวยความสะดวก จัดกิจกรรมที่กระตุ้นให้ นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ศึกษา ค้นคว้า แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองได้ ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษา ขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และจุด เน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่เน้นให้ส่งเสริมการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ทั้งในและนอกสถาน ศึกษาเพื่อ การพัฒนาไปสู่ ความเป็นสากล และมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียน เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและใช้เวลาอย่างสร้างสรรค์ ผู้เรียน สามารถเรียนรู้ ได้ ทุกเวลา แสวงหาคำตอบและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองเช่น การทำงาน โครงงาน รายงาน ชิ้นงาน การปฏิบัติจริง โดย สถาน ศึกษา ควรมีการพัฒนา ปรับปรุงห้องสมุดให้สะดวกต่อการใช้ เช่น การพัฒนาห้องสมุด จัดบรรยากาศให้น่าสนใจ จัดหาหนังสือใหม่ ๆเพื่อให้บริการแก่ นักเรียนและบุคลากรภายในโรงเรียน ปรับปรุงกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ดังนั้น งานห้องสมุดจึงได้ดำเนิน การจัดโครงการ ส่งเสริมผู้เรียนให้ มีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นการพัฒนา ปรับปรุงแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียนที่เอื้อ ต่อการจัดกิจกรรม การเรียนรู้ของนักเรียนและครูในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่างเหมาะสมและมีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น กรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 6/10/2567 ถึงวันที่ : 25/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-15-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
ชื่อโครงการ | ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | - |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวปานรวี ภูศรี |
1. หลักการและเหตุผล จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ปีการศึกษา 2567 พบว่า คะแนนเฉลี่ยระดับโรงเรียนทั้ง ม.3 และ ม.6 สูงกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับเขตพื้นที่การศึกษาและคะแนนเฉลี่ยระดับชาติ แต่เมื่อเทียบกับคะแนน เฉลี่ยในปีการศึกษา 2566 พบว่าคะแนนเฉลี่ยชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ลดลงร้อยละ 32.64 ดั้งนั้นเพื่อเป็นการพัฒนานักเรียนให้มีผลการทดสอบ และผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์เป็นไปตามเกณฑ์ พร้อมทั้งเป็นการเพิ่มพูนความรู้ พัฒนาศักยภาพและยกระดับผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ให้สูงขึ้น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จึงได้จัดทำโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่งประกอบ ด้วยกิจกรรม 3 กิจกรรม ดังนี้ 1) กิจกรรมคิดเลขคล่องก่อนขึ้น ม.2 2) กิจกรรมติวเข้มคณิตเข้า ม.4 และพิชิตคณิต A-Level 3) กิจกรรม สัปดาห์แข่งทักษะทางคณิตศาสตร์ (Math Challenge Week) กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ได้จัดทำโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนขึ้นโดย น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทาง ในการดำเนินงานกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/11/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-03-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานวัดผลและประเมินผลการเรียน |
ชื่อโครงการ | พัฒนาคุณภาพงานวัดและประเมินผลการศึกษา |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวปานรวี ภูศรี |
1. หลักการและเหตุผล งานวัดและประเมินผล ฝ่ายบริหารงานวิชาการ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้วางแผนในการดำเนินโครงการพัฒนาคุณภาพงานวัดและประเมินผล การศึกษามาอย่างต่อเนื่อง โดยในปีงบประมาณ 2567 งานวัดและประเมินผลได้ดำเนินงานตามแผนการดำเนินโครงการตามแนวทาง (TMV)2 โดยมีผลการดำเนินงาน ดังนี้ (1) การจัดทำแบบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เอกสารงานวัดผล สมุดรายงานผลการเรียน เอกสารการวิเคราะห์ข้อสอบสำหรับครู (2) การดำเนินการวัดผลสัมฤทธิ์ การจัดการทดสอบระดับชาติโอเน็ต ม.3 และ ม.6 ทั้งนี้ ในปีงบประมาณ 2568 งานวัดและประเมินผลจึงได้วางแผนที่จะดำเนินกิจกรรมในโครงการพัฒนาคุณภาพงานวัดและประเมินผลการศึกษา อย่างต่อเนื่อง ประกอบด้วย 3 กิจกรรม คือ (1) กิจกรรมการพัฒนาระบบการวัดและประเมินผล (สนับสนุนการตรวจข้อสอบด้วย Zipgrade) (2) กิจกรรมการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผล (การจัดทำแบบวัดผลสัมฤทธิ์ ข้อสอบประเมินการอ่านฯ ข้อสอบเตรียมพร้อมการประเมิน ระดับนานาชาติ PISA และข้อสอบ Pre O-NET) โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหา ภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทางในการดำเนินงานกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-03-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานวัดผลและประเมินผลการเรียน |
ชื่อโครงการ | พัฒนาผู้เรียนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการทดสอบระดับชาติ และผลการประเมินระดับนานาชาติ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 2. การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวปานรวี ภูศรี |
1. หลักการและเหตุผล งานวัดและประเมินผล กลุ่มบริหารงานวิชาการ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้วางแผนในการดำเนินโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและ ผลการทดสอบโอเน็ตมาอย่างต่อเนื่อง โดยในปีงบประมาณ 2567งานวัดและประเมินผลได้ดำเนินงานตามแนวทาง (TMV)2 มีผลการดำเนินงาน ดังนี้ (1)จัดค่ายส่งเสริมวิชาการ ระดับชั้น ม.6 จำนวน 1 ครั้ง (2)ดำเนินกิจกรรมการเรียนซ้ำรายวิชา ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 1 ครั้ง และในปีงบประมาณ 2568 งานวัดและประเมินผลจึงได้วางแผนที่จะดำเนินกิจกรรมในโครงการพัฒนาผู้เรียนเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการทดสอบระดับชาติและระดับนานาชาติอย่างต่อเนื่อง ประกอบด้วย 4 กิจกรรม คือ (1) กิจกรรมการเตรียมพร้อมรับการประเมินระดับ นานาชาติ PISA (2) กิจกรรมค่ายส่งเสริมวิชาการ ระดับชั้น ม.6 (3) กิจกรรมการเรียนซ้ำรายวิชา และ (4) กิจกรรมเตรียมพร้อมการ ทดสอบระดับชาติ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนิน งานกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-15-6 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
ชื่อโครงการ | การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้ |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 4. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา |
พระราโชบาย ฯ | - |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายอรรถพล ศรัทธาผล |
1. หลักการและเหตุผล การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งเน้นพัฒนาทักษะ ความสามารถพิเศษของผู้เรียนทางด้าน คณิตศาสตร์ เตรียมความพร้อม นักเรียนให้มีทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 และเตรียมความพร้อมในการเข้าแข่งขันใน กิจกรรมต่างๆทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน โดยการส่ง เสริมให้นักเรียนจัดนิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ เข้าร่วมการแข่งขัน อัฉริยภาพและเกมทางคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระคณิตศาสตร์จึงได้จัดทำโครงการ การ จัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ได้จัดทำโครงการการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญขึ้นโดยน้อมนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 1/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-01-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานจัดการเรียนการสอน |
ชื่อโครงการ | การพัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | - |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 10. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายนรุตม์ รัชชประภาพรกุล |
1. หลักการและเหตุผล การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมุ่งพัฒนาทักษะความสามารถพิเศษของผู้เรียนทางด้าน คณิตศาสตร์ และเตรียม ความพร้อม ในการ เข้า แข่งขันในกิจกรรมต่างๆทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ทั้งสื่อการสอนและ แหล่งเรียนรู้ ได้แก่ ห้องปฏิบัติการ คณิตศาสตร์และคลินิก คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ควรมีความพร้อมในการใช้งานอยู่ เสมอเพื่อให้ นักเรียน แสดงความ สามารถพิเศษของผู้เรียนทาง ด้าน คณิตศาสตร์ได้อย่างเต็มที่ ประกอบด้วยกิจกรรม 1 กิจกรรม คือ 1. กิจกรรมการพัฒนาสื่อ และแหล่งเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ (ห้องปฏิบัติ การคณิตศาสตร์และคลินิกคณิตศาสตร์)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 17/10/2567 ถึงวันที่ : 17/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ |
รหัสโครงการ 1-28-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานการประเมินผลการดำเนินงานวิชาการ |
ชื่อโครงการ | ประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มบริหารงานวิชาการ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | - |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 4. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายมนตรี แต่งจันทร์ |
1. หลักการและเหตุผล ในการดำเนินโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ จำเป็นต้องมีการประเมินเพื่อให้ทราบผลการดำเนินการว่าเป็นไปตามวัตถุประ สงค์ที่ตัั้งไว้ หรือไม่ มีความคุ้มค่าต่อการตัดินใจในการดำเนินการมากน้อยเพียงใด รวมถึงการศึกษาว่าในการดำเนินการมี ปัญหาที่ต้อง ปรับปรุงเปลี่ยนแปลง หรือแก้ไขในเรื่องใดบ้าง จึงต้องมีการดำเนินการประเมินโครงการ/กิจกรรม ในการดำเนิน โครงการ/กิจกรรม ต่าง ๆ มีการตั้งวัตถุประสงค์ ระบุเกณฑ์มาตรฐานสำหรับวัดความสำเร็จ พิจารณาและอธิบายถึงระดับความ สำเร็จ และเสนอแนะ สำหรับโครงการ เพื่อให้โครงการหรือกิจกรรมเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลจำเป็นต้องมีการประเมิน ผลการดำเนินโครงการ หรือกิจกรรมเพื่อนำผลการประเมินไปใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับการปรับปรุงโครงการหรือกิจกรรมใน อนาคต
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-15-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
ชื่อโครงการ | พัฒนาผู้เรียนคิดเป็นทำเป็น |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายมนตรี แต่งจันทร์ |
1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 มาตรา 22 การจัดการศึกษา ต้อง ยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุดกระบวนการจัดการศึกษา ต้อง ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ การจัดการเรียนการสอนตาม มาตรา 22 พระราช บัญญัติ การศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 เป็นการจัดการศึกษาต้องยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ ซึ่งผู้เรียน แต่ละคนมีความสามารถและความถนัดหรือความสนใจที่แตกต่างกัน ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้การ เปิดโอกาส ให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนและพัฒนาตนเองในด้านที่ถนัดหรือมีความสามารถ เพื่อเพิ่มพูนศักยภาพของตนเองการดำเนินชีวิตของมนุษย์ ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา มนุษย์ต้องรู้จักเอาตัวรอด อาศัยการ คิด การค้นพบ การประดิษฐ์สิ่งแปลกใหม่ด้วยความรู้ในศาสตร์ต่างๆเพื่ออำนวยความ สะดวก และดำรงชีวิตอยู่ใน สังคมได้อย่าง มีความสุข วิชาคณิตศาสตร์เป็นพื้นฐานสำคัญของศาสตร์ต่าง ๆ แต่ปัจจุบันคนส่วน ใหญ่มักจะมองไม่เห็นถึงความสำคัญของ วิชานี้เพราะเป็นวิชาที่เป็นนามธรรม เข้าใจได้ยากจนทำให้มีเจตคติที่ไม่ดีต่อวิชา คณิตศาสตร์และทำให้ขาดทักษะทาง คณิตศาสตร์ที่ จำเป็นในการพัฒนา ศาสตร์ต่าง ๆ ไปด้วย เนื่องด้วย การจัดค่ายคณิตศาสตร์ในปีการศึกษา ที่ผ่านมา นักเรียนมีความพึงพอใจกับ การจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ในระดับ เหมาะสมมากที่สุด ในปีการศึกษานี้ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จึงได้วางแผน ในจัดกิจกรรม ค่ายคณิตศาสตร์ขึ้น เพื่อ พัฒนาศักยภาพของผู้เรียน มุ่งหวังให้ผู้เรียนมีความ คิดสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ และเรียนรู้ด้วย ตนเอง เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ให้ นักเรียนได้นำความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ที่ได้รับใน ห้องเรียนมาประยุกต์ใช้ในการทำ กิจกรรมพัฒนาศักยภาพ เสริมสร้างทักษะ กระบวนการทางคณิตศาสตร์ และสร้างเจตคติที่ดี ต่อวิชาคณิตศาสตร์ โดยน้อมนำ หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็น แนวทางในการ ดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/5/2568 ถึงวันที่ : 30/7/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-15-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ |
ชื่อโครงการ | พัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ข้อที่ 9. เพิ่มโอกาสและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายณัฐพล กลีบสัตบุตร |
1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมี ความสามารถเรียนรู้และ พัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียน สามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้วางแผนในการจัดโครงการ พัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง อีกทั้งยังเป็นการเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนเพื่อแข่งขันในการแข่งขัน รายการต่าง ๆ ทั้งภายในและภายนอกโรงเรียนที่เกี่ยวข้องกับทางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซึ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และพัฒนาทักษะความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์ โดยใช้สื่อต่าง ๆ เช่น การอบรมโปรแกรม The Geometers Sketchpad (GSP) และฝึกฝนเกมกีฬาทางคณิตศาสตร์ (A-math, Sudoku, GSP, โครงงานคณิตศาสตร์, คิดเลขเร็ว, อัฉริยภาพคณิตศาสตร์) เป็นต้น สอดคล้องกับมาตรฐานการศึกษาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน และแนวนโยบายของโรงเรียนในการพัฒนาคุณภาพการศึกษา ที่ส่งเสริมคุณภาพนักเรียนตามมาตรฐานสากล ซึ่งในการจัดโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ในปีการ ศึกษาที่ผ่านมา นักเรียนมีความพึงพอใจกับการจัดโครงการในระดับมากที่สุด ในปีการศึกษานี้ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จึงได้วางแผน เพื่อดำเนินการโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่องขึ้น โดยน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงของพระบาท สมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร มาเป็นแนวทางในการ ดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 31/8/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-25-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | โครงการห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี |
ชื่อโครงการ | โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายเกรียงไกร จันหอม |
1. หลักการและเหตุผล โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี สิ่งแวดล้อม เป็น โครงการ ที่ จัด ขึ้นเพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างเต็มตาม ศักยภาพมี คุณสมบัติเป็นนักวิจัย ที่ดี และมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ สู่ความเป็นสากล การจัดการเรียนรู้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ ของโครงการดังกล่าวผู้เรียนจะ ต้องมี ความพร้อม และเข้าใจเป้าหมาย การ เรียนรู้ ดังนั้นการให้ข้อมูลที่หลากหลาย เพื่อ ทำความ เข้าใจเป้าหมายของการเรียนรู้ กระตุ้น ให้ผู้ เรียนเกิดความรัก และเห็น คุณค่าในการทำงานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เพื่อ เป็นแนวทางในการเลือก ประกอบอาชีพ ใน อนาคต รวมทั้งเปิดโลก ทัศน์ในการนำความรู้มาพัฒนาบ้าน เมืองจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง โครงการห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ เป็น โครงการในความร่วมมือ ระหว่าง สำนักงานคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการ อุดมศึกษา(สกอ.) สำนักงานพัฒนา วิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) และสถาบันส่งเสริม การสอนวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี(สสวท.) เพื่อเป็นการขยาย ฐานการ พัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของ ประเทศ โดยใช้หลักสูตรการ เรียนการสอน พิเศษ นักเรียนได้รับการพัฒนาและส่งเสริมกิจกรรมทางวิชาการเพิ่ม พิเศษ เช่น การเข้า ค่าย วิทยาศาสตร์ ศึกษาดูงาน / ทัศนศึกษา การได้รับการฝึกงานกับนักวิจัยในมหาวิทยาลัยหรือในหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและ เอกชน ได้รับการส่งเสริมการ ทำโครง งาน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี พร้อมทั้งได้รับการส่งเสริม สนับสนุนให้ไปนำ เสนอผลงาน ทาง วิชาการในระดับจังหวัด ระดับภาคและระดับประเทศ อีกทั้งยังเป็นการเร่งรัดพัฒนาครูให้มีทักษะ และวิธีการสอนที ทันสมัยโดย ใช้ เทคโนโลยีใหม่ ๆ สามารถ สอนให้นักเรียนเกิดการคิดวิเคราะห์อย่าเป็นระบบ รู้จักการบริหารจัดการที่ เหมาะสม รู้จัก ใช้วิธี การบูรณาการ ลดการท่องจำที่สำคัญคือ การให้นักเรียนตระหนัก รู้สึกรัก เห็นคุณค่า และความสำคัญของการเรียน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ เทคโนโลยีเกิดความมุ่งหวัง ที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์เป็นอาจารย์หรือนักวิจัยเพื่อเป็นกำลัง สำคัญของ ชาติต่อ ไป โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของ พระบาท สมเด็จพระบรมชน กาธิเบศร มหา ภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/11/2567 ถึงวันที่ : 15/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-16-15 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
ชื่อโครงการ | โครงการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ข้อที่ 5. การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน |
พันธกิจโรงเรียน | - |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายเกรียงไกร จันหอม |
1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่3 (2553)หมวด 4แนว การจัดการศึกษา มาตรา 22 การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้ และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียน มีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนา ตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพในช่วงทศวรรษ ที่ ผ่านมากระ แส ความเจริญก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยีในสังคมโลก ส่งผลให้ประเทศไทยมีการเปลี่ยนแปลงอย่าง รวดเร็ว มี เทคโนโลยี ใหม่ๆเกิดขึ้นมากมาย เครื่องมือเครื่องใช้ทันสมัย การเชื่อมโยงข้อมูลข่าวสารไร้พรมแดน นวัตกรรมเทคโนโลยี ส่ง ผลต่อ ความจำเป็น ในการ เปลี่ยนแปลงและปรับปรุงหลักสูตรการศึกษาของชาติมาโดยตลอด และการจัดการศึกษาในปัจจุบัน มุ่ง จัดการเรียน การ สอน และกิจกรรมที่ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเรียนรู้ของสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ซึ่ง เป็น หัวใจ สำคัญใน การพัฒนา ประเทศ และถือเป็นหน้าที่ที่จะต้องจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนทุกคนสามารถ พัฒนา ตนเองได้เต็มตาม ศักยภาพ ฝึก ให้นักเรียนได้ใช้ทักษะการคิดวิเคราะห์ คิดสังเคราะห์ คาดการณ์ กำหนดเป้า หมาย มี วิจารณญาณ ในการตัดสินใจ และ การแก้ปัญหา มีทักษะการสื่อสาร ตลอดจนทักษะทางสังคม และเพื่อให้ สอดคล้องกับ มาตรฐานการศึกษาขั้น พื้นฐานข้อที่ 5 ที่เน้นผู้ เรียนให้มีความ รู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร เน้นให้ผู้ เรียนมีผลการทดสอบ รวบยอดระดับชาติเฉลี่ยเป็น ไปตามเกณฑ์ที่กำหนด กลุ่มสาระการ เรียนรู้วิทยาศาสตร์ โรงเรียน ท่ามะกาวิทยาคม ตระหนักถึง ความสำคัญและเล็งเห็นถึง ประโยชน์อันจะ เกิดต่อผู้เรียนและ สถานศึกษา จึงจัดทำ โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ขึ้นมา เพื่อ พัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียน วิชา วิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่1-6 และผลการทดสอบระดับชาติของ นักเรียนชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 3 และชั้น มัธยมศึกษา ปีที่ 6 ให้สูงขึ้น โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของพระบาท สมเด็จพระบรมชน กาธิเบศร มหา ภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/11/2567 ถึงวันที่ : 15/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-02-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา |
ชื่อโครงการ | พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ข้อที่ 5. การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อที่ 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวจิรนันท์ ฮวยแหยม |
1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรสถานศึกษาเป็นแบบแผน แนวทางหรือข้อกำหนดของการจัดการศึกษา ที่จะพัฒนาให้
ผู้เรียนมีความรู้ มีความสามารถ โดยส่งเสริมให้แต่ละบุคคลพัฒนาไปสู่ศักยภาพสูงสุดของตนรวมถึงระดับขั้นของมวลประสบการณ์ที่
ก่อให้เกิดการเรียนรู้สะสม ซึ่งจะ ช่วยให้ผู้เรียนนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติได้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ด้วยตนเอง รู้จักตนเอง มี
ชีวิตอยู่ในโรงเรียน ชุมชน สังคม และโลกอย่างมีความสุข ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น
พื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งเป็น หลักสูตรแกนกลางให้สถานศึกษานำไปจัดทำสาระ ให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการของท้อง
ถิ่นและของผู้เรียน หลังจากที่ได้มี การนำหลักสูตรไปใช้ระยะหนึ่งแล้ว จำเป็นต้องมีการปรับปรุงพัฒนาให้สอดคล้องกับความ
เปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยีสารสนเทศ และ ทักษะการเรียนรู้ที่
จำเป็นของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เพื่อ ให้ผู้เรียนรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงและเข้าถึงความรู้เทคโนโลยีที่ทันสมัยและเหมาะสม การ
พัฒนาหลักสูตร เป็นกระบวนการที่ต้อง อาศัยการทำงานอย่างต่อเนื่องและต้องคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามกาลเวลา จะ
กระทำทุกครั้งเมื่อสังคมมีสิ่งหนึ่งสิ่งใด เปลี่ยนแปลงไป โดยเฉพาะสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไปนั้นจะทำให้ผู้เรียนได้เพิ่มพูนประสบการณ์ขึ้น
มาใหม่ และพร้อมที่จะนำประสบการณ์ และความรู้ที่เกิดขึ้นมานั้น ไปพัฒนาตนและสังคมให้เจริญงอกงามยิ่งขึ้น โรงเรียนตระหนักถึง
ความสำคัญดังกล่าว จึงจัดทำโครงการ ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร เพื่อดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ในการปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลงหลักสูตรที่
ใช้อยู่เดิมให้มีความเหมาะสม สอดคล้องกับสภาวะการเปลี่ยนแปลงทางสภาพสังคมวัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมืองและการปกครอง
ภายในท้องถิ่นและภายใน ประเทศ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช
มาเป็นแนวทางในการ ดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/2/2568 ถึงวันที่ : 30/8/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-05-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานการจัดระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา |
ชื่อโครงการ | งานประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ข้อที่ 9. เพิ่มโอกาสและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา ข้อที่ 10. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 4. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสรินยา พรหมมา |
1. หลักการและเหตุผล การประกันคุณภาพเป็นหน้าที่ของบุคลากรทุกคนที่ต้องปฏิบัติงานตามภารกิจที่แต่ละคนได้รับมอบหมาย เพื่อมุ่งพัฒนาการดำเนิน งาน ตามความรับผิดชอบของตนให้มีคุณภาพดียิ่งขึ้นเพราะผลลการพัฒนาของแต่ละคนก็ คือผลรวมของการพัฒนาทั้งสถานศึกษา เน้น การ พัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยให้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ บริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการ อย่างต่อเนื่อง เกิดความร่วม มือ ของ บุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง และนำผลการประเมินคุณภาพการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถาน ศึกษา ดังนั้น การกำหนดมาตรฐานจึงเน้นที่คุณภาพผู้เรียน คุณภาพครู คุณภาพผู้บริหารสถานศึกษา และคุณภาพของสถานศึกษา และ ให้มีความ สอดคล้องกับมาตรฐานเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกตามที่กำหนดไว้ในกฎกระทรวงว่าด้วยระบบหลักเกณฑ์ และวิธีการ ประกันคุณภาพ การศึกษา พ.ศ. 2561 โดยได้กำหนดมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน สถานศึกษาจึงมีหน้าที่ในการขับเคลื่อนระบบประกันคุณภาพให้เป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงานจากผลการประเมิน คุณภาพการศึกษาจากสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการ ศึกษาที่ผ่านมาทั้งสามครั้ง จึงจำเป็นที่สถานศึกษาจะต้อง พัฒนาโครงการประกัน คุณภาพภายในโรงเรียนขึ้น เพื่อดำเนินการปรับปรุง พัฒนาคุณภาพการศึกษาและเตรียมความพร้อมในการ รองรับการ ประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สี่และเพื่อให้เห็นผลการดำเนินการที่ ชัดเจน และนำมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้ได้ มาตรฐานตามที่กำหนด และเพื่อผลักดัน ให้สถาน ศึกษาแสดงความรับผิดชอบในการจัดการจัดการศึกษา เกิดการร่วมคิดร่วมทำระหว่าง สำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษา สถานศึกษา คณะ กรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อให้สถานศึกษามี คุณภาพตามมาตรการศึกษาดังกล่าว และมีระบบการ ประกันคุณภาพภายในที่เข็มแข็งพร้อมรับการประเมินภายนอกรอบที่สี่ ด้วยความ จำเป็นดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 16/3/2568 ถึงวันที่ : 30/6/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-12-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | โครงการโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 |
ชื่อโครงการ | พัฒนาโครงการโรงเรียนในศตวรรษที่ 21 |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | - |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนิติยา จันทะสี |
1. หลักการและเหตุผล ตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542หมวด 4 แนวทางการจัดการศึกษามาตรา 22 ระบุว่า การจัดการศึกษา ต้องยึด หลักว่าผู้ เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการ ศึกษาต้อง ส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมกับชีวิตในศตวรรษ ที่ 21 เป็น เรื่องสำคัญของกระแสการปรับเปลี่ยนทาง สังคมที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 21 ส่งผลต่อวิถีการดำรงชีพของสังคมอย่างทั่วถึง ครูจึงต้อง มีความตื่นตัวและเตรียมพร้อมในการจัดการเรียนรู้เพื่อ เตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีทักษะสำหรับการออกไปดำรงชีวิต ในโลกใน ศตวรรษที่ 21 ที่เปลี่ยนไปจากศตวรรษที่ 20 และ 19 โดยทักษะแห่ง ศตวรรษที่ 21 ที่สำคัญที่สุด คือ ทักษะการเรียนรู้ (Learning Skill) ส่งผลให้มีการเปลี่ยนแปลงการจัดการเรียนรู้เพื่อให้เด็กในศตวรรษที่ 21 นี้ มีความรู้ ความสามารถ และทักษะ จำเป็น ซึ่งเป็น ผลจากการปฏิรูปเปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนการเตรียมความ พร้อมด้านต่างๆ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 8/10/2567 ถึงวันที่ : 8/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ |
รหัสโครงการ 1-16-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี |
ชื่อโครงการ | การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ ข้อที่ 10. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนิติยา จันทะสี |
1. หลักการและเหตุผล สะเต็มศึกษา หรือ STEM เป็นกระบวนการที่มุ่งเน้นกา รบูรณาการของการเรียนการสอนวิชาวิทยาศาสตร์เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ โดยไม่เน้นเพียงการท่องจำสูตรหรือ ทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์หรือสมการคณิตศาสตร์เพียงอย่างเดียว แต่ สะเต็มศึกษาจะฝึกให้ผู้เรียนรู้จักวิธีคิด การตั้งคำถาม การแก้ ปัญหา และการสร้างทักษะการหาข้อมูลและการวิเคราะห์ เนื่องจากการ ค้นพบใหม่ๆ จะทำให้ผู้เรียนรู้จักนำองค์ความรู้จาก วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สาขาต่าง ๆ มาบูรณาการเพื่อมุ้ง แก้ไขปัญหา สำคัญ ๆ ที่พบได้ในชีวิตจริง เน้นการทำโครงการงาน ศึกษาสะเต็ม เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งจะ ก่อให้เกิด เทคโนโลยีที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้จริง โรงเรียน ท่ามะกาวิทยาคม มุ่งพัฒนานักเรียนในทุกด้าน ด้วยกระบวนการ เรียนรู้ที่ เหมาะสม เพื่อยกระดับและเพิ่มขีดความสามารถในการ แข่งขันของประเทศ ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายของสะเต็มศึกษา คือการ สร้างเยาวชนไทยให้มีความรู้ และทักษะการวิเคราะห์โดย ใช้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ที่ สามารถช่วย แก้ไขปัญหาในชีวิตจริง ช่วยเตรียมความพร้อมเข้าศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพอย่างมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 18/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ |
รหัสโครงการ 1-11-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | โครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล |
ชื่อโครงการ | พัฒนาคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 4. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนิติยา จันทะสี |
1. หลักการและเหตุผล กระทรวงศึกษาธิการโดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ดำเนินงานโครงการโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล เพื่อยกระดับคุณภาพโรงเรียนให้มีการจัดการเรียนการสอนและการบริหารระบคุณภาพ (Quality System Management) มุ่งให้ ผู้เรียนมีคุณมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เทียบเคียงมาตรฐานสากล (World Class Standard) มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Cizen) โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเห็นถึงความสำคัญและมีความตระหนักที่จะพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ที่เอื้ออำนวย ให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ด้วยตัวเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต มีนิสัยไผ่เรียนรู้ มีความสามารถคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา คิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีคุณธรรมจริยธรรม รักความเป็นไทย และมีความสามารถก้าวไกลในระดับสากล สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาลที่ ประกาศให้ประเทศไทยพร้อมเปิดประตูสู่ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) ในปี 2558 จึงพัฒนาการจัดการเรียนการ สอน สาระการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) IS1- IS3 จากการประเมินผลกิจกรรมการจัดการเรียน การสอน สาระการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) IS1- 1S3 ในปีการศึกษาที่ผ่านมาพบว่านักเรียนมีทักษะในการ สื่อสารและนำเสนอในระดับต้องปรับปรุงโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงได้จัดทำโครงการพัฒนาโรงเรียนมาตรฐานสากลขึ้นตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อยกระดับคุณภาพทั่วทั้งองค์กรขึ้นโดยมีเป้าหมายที่จะให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการระบบคุณภาพและจัดการเรียนรู้ได้ มาตรฐานสากลที่มีความยั่งยืน นักเรียนเป็นคนดีเป็นผู้นำที่ดีของสังคม มีอุปนิสัยพอเพียงสามารถสื่อสารได้ มีเจตคติที่ดีต่อ สัมมาชีพ สามารถเลือกศึกษาต่อได้ถูกต้องตรงกับความต้องการของท้องถิ่น มีศักยภาพเป็นพลโลกสามารถอยู่ร่วมกันกันได้ใน ประชาคมโลกอย่างมีความสุขหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงหลักความพอประมาณหลักการมีเหตุผลหลักภูมิคุ้มกัน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 8/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-04-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานทะเบียนนักเรียน |
ชื่อโครงการ | รับนักเรียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | - |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวน้ำฝน ใจผ่อง |
1. หลักการและเหตุผล สถานศึกษามีหน้าที่จัดการศึกษาให้สอดคล้องกับนโยบายของสํานักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐานที่มุ่งตอบสนองความมุ่งหมายของ รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๕๐ และ พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.๒๕๔๒ แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๒) พ.ศ.๒๕๔๕ และแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ ๓) พ.ศ.๒๕๕๓ รวมทั้งให้สอดคล้องกับระเบียบสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่า ด้วยการรับนักเรียนเข้าเรียนในสถานศึกษา และแนวปฏิบัติการรับนักเรียนของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี และโดย ความเห็นชอบของคณะกรรมการรับนักเรียนของโรงเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษา จึงได้กำหนดให้มีโครงการรับ นักเรียนเพื่อเข้าศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ทั้งโครงการห้องเรียนพิเศษและห้องเรียนปกติ ในปีการ ศึกษา 2568 เพื่อให้สอดคล้องกับนโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน คณะ กรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และคณะกรรมการรับนักเรียนเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 15/1/2568 ถึงวันที่ : 31/5/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-13-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | โครงการสวนพฤกศาสตร์โรงเรียนและสิ่งแวดล้อม |
ชื่อโครงการ | งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 5. การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อที่ 10. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
กลยุทธ์โรงเรียน | - |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวศรัณย์ภรณ์ เสนาวงศ์ |
1. หลักการและเหตุผล งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เป็นสื่อในการสร้าง จิตสำนึกด้านอนุรักษ์พันธุกรรมพืช โดยให้เยาวชนนั้น ได้ใกล้ชิดกับพืชพรรณไม้ เห็น คุณค่า ประโยชน์ ความ สวยงาม อันจะก่อให้เกิดความคิดที่จะอนุรักษ์พืชพรรณต่อไป ซึ่งสามารถดำเนินการงานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียนในพื้นที่ของโรงเรียน อีกทั้งใช้ในการศึกษาและเป็นประโยชน์ต่อเนื่องใน การเรียนการสอนวิชาต่าง ๆ งานสวนพฤกษศาสตร์ โรงเรียน จึงเป็นการดำเนินงานโดยมีการรวบรวมพันธุ์ไม้ที่มีชีวิต มีแหล่งข้อมูลพรรณไม้ มีการศึกษาต่อเนื่อง มีการเก็บตัวอย่างพรรณไม้ แห้ง พรรณไม้ดอง มีการรวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถิ่นเข้ามาปลูกรวบรวมไว้ในโรงเรียน และภูมิปัญญาท้องถิ่น มีการบันทึกรายงานและข้อมูล รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับพันธุ์ไม้ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน โดยสามารถบูรณาการได้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ อีกทั้งยังเป็นสถานที่พักผ่อน หย่อนใจของนักเรียนได้ ดังนั้นจึงได้ดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่จะสามารถใช้ประโยชน์ต่อการเรียนรู้ได้ จริง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/11/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-27-6 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน |
ชื่อโครงการ | บริการเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร (ICT) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 9. เพิ่มโอกาสและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายไพรัชน์ จารุจิระวงศ์ |
1. หลักการและเหตุผล โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้รับการจัดสรรเงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้าน ICT ประจำปีงบประมาณ 2568 สำหรับเป็นค่าใช้จ่ายในการ เช่าใช้บริการสัญญาณอินเตอร์เน็ต สำหรับให้บริการแก่นักเรียนในการสืบค้นข้อมูล การท่องโลกกว้างทางอินเตอร์เน็ตผ่านแหล่งเรียนรู้ ออนไลน์ของนักเรียน โดยมีการทำสัญญาเช่าใช้บริการกับผู้ให้บริการอย่างต่อเนื่อง ดังนั้นเพื่อให้การบริหารเงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้าน ICT ดำเนินไปตามระเบียบ ถูกต้องเป็นปัจจุบันและสามารถตรวจสอบได้ รวมถึงงานการจัดเรียนการสอน และการปฏิบัติงานต่างๆ ภายใน โรงเรียน อำนวยความสะดวกในการใช้งานระบบอินเตอร์เน็ตสำหรับนักเรียน ครูและบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม เพื่อประสิทธิภาพและความคล่องตัวในการบริหารจัดการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึงได้จัดทำโครงการบริหารเงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนด้าน ICT ประจำปีงบประมาณ 2568 เพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงาน และการจัดการเรียนการสอนต่อไป ตามแผนอย่างมีประสิทธิภาพ โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและแนวพระราโชบายด้านการศึกษาเป็นหลักในการดำเนินโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 20/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-04-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานทะเบียนนักเรียน |
ชื่อโครงการ | พัฒนางานทะเบียนนักเรียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | - |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้ |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 4. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายศักดิ์สิทธิ์ ใจผ่อง |
1. หลักการและเหตุผล การจัดทำงานทะเบียนของโรงเรียนมีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการพัฒนาการเรียนการสอนในปัจจุบันที่เน้นนักเรียนเป็นศูนย์กลาง การเรียนรู้ โดยนำผลสัมฤทธิ์ของนักเรียนทุกคน ไปจัดทำเป็นเอกสารให้กับนักเรียนทั้งที่กำลังเรียนอยู่และจบการศึกษาไปแล้วที่ สำคัญคือเป็นงานที่จัด เก็บข้อมูลต่างๆของนักเรียนในด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนไว้และพร้อมที่จะออกเอกสารที่สำคัญของ นักเรียนให้กับนักเรียนตลอดไปงานทะเบียนนักเรียน โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึงจัดทำโครงการพัฒนางานทะเบียน นักเรียน เพื่อให้บรรลุเป้าประสงค์ ได้แก่การเก็บรวบรวม ข้อมูล การวิเคราะห์ และนำเสนอข้อมูลสารสนเทศในสื่อเทคโนโลยีและ สื่อต่างๆ ให้ นักเรียน ครู ผู้ปกครอง ทราบถึง สารสนเทศ,ข้อมูลและแนวทาง การพัฒนาการเรียน ของนักเรียน ร่วมกันกับทุกฝ่าย ที่เกี่ยวข้อง ตลอด จนการจัดทำเครื่องมือ ที่บ่งชี้ผลการเรียนของนักเรียน อย่างเป็นระบบ ถูกต้อง ตรวจสอบได้ และเผยแพร่ต่อไป สู่ชุมชน โดยอาศัย เทคโนโลยี สารสนเทศเป็นเครื่องมือในการทำงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 9/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-07-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนเเละวิจัยระดับโรงเรียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 2. การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวปารมี ศิริตะรินทร์ |
1. หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันได้มีการวิจัยทางด้านการศึกษาเพื่อสร้างและพัฒนาผลผลิต นวัตกรรม อันก่อให้เกิดประโยชน์ในการ ปรับปรุง แก้ไข และนำไปสู่การปฏิบัติในสภาพจริง ทั้งนี้อาจกล่าวได้ว่าการวิจัยและพัฒนานั้นเป็นการสืบค้นวิธีการแก้ปัญหา ด้วย กระบวนการวิจัย แล้วนำผลมาแก้ปัญหาในการปฏิบัติ โดยใช้นวัตกรรมเป็นเครื่องมืออย่างหนึ่งซึ่งถ้านวัตกรรมดังกล่าวมี คุณภาพดี จะสามารถแก้ปัญหาในการจัดการเรียนการสอนได้ ซึ่งสอดคล้องกับพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ระบุแนวการจัดการศึกษาไว้ในหมวด 4 (มาตรา 22 30) เกี่ยวกับหลักสูตรการศึกษา การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียน เป็นสำคัญและการประเมินผลตามสภาพจริง จึงมีคณะกรรมการปฏิรูปการศึกษาเพื่อรองรับการจัดการศึกษาให้เป็นไปตาม แนวทางดังกล่าว ซึ่งเกี่ยวข้องกับครูผู้สอนโดยตรงดังนั้นครูในยุคปัจจุบันจึงต้องปรับเปลี่ยนบทบาทให้เป็นผู้รอบรู้และสามารถทำวิจัย ได้ การวิจัยในชั้นเรียนเป็น นวัตกรรมรูปแบบหนึ่งนำมาใช้เพื่อแก้ปัญหาในชั้นเรียน ประโยชน์ทำวิจัยไม่เพียงแต่จะช่วย พัฒนาการเรียนการสอนให้มี ประสิทธิภาพ แต่ยังช่วยพัฒนาวิชาชีพครูให้มีความเข้มแข็งยิ่งขึ้น และยังสอดคล้องกับการเตรียม ความพร้อมของสถานศึกษา ที่ต้องเตรียมรับการประเมินภายนอกรอบที่สี่จากสำนักงานรับรองมาตรฐานและประเมินคุณภาพ การศึกษา (องค์การมหาชน) ซึ่งกระบวนการวิจัยและนวัตกรรมเป็นส่วนหนึ่งของการประเมินอย่างเป็นระบบ จากหลักการและเหตุผลที่กล่าวมาข้างต้น โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงเห็นความ สำคัญและความจำเป็นดังกล่าว เพื่อให้ครูและกระบวนการบริหารจัดการของสถานศึกษาเป็นไปอย่างมีระบบ และพัฒนาผู้เรียน ได้เต็มตามศักยภาพ บนพื้นฐาน ความแตกต่างระหว่างบุคคล โดยให้ครูได้เรียนรู้จากประสบการณ์และการปฏิบัติจริงของ ตนเอง งานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้ จึงได้จัด ทำโครงการส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน โดยใช้แนวคิดและหลักการ ของการทำวิจัยเชิงปฏิบัติการ อันจะ ทำให้ครูได้ รอบรู้ทั้งเนื้อหาวิชาการและวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ สอดคล้องกับการ เปลี่ยนแปลงของสังคมและเทคโนโลยี ตามแนวทาง ของการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามจุดมุ่งหมายที่ต้องการของ หลักสูตร
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 8/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-17-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม |
ชื่องาน | งานจัดการเรียนการสอน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวขวัญจิตร ยิ่งยวด |
1. หลักการและเหตุผล <นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2552 ได้ดำเนินนโยบายด้านคุณภาพการศึกษา ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่ มี คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสามารถจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพและให้ความสำคัญกับ พื้น ฐานและศักยภาพของผู้เรียน มีการจัดตารางเรียน และ มีการนิเทศการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูในกลุ่ม สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ที่จำเป็นในการใช้จัดทำสื่อนวัตกรรมทางการศึกษา และพัฒนาห้องศูนย์การเรียนรู้เพื่อเพิ่ม ประสิทธิภาพการจัดการเรียนการสอน ได้มีแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม การดำเนินงานในงานจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในทุกกิจกรรม จะ ยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง p style="text-indent: 2.5em;">กรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 10/10/2567 ถึงวันที่ : 10/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ |
รหัสโครงการ 1-29-6 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวกมลชนก หาดรื่น |
1. หลักการและเหตุผล สภาพของสถานการณ์ในสังคมไทยต้องเผชิญกับความท้าทายของความเสื่อมโทรมทาง จิตใจ และศีลธรรมที่สะสมมา ตั้งแต่ใน อดีตเรื่อยมาจนถึงขั้นเสื่อมโทรมมากยิ่งขึ้นในปัจจุบัน อันมีสาเหตุมาจากสภาพ แวดล้อม ภายในสังคมที่เปลี่ยนแปลง ไป จาก อดีตกาลส่งผลกระทบกับจิตใจของมนุษย์ในสังคมทำให้ขาดศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม และ ค่านิยมที่พึงประสงค์ อัน เป็น แก่น แท้หลักในการดำรงชีวิตว่าควรจะเป็นอย่างไร ทำให้พฤติกรรมการแสดงออก ในสังคมไทยบาง ครั้งอยู่ในภาวะสับสน ขาดจุด ยื่น ที่มั่นคงถูกต้อง และแสดงบทบาทที่ขาดการนำเอาสาระที่มีคุณค่าจากหลัก การทางศาสนาเป็น เครื่องประกอบในการ ตัดสินใจ ในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่กำลังเผชิญอยู่การจะแก้ปัญหาในภาวการณ์เปลี่ยนแปลงของ สังคม และค่านิยม จำเป็นอย่างยิ่งที่จะ ต้อง จัดการศึกษาโดยการปลูก ฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่เยาวชนและประชาชนใน ประเทศให้มีจิตสำนึกในทางที่ดี และกล้า ที่จะ ทำแต่ในสิ่งที่ดี เป็นความถูก ต้อง และเป็นธรรม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ครูที่ปรึกษา ชั้นม.4 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึง ได้จัดทำ กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม)โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้ นักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม) และมีความพึงพอใจที่ดีในการเข้าร่วมโครงการส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 16/5/2568 ถึงวันที่ : 31/7/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-17-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อที่ 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางกาญจนาณ์ สังคต |
1. หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันสถานการณ์ของโลกในยุคโลกาภิวัฒน์ ความเจริญทางด้านวัตถุทำให้คนนิยมความสะดวกสบาย รวดเร็ว พึงพอใจต่อการเป็นผู้ บริโภคนิยม สภาพแวดล้อมเปลี่ยนแปลงเกิดกระแสค่านิยม ที่ทำให้สังคมเกิดความเสื่อม โทรม มีผลกระทบต่อจิตใจและความประพฤติของ เยาวชนที่ไม่เหมาะสม หากไม่ดูแลช่วยเหลือหรือไม่ปลูกฝังจิตสำนึกให้ อยู่ในกรอบของความเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรมและค่านิยมที่ดีงาม แล้วจะทำให้นักเรียนซึ่งเป็นเยาวชนที่เจริญเติบโตเป็นผู้ใหญ่นั้นอาจสร้างปัญหาความเดือดร้อนต่อสังคมและประเทศชาติได้ ดังนั้นต้องอาศัย ความร่วมมือจากทุกฝ่ายในการร่วมกันจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม ให้นักเรียนเป็นคนดี มีศีลธรรม รู้จักเสียสละเพื่อส่วนรวม รู้จัก ยอมรับความคิดและวัฒนธรรมที่แตกต่างของคนในสังคม ควบคู่ไปกับการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิต ประจำวันด้วย ทั้งนี้เพื่อให้นักเรียนปฏิบัติตนจนเป็นกิจนิสัย และเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่ดีของสังคมต่อไป โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงจัดทำ โครงการส่งเสริมผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกคนในโรงเรียนดำเนินชีวิตอย่างมีคุณธรรม จริยธรรม เป็นคนดีของสังคม รวมถึงการปลูกฝัง ค่านิยมที่ดีงามในการดำเนินชีวิตที่ถูกต้องของนักเรียน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/11/2567 ถึงวันที่ : 15/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-27-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | กิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 2. จัดการเรียนรู้ประวัติศาสตร์ หน้าที่พลเมือง ศีลธรรม และประชาธิปไตย ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวบุษยมาศ อินทร์พรหม |
1. หลักการและเหตุผล สภาพของสถานการณ์ในสังคมไทยต้องเผชิญกับความท้าทายของความเสื่อมโทรม ทาง จิตใจ และศีลธรรมที่สะสมมา ตั้งแต่ในอดีตเรื่อยมา จนถึงขั้นเสื่อมโทรมมากยิ่งขึ้นในปัจจุบัน อันมีสาเหตุมาจากสภาพ แวดล้อม ภายในสังคมที่ เปลี่ยนแปลง ไปจากอดีตกาล ส่งผลกระทบกับ จิตใจของมนุษย์ในสังคมทำให้ขาดศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม และ ค่านิยมที่พึงประสงค์ อันเป็นแก่นแท้หลักใน การดำรงชีวิตว่าควรจะเป็น อย่างไร ทำให้พฤติกรรมการแสดงออก ในสังคมไทยบาง ครั้งอยู่ในภาวะสับสน ขาดจุดยื่นที่มั่นคงถูกต้อง และแสดงบทบาทที่ขาด การนำ เอาสาระที่มีคุณค่าจากหลัก การทางศาสนาเป็น เครื่องประกอบในการ ตัดสินใจในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่กำลังเผชิญอยู่ การจะแก้ปัญหา ในภาวการณ์ เปลี่ยนแปลงของสังคม และค่านิยม จำเป็นอย่างยิ่งที่จะ ต้องจัดการศึกษาโดยการปลูก ฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่เยาวชน และประชาชนในประเทศให้มี จิตสำนึกในทางที่ดี และกล้า ที่จะทำแต่ในสิ่งที่ดี เป็นความถูก ต้อง และเป็นธรรม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ครูที่ ปรึกษาชั้นม.1 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึงได้จัดทำกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม)โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมโครงการส่ง เสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม) และมีความพึงพอใจ ที่ดีในการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม)
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 12/5/2568 ถึงวันที่ : 31/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-19-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนสุขศึกษาและพลศึกษา และพัฒนาศักยภาพนักกีฬา |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวปวีณา ปูชะพันธ์ |
1. หลักการและเหตุผล ตามแนวนโยบายของสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้เป็น คนดี มีปัญญา มีความสุข ตลอดจนมุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อ ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ การพัฒนาคุณภาพเด็กไทยยุคใหม่ ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอน การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระ การเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา การใช้สื่ออุปกรณ์ในการจัดการเรียนรู้ให้พียงพอต่อนักเรียนในการเรียนรู้ ในปีที่ผ่านมาผลสัมฤทธิ์ทางการ เรียนเป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถาน ศึกษากำหนด ร้อยละ 89 ของผู้เรียนมีผลการเรียยน 3.00 ขึ้นไป เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนมี ประสิทธิภาพมากขึ้น จึงต้องมีการพัฒนาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้สูงขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา และยังต้องจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริม การแสดงความสามารถด้านกีฬา การแสดงออก ความคิดสร้างสรรค์ ความสามัคคีและการทำงานร่วมกัน โดยใช้กิจกรรมการแข่งขันกีฬา ภายในเป็นสื่อให้ทุกคนได้มีส่วนร่วม ซึ่งเป็นกิจกรรมที่ดำเนินการจัดขึ้นทุกปีกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2 นอกจากนี้ยังได้พัฒนา นักเรียนที่มีความเป็นเลิศทั้งทางด้านวิชาการและการกีฬา ให้ได้มีโอกาสเข้าร่วมการแข่งขันในระดับต่างๆ เพื่อเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ แสดงความสามารถ สร้างชื่อเสียงให้ตนเองและโรงเรียน ผลงานด้านการแข่งขันกีฬาภายนอกในปีที่ผ่านมา มีทั้งที่เป็นเลิศ นักกีฬาได้รับ คัดเลือกให้เป็นตัวแทนจังหวัดไปแข่งขันกีฬาเยาวชนแห่งชาติจนได้รับรางวัลเหรียญทองและการได้เป็นตัวแทนจังหวัดไปแข่งขันกีฬา นักเรียนในระดับภาค แม้ว่ามีบางชนิดกีฬาที่ยังไม่ประสบผลสำเร็จมากนักแต่ก็มีพัฒนาการความสามารถที่สูงขึ้น จึงต้องทำการเพิ่ม ศักยภาพนักกีฬาให้มีผลงานการแข่งขันที่ดีขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา กลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษาจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 6/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-20-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ |
ชื่อโครงการ | การพัฒนาการจัดการเรียนรู้ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (วิชาดนตรีไทย) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 5. การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวณัฐกาญจน์ จานแก้ว |
1. หลักการและเหตุผล ตามแนวนโยบายของสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ เป็น คน ที่สมบูรณ์ มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์และ สังคม สามารถ พัฒนาตนเองและร่วมมือกับผู้ อื่นได้ อย่างสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะเป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มี จินตนาการทางศิลปะ ชื่นชมความงาม สุนทรียภาพความมีคุณค่า ซึ่งมีผลต่อคุณภาพชีวิตมนุษย์ การจัดการจัดการเรียนรู้ของ กลุ่มสาระศิลปะ สาระดนตรี เน้นกระบวนการจัดการเรียนการสอนแบบปฏิบัติ ควบคู่กับ ทฤษฎี เพื่อการพัฒนากระบวนการจัด กิจกรรมการเรียนการสอน การฝึกทักษะและช่วยพัฒนานักเรียนทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ สังคม ตลอดจนการ พัฒนาการเรียนการสอน ซึ่งจากการจัดทำโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้ เรียนเป็นสำคัญ (วิชาดนตรีไทย) ประจำปี การศึกษา 2565 ที่ผ่านมา พบว่าผู้เข้าร่วมโครงการ/กิจกรรมมีความพึงพอใจต่อการ จัดโครงการดังกล่าว โดยภาพรวมอยู่ใน ระดับมากที่สุด จึงทำให้กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ตระหนักถึงความสำคัญของ โครงการดังกล่าว จึงได้จัดทำโครงการก พัฒนาการจัดการเรียนรู้ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (วิชาดนตรีไทย) ขึ้น เพื่อพัฒนาผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น จำเป็นต้องมีการเตรียมความพร้อมทั้งทางด้าน วัสดุ อุปกรณ์ เอกสารประกอบการ เรียน สื่อในการเรียนการสอน เพื่อใช้ในการสนับสนุนทางการศึกษา ตลอดจนการปฏิบัติ กิจกรรมหรือผลการจัดกิจกรรมต่างๆ ให้เป็นไปตามวัตถุประสงค์ของการจัดการศึกษา และน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินงานกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 7/10/2567 ถึงวันที่ : 7/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-06-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานนิเทศการศึกษา |
ชื่อโครงการ | งานนิเทศการศึกษา |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 10. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวภัททิรา เงาะลำดวน |
1. หลักการและเหตุผล การนิเทศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับหน่วยงานทุกระดับ โดยเฉพาะการนิเทศการสอนของครูให้มีการ พัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ให้ บรรลุ วัตถุประสงค์ เพราะการนิเทศมีความสำคัญต่อการจัดการเรียนการสอนเป็นอย่างยิ่ง เพราะในบางครั้งแม้ครูผู้สอนจะได้ใช้ความ สามารถใน การจัดกิจกรรมตามที่วางแผนไว้แล้วก็ตาม อาจจะมีบางสิ่งบางอย่างขาดตกบกพร่อง ทำให้การสอนขาดความสมบูรณ์ ดังนั้น หากมีบุคคล อื่นได้ชี้แนะ แนะนำให้ความช่วยเหลือ ก็ย่อมเกิดผลดี การนิเทศจึงเปรียบเหมือนกระจกเงาที่คอยส่องให้เห็นภาพ การสอน ของครูและ เป็นกระบวนการที่ช่วยเสริมสร้างการจัดการเรียนการสอนของครูให้มีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นข้อมูลในการวางแผนเพื่อการ พัฒนาการศึกษา การสร้างสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ ให้เหมาะสมในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้อย่างถูกต้องตามจุดมุ่งหมายของ หลักสูตรสถานศึกษา โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และยังเป็นการสร้างความตระหนักให้กับครูถึงปัญหาเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์เรียนรู้ให้ สามารถแก้ไขปัญหาได้ และสร้างขวัญกำลังใจให้กับครูผู้สอนอีกด้วย นอกจากนี้ยังมุ่งให้เกิดความร่วมมือและประสานงานกันเป็นอย่างดี ภายใต้ระบบการบริหารงาน ของโรงเรียน เพื่อควบคุมมาตรฐานและพัฒนางานด้านการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นกล่าวโดยรวมคือ การ จัดการนิเทศการศึกษา เพื่อ หาแนวทางปรับปรุงพัฒนาการปฏิบัติงาน ด้านการสอนของครู การทำงานเป็นทีม การสร้างเจตคติที่ดีในการ ทำงาน ความร่วมมือในการ แก้ไขปัญหา ทั้งนี้เพื่อมุ่งสู่การพัฒนา คุณภาพการศึกษาโดยรวม ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียนในที่สุด งาน นิเทศการศึกษา กลุ่มบริหารงาน วิชาการ จึงได้จัดโครงการนิเทศ ภายในขึ้น เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่ครูโดยตรง ให้มีการปรับปรุงการ สอนด้วยตัวครูเองอย่างสม่ำเสมอ การพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่ม การพัฒนาวิชาชีพ และศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อการนิเทศ ภายใน รวมถึงทำให้ทราบแนวทาง และรูปแบบการนิเทศภายในของ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อฝ่ายบริหารนำไปใช้ เป็นแนวทางปรับปรุงพัฒนาระบบการ นิเทศภายในโรงเรียน ซึ่งจะส่ง ผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพอย่าง ยั่งยืนตลอดไป
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 30/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-20-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ |
ชื่อโครงการ | เผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมไทย |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | - |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวภัททิรา เงาะลำดวน |
1. หลักการและเหตุผล ในปัจจุบันสื่อและเทคโนโลยีรวมถึงวัฒนธรรมต่างชาติเข้ามีอิทธิพลและบทบาทอย่างมาก ทำให้เยาวชนรุ่นใหม่ละเลยด้าน ศาสนา ประเพณี และวัฒนธรรมไทยรวมถึงนาฏศิลป์ไทย จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องส่งเสริมให้นักเรียนรู้และเข้าใจ และมีส่วนร่วมใน กิจกรรมอนุรักษ์ ประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรมไทย ดังนั้นเพื่อมิให้ศิลปวัฒนธรรมด้านนาฏศิลป์ของไทยเราต้องสูญสลาย จึงควรส่ง เสริมและจัดกิจกรรม เกี่ยวกับ นาฏศิลป์ เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้แก่เยาวชน และเปิดโอกาสให้เยาวชนได้นำศิลปะด้านนาฏศิลป์เผยแพร่สู่ ชุมชนของตน อันจะนำ มา ซึ่งเป้า หมายที่พึงประสงค์ คือเยาวชนได้เรียนรู้ เข้าใจ มีทัศนคติที่ดีต่อนาฏศิลป์ไทย เกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจ รู้จักรักและ หวงแหน และ สืบทอดประเพณีและวัฒนธรรมไทยให้ดำรงอยู่ต่อไปกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 30/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-20-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ |
ชื่อโครงการ | พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (ทัศนศิลป์) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวกมลชณัฐ ฝนเมฆ |
1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐานมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่สมบูรณ์ มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม สามารถพัฒนาตนเองและร่วมมือกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีจินตนาการทางศิลปะ ชื่นชมความ งาม สุนทรียภาพความมีคุณค่า ซึ่งมีผลต่อคุณภาพชีวิตมนุษย์ ดังนั้นกิจกรรมศิลปะสามารถนำไปใช้ในการพัฒนา ผู้เรียนโดยตรงทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติ ปัญญา อารมณ์ และสังคม ตลอดจนนำไปสู่การพัฒนาสิ่งแวดล้อม ส่งเสริมให้ผู้เรียน มีความเชื่อมั่นในตนเองและแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ อีกปัจจัยหนึ่งที่สำคัญคือสภาพแวดล้อมและอุปกรณ์ ทางการเรียนตามการจัดกระบวนการเรียนรู้เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสามารถพัฒนาได้เต็มตามศักยภาพและเอื้ออำนวย ต่อการเสริมสร้างศักยภาพของผู้เรียนนับว่าเป็นหัวใจสำคัญของการปฏิรูปการศึกษาซึ่งจะต้องตระหนักถึงความ แตกต่างและความสามารถของแต่ละบุคคล ดังนั้นโครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญเพื่อพัฒนา ศักยภาพผู้เรียนทางด้านศิลปะในระดับชั้นมัธยมศึกษา เป็นโครงการที่จัดขึ้นเพื่อพัฒนาผู้เรียนในการใช้วัสดุและ อุปกรณ์ในการเรียนการสอนศิลปะให้เหมาะสมต่อการดำเนินการจัดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและการทำกิจกรรมต่าง ๆ ทางด้านศิลปะ เช่น การจัดชื้อวัสดุและอุปกรณ์ในการเรียนการสอนศิลปะในชั้นเรียน การส่งเสริมงานประกวด ผลงานศิลปะ การพัฒนาสื่อการเรียนการสอนในวิชาศิลปะเพื่อให้สอดคล้องกับความสามารถของนักเรียนและพัฒนา ความสามารถทางด้านศิลปะของนักเรียนให้เต็มตามศักยภาพการเรียนรู้ต่อไปกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 7/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-20-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ |
ชื่อโครงการ | พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (ดนตรีสากล) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ข้อที่ 6. การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจัดการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายวิชชุ สุภาพเสรีพงศ์ |
1. หลักการและเหตุผล กรณีต้องการย่อหน้าที่ 2 หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่ สมบูรณ์ มีความสมดุลทั้งด้าน ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และ สังคม สามารถ พัฒนาตนเองและร่วมมือกับผู้อื่นได้อย่าง สร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ศิลปะ เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการส่ง เสริม ให้ผู้ เรียนมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มี จินตนาการทางศิลปะ ชื่นชมความงาม สุนทรียภาพความมีคุณค่า ซึ่งมีผลต่อคุณภาพ ชีวิต มนุษย์ ดังนั้น กิจกรรมศิลปะสามารถนำ ไปใช้ ในการพัฒนาผู้เรียนโดยตรงทั้ง ด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์และสังคม ตลอดจน นำไปสู่การ พัฒนาสิ่งแวดล้อม ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเชื่อมั่น ใน ตนเองและแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ การจัดการจัดการเรียนรู้กลุ่ม สาระศิลปะ ต้องการการมี ส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ผู้ เรียน ต้องเรียนรู้ ให้ครบถ้วนด้วยสมอง กาย ใจ ได้มีส่วนร่วมด้วยการลงมือ ปฏิบัติจริงทาง โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นโดย น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลย เดช มาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 9/10/2567 ถึงวันที่ : 8/8/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-22-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ (เกษตร) |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายสัมฤทธิ์ พุ่มปรีชา |
1. หลักการและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ้งเน้นส่งเสริมการจัดการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามาถรจัดกระบวนการ เรียนรู้โดยการปฎิบัติจริงสอดคล้องกับความสามารถความถนัด มีทักษะ กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม มีเจตคติที่ดีต่องานแสวงหาความรู้จาก แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ซึ่งสอดคล้องกับพันธกิจของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมในการส่งเสริม และสนับสนุนใหเนักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ได้จัดทำโครงการส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนการงานอาชีพ โดยจัดกิจกรรมการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะอาชีพ การสร้างผลงานเพื่ออาชีพ การส่งเสริมสนับสนุนทักษะทางวิชาการ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างยั่งยืน มีทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพและเสริมสร้างให้ นักเรียนพึ่งตนเอง ตลอดจนมีการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/11/2567 ถึงวันที่ : 15/8/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-24-8 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานคอมพิวเตอร์ศึกษา |
ชื่อโครงการ | การใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้และบำรุงรักษาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางนันทนา วิราศรี |
1. หลักการและเหตุผล การยกระดับคุณภาพสถานศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของชาติพัฒนาผู้เรียน สมรรถนะครูและบุคลากรอย่างเป็นระบบ เพิ่มประสิทธิภาพ ใน การบริหารหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนบรรลุมาตรฐานการ เรียนรู้ของหลักสูตรการ ศึกษา อย่างเต็มตามศักยภาพ ในการพัฒนาการศึกษานั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจัดกิจกรรมส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนระดับการศึกษา ขั้นพื้น ฐาน มีความเป็นเลิศด้านวิชาการและมีศักยภาพในทุกด้าน และเป็นการเพิ่มพูนทักษะ ในการดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ผู้ เรียน ต้องได้รับการสนับสนุนจัดการประกวดทักษะทางวิชาการและผลงาน ทั้ง การให้ ผู้เรียนศึกษาดูงาน เพื่อประกอบการเรียนการสอน นั้น จะ เป็นประโยชน์แก่ ผู้เรียนอย่างยิ่ง เนื่องจากจะเป็นการเพิ่มพูน ความรู้ และประสบการณ์ ให้ผู้เรียนโดยตรง อีกทั้ง ยังสอดคล้องกับ นโยบายใน การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่โรงเรียนได้ กำหนดไว้เนื่องจากคอมพิวเตอร์สามารถแสดงผลในทุกรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็น ภาพ เสียง ตลอดจนภาพ เคลื่อนไหว ซึ่งเราเรียกในทางสื่อว่า สื่อ ผสม (Multimedia) ดังนั้นจึงได้มีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนใน โรงเรียนอย่างแพร่หลาย แต่จะมีจำนวน เท่าใดนั้น ขึ้นอยู่กับความสามารถของโรงเรียนนั้น ๆ ที่จะจัดหา แต่อย่างไรก็ตามสิ่งที่หลีกเลี่ยง ไม่ได้ในการใช้อุปกรณ์คือการชำรุด ซึ่ง คอมพิวเตอร์ ก็ไม่ได้แตกต่างและนอกเหนือจากจากอุปกรณ์อื่นๆ กรณีต้องการย่อหน้าที่ 2 มีหลายสาเหตุที่ทำให้คอมพิวเตอร์ชำรุด เช่น ชำรุดจากการใช้งาน ชำรุดจากการขาดการดูแล รักษา หรือชำรุดจากการเสื่อม สภาพ แต่ไม่ ว่าจะชำรุดจากกรณีใดก็ตาม สิ่งที่จะตามมา คือค่าใช้จ่ายในการซ่อมบำรุงซึ่งค่อนข้างสูงและ เพื่อให้การปฏิบัติ กิจกรรมของโรงเรียน สามารถดำเนินไปได้อย่างต่อเนื่องบนพื้นฐานของ ความพึงพอใจของทุกฝ่ายจึงจำเป็นต้องมีการจัด ซื้อ เปลี่ยนอุปรณ์ และซ่อมบำรุงเพิ่มเติม
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-29-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (กิจกรรมชุมนุม) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์ |
1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติมปี 2545 กำหนดให้ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โดย จัด กิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล อยู่ในสังคมอย่างมีคุณค่า มี ศักดิ์ศรี มี ความสุขบนพื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียง ดังนั้นครูควรการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการ เรียนรู้ ตัวชี้วัด ของหลักสูตรสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถนำไปจัดกิจกรรมได้จริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต ประจำวันได้ มีนวัต กรรมในการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กำหนดโครงสร้างโดยมุ่งส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียนเพิ่มเติมจากกลุ่ม สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่ม ให้ผู้เรียนค้นพบความสามารถความถนัดของตนเอง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้จัดโครงการส่งเสริมกิจกรรม พัฒนาผู้เรียนอย่าง ต่อเนื่องมา โดยตลอด ผลการประเมินโครงการพบว่าสามารถบรรลุวัตถุประสงค์อยู่ในระดับดีเลิศ แต่ต้องปรับรูปแบบ การจัดกิจกรรมชุมนุมให้นักเรียน สามารถเลือกเรียนได้อย่างหลากหลาย ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจึงจัดทำโครงการ พัฒนาคุณภาพกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ขึ้น และได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินงานและสอดแทรกความรู้ ความเข้าใจให้กับนักเรียน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/12/2567 ถึงวันที่ : 30/12/2567 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-18-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ |
ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 2. การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | - |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์ |
1. หลักการและเหตุผล ปัจจุบันนี้สื่อการเรียนการสอนถือเป็นองค์ประกอบสำคัญอย่างหนึ่งที่จะส่งผลให้ผู้เรียนประสบ ความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของการ เรียนรู้ เนื่องจากสื่อการเรียนการสอนเป็นตัวกลางในการถ่ายทอดองค์ความรู้ต่างๆจากครูผู้สอนไป ยังผู้เรียนทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการ ทำกิจกรรม เกิดความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้หรือรับรู้เรื่องราวต่างๆ นอกจากนี้สื่อการเรียนรู้ยัง ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนและเกิด การเรียนรู้ได้ อย่างรวดเร็ว ดังนั้นการนำสื่อมาจัดการเรียนการสอนในแต่ละรายวิชาทำให้ นักเรียนเกิดการพัฒนาตนเองครูผู้สอนสามารถ จะ ประยุกต์หรือ ปรับเปลี่ยนกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสม ทำให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้อย่างถาวรมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพมาก ยิ่ง ขึ้นการสนับสนุน ให้ครูได้ผลิตสื่อ/นวัตกรรม การสอนที่มีเนื้อหาสอดคล้องกับ หลักสูตรและได้มาตรฐานจึงมีความจำเป็น และเพื่อให้ ครูมี สื่อการเรียนรู้ที่มี คุณภาพสำหรับใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอน อีกทั้ง การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาที่มี คุณภาพ นับว่าเป็นปัจจัย สำคัญประการหนึ่งที่จะเป็นปัจจัยเสริมให้การบริหารงานได้มีประสิทธิภาพ ห้อง SEAR ของกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ มีความ จำเป็นต้องมีการปรับปรุงในด้านสภาพแวดล้อม ภายในห้อง ทำงานให้แลดูสะอาดตาพร้อมทั้งจัดหาสื่อการ เรียนการสอนที่มีความเหมาะสม และทันสมัยพร้อมให้บริการแก่คณะครูและ บุคลากรของ โรงเรียนซึ่งเป็นการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ เรียนใฝ่เรียนรู้ แสวงหาความรู้และ เรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัยอย่างกว้าง ขวางและต่อ เนื่องเป็นการเสริมสร้างให้ผู้เรียนเกิด กระบวนการเรียนรู้และเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ และการจัดทำโครงการนี้ คณะผู้จัด ทำได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมา ใช้ในการดำเนินงานอีกด้วย
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 7/10/2567 ถึงวันที่ : 7/10/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-29-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
ชื่อโครงการ | ทัศนศึกษานอกสถานที่ |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์ |
1. หลักการและเหตุผล การจัดการศึกษายุคใหม่นั้น มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะทางวิชาการ ส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะพิสัย พุทธิพิสัย จิตพิสัยที่สมบูรณ์ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้เน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้หลากหลายและเล็งเห็นความสำคัญในการจัดกระบวนการเรียนรู้ เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญที่สุด ดังนั้นโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงจัดโครงการทัศนศึกษานอกสถานที่ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นผู้เรียนให้เกิดการ เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติด้วยตนเอง ให้คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น สามารถสร้างองค์ความรู้ได้ด้วยตนเอง และให้ผู้เรียน เกิดการเรียนรู้ ตลอดจนกล้าคิด กล้าทำ กล้าตัดสินใจ เพื่อให้ผู้เรียนรู้ข่าวสารสนเทศ เป็นคนหูตากว้างไกล มีวิสัยทัศน์ ก้าวทันเทคโนโลยี สมัยใหม่ต่อไปในอนาคตข้างหน้า มีความรอบรู้จากแหล่งการเรียนรู้และแหล่งวิทยาการภายนอกประเภทต่างๆ จากความสำคัญและความ จำเป็นดังกล่าวช่วยส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้ตรงตามศักยภาพและความต้องการของผู้เรียน โดยมีการน้อมนำเอาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงมาใช้ในการดำเนินโครงการทัศนศึกษานอกสถานที่ให้การดำเนินงานเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/12/2567 ถึงวันที่ : 28/2/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-18-8 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ |
ชื่อโครงการ | โครงการการบริหารจัดการศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ (HCEC) โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 10. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์ |
1. หลักการและเหตุผล โลกก้าวไกล การศึกษาไทยต้องก้าวให้ทัน กระทรวงศึกษาธิการในฐานะหน่วยงานดูแลด้านการศึกษาของประเทศให้มีศักยภาพ ทัดเทียมสากล จึงมุ่งมั่นนำพาการศึกษาไทยสู่ยุคใหม่ เป็นการศึกษายกกำลังสองที่มีความยืดหยุ่น สามารถตอบโจทย์ความต้องการ ของ สังคมและตลาด โดยมุ่งเน้นการสร้างระบบนิเวศทางการศึกษา (Thailand Education Eco-System : TE2S) ที่เอื้อต่อการ พัฒนา ศักยภาพคนสู่ความเป็นเลิศผ่าน 3 กลไกขับเคลื่อนหลัก คือ ศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลด้วยความเป็นเลิศ (Human Capital Excellence Center : HCEC) แพลตฟอร์มด้านการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ (Digital Education Excellence Platform : DEEP) และ แผนพัฒนารายบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ (Excellence Individual Development Plan : EIDP)ซึ่งทำงาน ประสาน เชื่อมโยงกันในการ ปลดล็อก ปรับเปลี่ยน เปิดกว้างให้การศึกษาไทยเป็นการศึกษายกกำลังสองอย่างแท้จริงศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ (Human Capital Excellence Center : HCEC) ใน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) กระทรวงศึกษาธิการ จัด ตั้งขึ้นเพื่อเป็นศูนย์กลางในการฝึก อบรมพัฒนา ครูและบุคลากรทางการศึกษาแบบออนไลน์และแบบห้องเรียนเสมือนจริง (Virtual Classroom) โดยมุ่งหวังให้เป็นศูนย์ พัฒนา ศักยภาพและเพิ่มขีดความสามารถในทักษะต่างๆที่จำเป็นในศตวรรษที่ 21 ในเขตพื้นที่การ ศึกษาที่สอนและจัดอบรมโดยผู้ เชี่ยวชาญ เพื่อให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาสามารถพัฒนาตนเองได้อย่างต่อเนื่องตลอดเวลา ทั้งนี้สำนักงานคณะกรรมการการ ศึกษาขั้นพื้นฐานมีนโยบายใน การจัดตั้งศูนย์พัฒนา ศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ (Human Capital Excellence Center : HCEC) ในทุกจังหวัดทั่วประเทศ รวม 185 ศูนย์ โดย ใช้ศูนย์พัฒนาการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ (English Resources Information Center : ERIC) เดิม ที่ตั้งอยู่ในโรงเรียน ประจำจังหวัดและโรงเรียน ประจำอำเภอเป็นที่ตั้งของศูนย์ ดังนั้น โรงเรียน ท่ามะกาวิทยาคม จึงได้ดำเนินการ ตั้งศูนย์พัฒนาศักยภาพ บุคคลเพื่อความเป็นเลิศ (Human Capital Excellence Center : HCEC) ประจำเขตอำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี เพื่อทำ หน้าที่เป็นศูนย์ในการอบรมพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษาทั้งในด้าน สมรรถนะพื้นฐานและสมรรถนะ วิชาชีพ เป็นศูนย์การทดสอบ (Testing Center) โดยใช้พื้นที่เป็นฐาน และเป็นศูนย์ในการตรวจสอบ รับรองคุณสมบัติในด้านต่าง ๆ ตามนโยบายของสำนักงานคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/11/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-29-4 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม (ลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์ |
1. หลักการและเหตุผล หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 กำหนดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไว้ 3 กิจกรรม คือ 1. กิจกรรม แนะแนว 2. กิจกรรมนักเรียน ซึ่งได้แก่ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู้บำเพ็ญประโยชน์ นักศึกษาวิชาทหาร และกิจกรรมชุมนุม ชมรม และ 3. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ กิจกรรมดังกล่าวมุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบ ด้านเพื่อ ความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและ สร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองได้และอยู่ร่วมกับ้อื่นอย่างมีความสุข กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมุ่ง พัฒนาผู้ เรียนให้ใช้องค์ความรู้ ทักษะและเจตคติจากการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติกิจกรรม เพื่อช่วยให้ผู้ เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการ ใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ซึ่งจะส่งผลในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ เกิดทักษะกาทำงาน และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุขในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลกโดยโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้ จัดให้นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรม โดยมีแนวการจัด กิจกรรม ดังนี้ 1.ให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจ 2.ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมผ่านประสบการณ์ที่หลากหลาย ฝึกการทำงานที่ สอดคล้องกับชีวิตจริง ตลอดจนสะท้อนความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียน 3.จัดกิจกรรมอย่างสมดุลทั้ง 3 ลักษณะ คือ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียนและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์โดยจัดกิจกรรมรายบุคคล กิจกรรมกลุ่ม ทั้งในและนอก สถานศึกษาอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง 4.จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเป็นผู้ดำเนินการโดยการศึกษาและใช้ข้อมูลประกอบการวางแผนอย่างเป็น ระบบ เน้นการคิดวิเคราะห์และใช้ ความคิดสร้างสรรค์ในการดำเนินกิจกรรม 5.ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้แบบร่วมมือมากกว่า เน้นการแข่งขันบนพื้นฐานการปฏิบัติตามวิถีประชาธิปไตย 6.จัดให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่กิจกรรม กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจึง เป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้นำองค์ความรู้ ทักษะจากการเรียนรู้และ ประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาตนเองเพื่อเป็นคนดี มีคุณธรรม จริยธรรม มีวินัย และมีจิตสำนึกสาธารณะที่ดีงาม เป็นคน มีปัญญาในการใช้ทักษะชีวิต การคิดการสื่อสารการแก้ปัญหา และการใช้เทคโนโลยี และเป็นคนมีความสุขในการดำเนินชีวิต โดยการ น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวันและการทำงาน และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างสร้าง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 28/2/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-18-9 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ |
ชื่อโครงการ | พัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ ข้อที่ 2. การผลิตและพัฒนากำลังคน การวิจัย และนวัตกรรม เพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ข้อที่ 5. การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 1. ปลูกฝังความรักในสถาบันหลักของชาติ และน้อมนำพระบรมราโชบายด้านการศึกษาสู่การปฏิบัติ ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 6. จัดการศึกษาแบบเรียนรวม ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมการจัดการศึกษาให้ผู้เรียนมีความปลอดภัยจากภัยทุกรูปแบบ ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 ข้อที่ 4. เพิ่มประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษา |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางเฉิดโฉม ลอยพโยม |
1. หลักการและเหตุผล "ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2) พ.ศ. 2545 มาตร 22 การจัดการ ศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนสำคัญที่สุดกระบวนการจัดการ ศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ การจัดการเรียนการสอนตาม มาตรา 22 พระ ราชบัญญัติการ ศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2552 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 เป็นการจัดการศึกษาต้องยึดผู้เรียนเป็น สำคัญ ซึ่งผู้เรียนแต่ละคนมีความสามารถและความถนัดหรือความสนใจที่แตกต่างกัน ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้ การเปิดโอกาส ให้ผู้เรียนได้ฝึกฝนและพัฒนาตนเองในด้านที่ถนัดหรือมีความสามารถ เพื่อเพิ่มพูนศักยภาพของตนเองจากการทดสอบวัดผลการศึกษาในปี 2564 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศยังอยู่ในระดับ น่าพึงพอใจตามนโบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของสำนักงานคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ กำหนดให้ผู้ เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสู่ความเป็น หนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ให้ครูและบุคลากรสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเต็มศักยภาพ และนโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ และเป้าประสงค์ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมที่กำหนดให้นักเรียนเป็นพลโลกที่มีความเป็น เลิศทางวิชาการ ทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสามของจังหวัดกาญจนบุรี และกำหนดจุดเน้นให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ต้องเพิ่มสูงขึ้น ครูกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศตระหนัก เห็นความสำคัญและจำเป็นต้องพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณสมบัติตามเป้าหมายและพัฒนาการเรียนการสอนให้มีผู้เรียนมีคุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้นเป็นไปตามค่าเป้าหมายของโรงเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ร้อยละ 72 ของนักเรียน ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับ 2.5 จึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยบูรณาการหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและหลักสูตรท้องถิ่นมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/12/2567 ถึงวันที่ : 28/2/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-18-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ |
ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 9. เพิ่มโอกาสและสร้างความเสมอภาคทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวพิมพ์พิชชา เจียประเสริฐ |
1. หลักการและเหตุผล กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้าน ร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกใน ความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหา กษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องราวและ วัฒนธรรมอันหลากหลายของประชาคมโลกและสามารถถ่ายทอดความคิดและ วัฒนธรรมไทยไปยังสังคมโลกได้อย่างสร้างสรรค์มีความรู้และทักษะพื้นฐาน ในการใช้ ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษา ญี่ปุ่น) ทั้ง 4 ทักษะ ได้แก่ ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน รวมทั้งเจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่างประเทศ แนวทาง การ ประกอบ อาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ เต็มตาม ศักยภาพความ จำเป็น/ความเร่งด่วน ในการเรียนภาษาต่างประเทศนั้น ผู้เรียนต้องเรียนรู้วัฒนธรรมและประเพณีต่างๆของเจ้าของ ภาษา ควบคู่ไปจะช่วยให้การเรียนรู้สมบูรณ์ดียิ่งขึ้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงเห็นควรจัดงานวันคริสต์มาสเชิงวิชาการ เพื่อ ให้ผู้เรียน เข้าใจในความจริงของวัฒนธรรมการฉลองเทศกาลวันคริสต์มาส มี วิจารณญาณในการเข้าถึงวัฒนธรรมต่างประเทศอย่างถูกต้อง ให้นักเรียน ได้เข้าร่วมกิจกรรมที่แสดงความสามารถด้านทักษะต่างๆทางภาษา เพื่อเป็นการส่งเสริม ทักษะความรู้ของภาษาต่างประเทศ และเปิดโอกาส ให้ทุกคนทำงานเป็นทีมและร่วมกันทำงานอย่างรับผิดชอบเป็นลำดับขั้นตอน และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ และกล้า แสดงออกในเรื่อง ที่ดีอีกด้วย จากการจัดกิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการในปีที่ผ่านมานั้น จะเห็นได้ว่านักเรียนได้ให้ความสนใจและเข้า ร่วมแข่งกัน กิจกรรม ต่างๆเป็นอย่างมากมาก นักเรียนมีความสุขสนุกสนานทีได้เข้าร่วมกิจกรรม และสิ่งที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งการจัดทำ โครงการนี้คณะผู้จัดทำได้ น้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินงานอีกด้วย
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/12/2567 ถึงวันที่ : 30/12/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-26-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | โครงการห้องเรียนภาษาจีน ญี่ปุ่น |
ชื่อโครงการ | พัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางกิติยา พันธ์ครุฑ |
1. หลักการและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ประกาศนโยบายด้านการปฏิรูปการเรียนรู้โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญเพื่อพัฒนา กระบวนการเรียนรู้และพัฒนาคุณลักษณะอย่างหลากหลายให้มีความรู้ ความคิด ทักษะปฏิบัติค่านิยมที่ดีอย่างสมดุล และ สอดคล้อง กับ การเข้าสู่ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาการเรียนรู้ภาษาจีน เพื่อให้ นักเรียนได้ศึกษาเรียนรู้ศิลปวัฒนธรรมจีน อย่างมีประสิทธิภาพและกล้าแสดงออกในสิ่งที่ดีงาม พัฒนา คุณลักษณะอันพึง ประสงค์และ สามารถฝึกและพัฒนานักเรียนในทุกๆ ด้าน ทั้งด้านการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรม และมุ่งเน้นให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะ ทั้ง 4 ทางภาษา กับเจ้าของภาษา ทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงาน ร่วมกัน และการเรียนรู้นอกสถานที่เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ใน สถานการณ์จริงเนื่องจากโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้จัดการเรียนการ สอนหลักสูตรวิชาเลือกภาษาจีน ดังนั้น กลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้ตระหนักถึงความสำคัญและเล็งเห็นถึงประโยชน์อัน จะเกิดต่อผู้เรียน และสถานศึกษาจึงได้ จัด กิจกรรมค่ายภาษาจีน กิจกรรมเสริมสร้างวัฒนธรรมจีน กิจกรรมพัฒนาทักษะสู่ความเป็นเลิศทางภาษาจีน และกิจกรรมปรับปรุงวัสดุ- อุปกรณ์ต่างๆในห้องศูนย์วิชาภาษาจีน เพื่อพัฒนาทักษะของผู้เรียนในด้านภาษาให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น ที่ผ่านมานักเรียนที่เข้าร่วม กิจกรรมต่างๆของภาษาจีน มีความพึงพอใจเป็นอย่างมาก นักเรียนได้รับความรู้ ทักษะทางภาษา ความ สนุกสนานจากการเข้าค่าย ภาษา และยังเป็นการเสริมสร้างความรู้และเจตคติที่ดีต่อวัฒนธรรมจีน ให้นักเรียนมีประสิทธิภาพในการเรียนสูงขึ้นและในการจัด กิจกรรมและ โครงการต่างๆ คณะผู้ดำเนินการได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพล อดุลยเดชมาเป็น แนวทางในการดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-26-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | โครงการห้องเรียนภาษาจีน ญี่ปุ่น |
ชื่อโครงการ | พัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 3. ปรับกระบวนการจัดการเรียนรู้ให้ทันสมัยและหลากหลาย ข้อที่ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น ข้อที่ 10. พัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางสาวณัฐชนก บุตรดาวงษ์ |
1. หลักการและเหตุผล สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ประกาศนโยบายด้านการปฏิรูปการเรียนรู้โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญเพื่อ พัฒนา กระบวนการ เรียนรู้และพัฒนาคุณลักษณะอย่างหลากหลายให้มีความรู้ ความคิด ทักษะปฏิบัติค่านิยมที่ดีอย่าง สมดุล และสอดคล้อง กับ การเข้าสู่ ประชาคมอาเซียน กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาการ เรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อ ให้นักเรียนมี ความสนใจในการศึกษาภาษาญี่ปุ่นอย่างมีประสิทธิภาพและกล้าแสดงออกในสิ่งที่ดีงาม พัฒนา คุณลักษณะ อันพึงประสงค์ และกิจกรรมหนึ่ง ที่สามารถฝึกและพัฒนานักเรียนในทุกๆ ด้าน ทั้งด้านการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมคือ กิจกรรมเข้าค่าย ภาษาญี่ปุ่นที่มุ่ง เน้นให้นักเรียนได้ พัฒนาทักษะทั้ง 4 ทางภาษากับเจ้าของภาษา ทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงาน ร่วมกัน และการออก ไปเรียนรู้นอก สถานที่เพื่อ พัฒนาการเรียนรู้ในสถานการณ์จริงเนื่องจากโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้จัดการเรียนการสอน ภาษาญี่ปุ่น ดัง นั้นกลุ่ม สาระการ เรียนรู้ ภาษาต่างประเทศ ได้ตระหนักถึงความสำคัญและเล็งเห็นถึงประโยชน์อันจะเกิดต่อผู้เรียนและสถาน ศึกษา จึงได้ จัดค่ายทางภาษาได้แก่ ค่ายภาษาญี่ปุ่น เพื่อพัฒนาทักษะของผู้เรียนในด้านภาษาให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้น นักเรียนได้รับความ รู้ ทักษะทางภาษาและความ สนุกสนาน จากการเข้าค่ายภาษา และยังเป็นการเสริมสร้างทักษะ ทางด้านภาษาให้นักเรียนมี ประสิทธิภาพสูง ขึ้นและในการจัดโครงการ กิจกรรมค่าย ภาษาคณะผู้ดำเนินการได้น้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมา เป็นแนวทางในการดำเนินงานต่าง ๆ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 15/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-01-5 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานจัดการเรียนการสอน |
ชื่อโครงการ | โครงการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ กิจกรรมส่งเสริมระบบงานแนะแนว |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 3. การพัฒนาศักยภาพคนทุกช่วงวัย และการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 4. ส่งเสริมการอ่าน เพื่อเป็นวิถีในการค้นหาความรู้และต่อยอดองค์ความรู้ที่สูงขึ้น ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด |
- มาตรฐานที่ 2 | ข้อที่ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมให้นักเรียนและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน ข้อที่ 3. ยกระดับคุณภาพการศึกษาให้สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21 |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นายยุทธิชัย อวยชัย |
1. หลักการและเหตุผล ตามที่งานแนะแนวได้ดำเนินการตามโครงการในปีงบประมาณ 2564 ผลปรากฏว่าการดำเนินงานเป็นไปด้วยดีจึงเห็น สมควร ดำเนินการ ในปี งบประมาณ 2565 ตามเหตุผลดังนี้ ด้วยปัจจุบันสภาพสังคมมีการเปลี่ยนแปลงหลาย ๆ ด้าน จึงทำให้ นักเรียน มี ปัญหาที่สำคัญคือเรื่องการ ศึกษาต่อเพื่อการประกอบอาชีพ ตลอดจนปัญหาด้านความประพฤติซึ่งมีผลทำให้มี พฤติกรรมที่มี ปัญหามากขึ้น ดังนั้นการให้ความช่วยเหลือ นักเรียนให้รู้จักเข้าใจตนเอง รู้จักโลกกว้างทางการศึกษา โลกกว้างทาง อาชีพ โลก ของงานและสิ่งแวดล้อม รู้จักเลือกตัดสินใจและนำวิธี การแนะแนวมาใช้ในการ วางแผนชีวิตจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง ที่จะ ต้อง พัฒนา ระบบการบริหารงานแนะแนวอย่างเป็นระบบเพื่อเป็นแนวทาง ในการช่วยเหลือนักเรียนต่อไป งานแนะแนวจึงได้ จัด ทำ โครงการนี้ขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็น แนวทาง ในการดำเนินงาน
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-01-9 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานจัดการเรียนการสอน |
ชื่อโครงการ | สนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา ข้อที่ 5. การจัดการศึกษาเพื่อสร้างเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม |
จุดเน้น กระทรวงฯ | - |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางนิชนันท์ จันหอม |
1. หลักการและเหตุผล รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ ได้บัญญัติสาระสำคัญในหมวด ๕ หน้าที่ของรัฐด้านการศึกษา โดยมาตรา ๕๔ รัฐ ต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษา เป็นเวลาสิบสองปีตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพ โดยไม่เก็บค่าใช้จ่าย และบัญญัติเกี่ยวกับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายว่าในการดำเนินการให้เด็กเล็กได้รับการดูแลและพัฒนา หรือให้ประชาชนได้ รับการศึกษา รัฐต้องดำเนินการให้ผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ได้รับการสนับสนุน ค่าใช้จ่ายในการศึกษาตามความถนัดของตน ปัจจุบันมีเด็กที่ประสบปัญหาขาดแคลนทุนทรัพย์ ปัจจัยในการศึกษาต่อในระดับการศึกษาภาคบังคับ ซึ่งมีจำนวนมาก จึงทำให้ไม่ได้รับการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และทำให้ขาดบุคลากรที่มีคุณภาพอันเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ ชาติ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม เล็งเห็นถึงความสำคัญของการศึกษาและการพัฒนากำลังของประเทศ ชาติ จึงดำเนินการตามนโยบายที่รัฐจัดสรร เพื่อให้เด็กได้มีโอกาสได้ศึกษาอย่างต่อเนื่องจนจบการศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-29-3 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมวิชาการความรู้ความสามารถและทักษะของนักเรียน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | - |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 5. ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
กลยุทธ์โรงเรียน | - |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางนิชนันท์ จันหอม |
1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2 พ.ศ.2545 มาตรา 22 การ จัดการศึกษต้องยึดหลักว่าผู้ เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือผู้เรียนสำคัญที่สุดกระบวนการจัดการศึกษา ต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนา ตามธรรมชาติ และเต็มตามศักยภาพการจัดการเรียนการสอน ตามาตรา 22 พระราชบัญญัติการศึกษา แห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่ม เติม (ฉบับที่ 22) พ.ศ.2545 เป็นการจัดการศึกษาต้องยึดผูัเรียนเป็นสำคัญซึงผู้เรียนแต่ละคนมีความ สามารถและความถนัดหรือความ สนใจที่แตกต่างกัน ผู้เ้รียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้การเปิดโอกาสให้เรียนได้ฝึกฝนและ พัฒนาตนเอง ในด้านที่ถนัดหรือมี ความสามารถเพื่อเพิ่มพูนศักยภาพของตนเอง ปัจจุบันการเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยี ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่าง รวดเร็ว และเกี่ยวข้องกับ วิถีชีวิต ของ ประชาชนทั่วไปมากยิ่งขึ้น ส่งผลให้การดำเนินชีวิตของทุกๆ คน มีการพัฒนา และปรับตัวให้ เหมาะสมกับ สภาวการณ์ที่เปลี่ยนไปอยู่ ตลอดเวลา ดังนั้น การจัดการศึกษา จึงจำเป็นต้องสร้างเด็กและเยาวชนให้มีความรู้ความ สามารถที่เปลี่ยนแปลงตามสภาวการณ์ใน ปัจจุบัน การจัดกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีความ เป็นเลิศด้านวิชาการ วิชาชีพ และมีสุนทรียภาพ ด้านดนตรี กีฬา ศิลปะการแสดง รวมถึงการประดิษฐ์ คิดค้น นวัตกรรมใหม่ๆ ในการเตรี ยมพร้อมให้เด็ก และเยาวชนเป็นกำลังสำคัญในการขับเคลื่อนประเทศในอนาคต โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเล็งเห็นถึงความสำคัญในการจัดการศึกษาให้แก่เด็ก และ เยาวชน ให้ เป็นผู้ที่มีพร้อมด้วยคุณลักษณะอันพึงประสงค์ จึงสร้างโอกาสให้แก่เด็กและเยาวชนได้แสดงออกซึ่งศักยภาพ และสุนทรียภาพ กิจกรรมสร้างสรรค์ ตลอดจนสนับสนุนส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้ใช้ความรู้ ความสามารถในการพัฒนาการเรียนการ สอนอย่าง เต็มตามความสามารถ โดยส่งเสริมความรู้ความสามารถและทักษะทางวิชาการ เพื่อนำทักษะ ต่างๆ ไปใช้ในชีวิตประจำวัน และเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ เช่น งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนทั้งในระดับเขตพื้นที่การศึกษา ระดับภาค และระดับ ประเทศ การจัดนิทรรศการ วิชาการ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลย เดชมา เป็นแนวทาง ในการดำเนิน งาน และให้สอดคล้องกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-01-8 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานจัดการเรียนการสอน |
ชื่อโครงการ | ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอน |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 1. การจัดการศึกษาเพื่อความมั่นคงของสังคมและประเทศชาติ |
จุดเน้น กระทรวงฯ | ข้อที่ 7. จัดการศึกษาเพื่อความเป็นเลิศ |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | - |
- มาตรฐานที่ 1.2 | - |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | - |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางนิชนันท์ จันหอม |
1. หลักการและเหตุผล ตามพระราชบัญการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 แก้ไขเพิ่มเติมฉบับที่ 2 พ.ศ.2545 มาตรา 22 การจัดการศึกษต้องยึดหลักว่าผู้เรียน ทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือผู้เรียนสำคัญที่สุดกระบวนการจัดการ ศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาตาม ธรรมชาติ และเต็มตามศักยภาพการจัดการเรียนการสอน ตามาตรา 22 พระราชบัญญัติการ ศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 22) พ.ศ.2545 เป็นการจัดการศึกษาต้องยึดผูัเรียนเป็นสำคัญซึงผู้เรียนแต่ละคนมี ความสามารถและความถนัดหรือความสนใจ ที่แตกต่างกัน ผู้เ้รียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้การเปิดโอกาสให้เรียนได้ฝึกฝน และพัฒนาตนเอง ในด้านที่ถนัดหรือมีความ สามารถเพื่อเพิ่มพูนศักยภาพของตนเอง ตามแนวทางการจัดการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการพัฒนา กระบวนการจัดการเรียนการสอน และการนิเทศ พร้อมแนวทางการสร้างทักษะการดำรงชีวิตการพัฒนากระบวนการจัดประสบการณ์การ เรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ โดยครูผู้สอนจำเป็นต้องผลิตสื่อการสอน หรือนวัตกรรมเพื่อนำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนให้กับ นักเรียนทุกคน เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น ดังนั้น โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงต้องสนับสนุนด้านวัสดุ ครุภัณฑ์สื่อและเทคโนโลยีด้านต่างๆ เพื่อนำไปจัดการเรียน การสอนให้เพียงพอกับความต้องการของผู้เรียน อันเป็นการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา ซึ่งจะเป็นแนวทางการ ยกระดับมาตรฐานการศึกษา ให้ข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาพัฒนาสู่ความเป็นครูมืออาชีพ และนักเรียนมีศักยภาพและ ความสามารถเท่าเทียมกับโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วไป โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชเป็น แนวทางในการดำเนินงาน และให้สอดคล้องกับปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|
รหัสโครงการ 1-01-11 |
โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2568 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี |
แผนงาน | กลุ่มบริหารงานวิชาการ |
กลุ่มสาระ/งาน | งานจัดการเรียนการสอน |
ชื่อโครงการ | สนับสนุนค่าใช้จ่ายในการจัดการศึกษาตั้งแต่ระดับอนุบาลจนจบการศึกษาขั้นพื้นฐาน (รายวิชาเพิ่มเติม) |
ลักษณะโครงการ | โครงการต่อเนื่อง |
ยุทธศาสตร์ | ข้อที่ 4. การสร้างโอกาส ความเสมอภาค และความเท่าเทียมทางการศึกษา |
จุดเน้น กระทรวงฯ | - |
มาตรฐานการศึกษา | |
- มาตรฐานที่ 1.1 | ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา |
- มาตรฐานที่ 1.2 | ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย |
- มาตรฐานที่ 2 | - |
- มาตรฐานที่ 3 | - |
พันธกิจโรงเรียน | ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริและหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง |
กลยุทธ์โรงเรียน | ข้อที่ 2. สร้างโอกาสและความเสมอภาคทางการศึกษาให้กับประชากรวัยเรียนทุกคน |
พระราโชบาย ฯ | ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล |
จุดเน้นมาตรฐานสากล | ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี |
ผู้เสนอโครงการ/งาน | นางนิชนันท์ จันหอม |
1. หลักการและเหตุผล รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย พุทธศักราช ๒๕๖๐ ได้บัญญัติสาระสำคัญในหมวด ๕ หน้าที่ ของรัฐด้านการศึกษา โดยมาตรา ๕๔ รัฐ ต้องดำเนินการให้เด็กทุกคนได้รับการศึกษา เป็นเวลาสิบสองปีตั้งแต่ก่อนวัยเรียนจนจบการ ศึกษาภาคบังคับอย่างมีคุณภาพ โดย ไม่เก็บค่าใช้จ่าย และบัญญัติเกี่ยวกับการสนับสนุนค่าใช้จ่ายว่าในการดำเนินการให้เด็กเล็กได้รับ การดูแลและพัฒนา หรือให้ประชาชนได้ รับการศึกษา รัฐต้องดำเนินการให้ผู้ขาดแคลนทุนทรัพย์ได้รับการสนับสนุน ค่าใช้จ่ายในการ ศึกษาตามความถนัดของตนกรณีต้องการย่อหน้าที่ 2 ปัจจุบันมีเด็กที่ประสบปัญหาขาดแคลนทุนทรัพย์ ปัจจัยในการศึกษาต่อในระดับการศึกษาภาคบังคับ ซึ่งมีจำนวนมาก จึงทำให้ไม่ได้รับการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และทำให้ขาดบุคลากรที่มีคุณภาพอันเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาประเทศ ชาติ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม เล็งเห็นถึงความสำคัญของการศึกษาและการพัฒนากำลังของประเทศ ชาติ จึงสนับสนุนค่าใช้จ่ายในการศึกษา และค่าใช้จ่ายในการศึกษาตามความถนัดของตน นอกเหนือจากที่รัฐจัดสรร
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2. วัตถุประสงค์ของโครงการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3. เป้าหมาย / ตัวชี้วัดความสำเร็จ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4. ระยะเวลาดำเนินการ เริ่มวันที่ : 1/10/2567 ถึงวันที่ : 30/9/2568 |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5. กิจกรรมที่ดำเนินการ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ
|