โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

รหัสโครงการ 3-06-1

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานเวรยาม
ชื่องาน	งานเวรยาม
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	-
จุดเน้น กระทรวงฯ	-
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	-
กลยุทธ์โรงเรียน	-
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวสุพรรณี ยิ่งทวีศักดิ์

1. หลักการและเหตุผล

สถานศึกษาเป็นหน่วยงานสำคัญที่จะพัฒนานักเรียนทั้งใน ด้านความรู้ คุณธรรม จริยธรรมรวมถึงความเป็นอยู่เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้ พัฒนาในทุกๆด้าน ความ ปลอดภัยเป็นอีกปัจจัยหนึ่งที่ต้องให้ความสำคัญและจัดดูแลแก่นักเรียนโรงเรียนจึงได้จัดโครงการเวรยามรักษา ความปลอดภัยขึ้นเพื่อส่ง่สริมสุขภาพและความ ปลอดภัยแก่นักเรียน อีกทั้งครูและบุคลากรยังต้องอยู่เวรยามเพื่อดูแลทรัพย์สินของทาง ราชการให้อยู่ในสภาพแวดล้อมที่ดีปราศจากการถูกโจรกรรมและทำลาย ทรัพย์สินอีกด้วย

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
-	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ	- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
-	-

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
ด้านเศรษฐกิจ	-
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	-

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. จัดเวรยามรักษาความปลอดภัยให้แก่ผู้เรียน
2. ครูและบุคลากรของโรงเรียนปฏิบัติเวรยามทุกคน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียนร้อยละ 95 ได้รับการดูแลความปลอดภัยอย่างดีมีคุณภาพ
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนและบุคลากรทุกคนได้รับการดูแลความปลอดภัย

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดเวรยามลงปฏิบัติหน้าที่
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - ประชุมคณะทำงาน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - จัดทำคำสั่งแต่งตั้งเวรยาม
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - ดำเนินงานตามคำสั่ง ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวสุพรรณี ยิ่งทวีศักดิ์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ฝ่ายบริหารงานบุคคล

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนและบุคลากรร่วมทั้งสถานที่ราชการได้รับการดูแลอย่างดี

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 3-04-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานจัดจ้างครูและบุคลากร
ชื่องาน	งานจัดจ้างครูและบุคลากร
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	-
จุดเน้น กระทรวงฯ	ข้อที่ 6. การปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	-
กลยุทธ์โรงเรียน	-
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางกิติมา วงศ์วัชรมงคล

1. หลักการและเหตุผล

การบริการงานบุคคลเป็นงานที่มีหน้าที่ในการบริหารจัดการเกี่ยวกับครูและบุคลากรให้ปฏิบัติ ตน ปฏิบัติหน้าที่ตามระเบียบวินัย จรรยาบรรณวิชาชีพครู กฎเกณฑ์ และพระราชบัญญัติต่าง ๆ ตลอดจนการจัดสรรอัตรากำลังให้ เพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอน และการปฏิบัติงานต่าง ๆ ภายในโรงเรียน เพื่อให้บุคลากรมีภาระงานไม่มากจนเกินไป การ ปฏิบัติหน้าที่ต่าง ๆ มีเวลาพอที่จะพัฒนางาน และปฏิบัติงานอย่างมีคุณภาพและเกิดความสุขทั้งนักเรียนและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง

จำนวนครู และจำนวนผู้ปฏิบัติงานอื่น ไม่เพียงพอกับปริมาณงาน จึงจำเป็นต้องจัดจ้างครูและบุคลากรเพิ่มเติม เมื่อดำเนินการตาม โครงการแล้วมีการประเมินการปฏิบัติงาน และรายงานผลการปฏิบัติงานตาม โครงการ ให้สามารถตรวจสอบได้ และนำผลไปพัฒนา งานให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นต่อไป โรงเรียนจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินการ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์	-

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
ด้านเศรษฐกิจ	-
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ด้านสิ่งแวดล้อม	-

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. จัดจ้างครูผู้สอน จำนวน 8 คน
2. จัดจ้างเจ้าหน้าที่สำนักงาน จำนวน 5 คน
3. จัดจ้างแม่บ้าน ยาม พนักงานขับรถยนต์ จำนวน 19 คน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. จ้างครูผู้สอน ได้ตามวัตถุประสงค์ ร้อยละ 100 2. จ้างเจ้าหน้าที่สำนักงาน ได้ตามวัตถุประสงค์ ร้อยละ 100 3. จ้างแม่บ้าน ยาม พนักงานขับรถยนต์ ได้ตามวัตถุประสงค์ ร้อยละ 100
	เชิงคุณภาพ
		1. มีครูสอนครบชั้น และครบทุกกลุ่มสาระ 2. มีบุคลากรเพียงพอและ ปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพ 3. โรงเรียนสะอาด ร่มรื่น ปลอดภัย มีพนักงานขับรถที่มีคุณภาพ 4. ผู้เกี่ยวข้องหรือผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่าย มีความพึงพอใจ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 90 อยู่ในระดับดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดจ้างครูพิเศษปฏิบัติการสอน
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนและทำงานเป็นทีม (T1) 1. ฝ่าย งาน แจ้งจำนวนบุคลากรที่ต้องการ 2. เขียนโครงการ 3. ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 4. ส่งเรื่องขออนุมัติจากเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ขั้นการกำหนดภาระหน้าที่ (T2) 1. จัดทำคำสั่งดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม ขั้นการประสานงาน (M2) 1. ประกาศรับสมัคร 2. ดำเนินการรับสมัคร 3. ประกาศผลผู้มีสิทธิ์สอบ 4. สอบคัดเลือก 5. ประกาศผลสอบ 6. รายงานตัว 7. ทำสัญญาจ้าง
	ขั้นสรุป	ขั้นการประเมินผล (V1) 1. ประเมินผลการปฏิบัติงาน ขั้นการกำกับ ติดตาม (V2) 1. รายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นปีงบประมาณ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 780360 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางกิติมา วงศ์วัชรมงคล

กิจกรรมที่ 2 จัดจ้างเจ้าหน้าที่สำนักงาน
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนและทำงานเป็นทีม (T1) 1. ฝ่าย งาน แจ้งจำนวนบุคลากรที่ต้องการ 2. เขียนโครงการ 3. ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 4. ส่งเรื่องขออนุมัติจากเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ขั้นการกำหนดภาระหน้าที่ (T2) 1. จัดทำคำสั่งดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม ขั้นการประสานงาน (M2) 1. ประกาศรับสมัคร 2. ดำเนินการรับสมัคร 3. ประกาศผลผู้มีสิทธิ์สอบ 4. สอบคัดเลือก 5. ประกาศผลสอบ 6. รายงานตัว 7. ทำสัญญาจ้าง
	ขั้นสรุป	ขั้นการประเมินผล (V1) 1. ประเมินผลการปฏิบัติงาน ขั้นการกำกับ ติดตาม (V2) 1. รายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นปีงบประมาณ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 664680 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางกิติมา วงศ์วัชรมงคล

กิจกรรมที่ 3 จัดจ้างแม่บ้าน ยาม พนักงานขับรถยนต์
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนและทำงานเป็นทีม (T1) 1. ฝ่าย งาน แจ้งจำนวนบุคลากรที่ต้องการ 2. เขียนโครงการ 3. ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 4. ส่งเรื่องขออนุมัติจากเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ขั้นการกำหนดภาระหน้าที่ (T2) 1. จัดทำคำสั่งดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม ขั้นการประสานงาน (M2) 1. ประกาศรับสมัคร 2. ดำเนินการรับสมัคร 3. ประกาศผลผู้มีสิทธิ์สอบ 4. สอบคัดเลือก 5. ประกาศผลสอบ 6. รายงานตัว 7. ทำสัญญาจ้าง
	ขั้นสรุป	ขั้นการประเมินผล (V1) 1. ประเมินผลการปฏิบัติงาน ขั้นการกำกับ ติดตาม (V2) 1. รายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นปีงบประมาณ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 2112000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางกิติมา วงศ์วัชรมงคล

กิจกรรมที่ 4 จัดจ้างครูชาวต่างชาติ
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนและทำงานเป็นทีม (T1) 1. ฝ่าย งาน แจ้งจำนวนบุคลากรที่ต้องการ 2. เขียนโครงการ 3. ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา 4. ส่งเรื่องขออนุมัติจากเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี ขั้นการกำหนดภาระหน้าที่ (T2) 1. จัดทำคำสั่งดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม ขั้นการประสานงาน (M2) 1. ประกาศรับสมัคร 2. ดำเนินการรับสมัคร 3. ประกาศผลผู้มีสิทธิ์สอบ 4. สอบคัดเลือก 5. ประกาศผลสอบ 6. รายงานตัว 7. ทำสัญญาจ้าง
	ขั้นสรุป	ขั้นการประเมินผล (V1) 1. ประเมินผลการปฏิบัติงาน ขั้นการกำกับ ติดตาม (V2) 1. รายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นปีงบประมาณ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 996000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางกิติมา วงศ์วัชรมงคล

กิจกรรมที่ 5 เงินประกันสังคม
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนและทำงานเป็นทีม (T1) 1. ตรวจสอบจำนวนเงิน 2. เขียนโครงการ 3. ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศึกษา ขั้นการกำหนดภาระหน้าที่ (T2) 1. จัดทำคำสั่งดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. หลักฐานการดำเนินกิจกรรม ขั้นการประสานงาน (M2) 1. ดำเนินการเบิกจ่าย
	ขั้นสรุป	ขั้นการประเมินผล (V1) 1. ประเมินผลการดำเนินงาน ขั้นการกำกับ ติดตาม (V2) 1. รายงานผลการปฏิบัติงานเมื่อสิ้นปีงบประมาณ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 171912 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางกิติมา วงศ์วัชรมงคล

รวม 5 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	4,724,952.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	4,724,952.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. บุคลากรมีความสุข
2. มีการพัฒนางาน
3. บุคลากรมีคุณธรรม จริยธรรม มีน้ำใจ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

ความเสี่ยงกรณีขาดครูกระทันหัน

รหัสโครงการ 3-08-7

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานประเมินผลการปฏิบัติงานด้านบริหารงานบุคคล
ชื่อโครงการ	งานประเมินผลการปฏิบัติงานด้านบริหารงานบุคคล
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	-
จุดเน้น กระทรวงฯ	-
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	-
กลยุทธ์โรงเรียน	-
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวธนพร เลิศโพธาวัฒนา

1. หลักการและเหตุผล

1. หลักการและเหตุผล ปัจจัยในการทำให้องค์กรหรือหน่วยงานประสบผลสำเร็จประกอบด้วย 4 ประการ คือ คน เงิน การบริหารจัดการและวัสดุ อุปกรณ์ โรงเรียนถือเป็นหน่วยงานหนึ่งที่ต้องใช้ส่วนประกอบทั้ง 4 ในการที่จะทำให้โรงเรียนประสบผลสำเร็จเป็นที่ยอมรับของผู้ประ ครอง นักเรียน ชุมชน และสังคม จากปัจจัยทั้ง 4 ประการ คนนับว่าเป็นส่วนสำคัญที่สุด เพราะว่า คนจะเป็นผู้ใช้หรือกำกับทุกปัจจัย ดังนั้นหากคนในโรงเรียนมีคุณภาพ ก็ย่อมทำให้โรงเรียนสามารถสามารถที่จะพัฒนาไปตามเป้าหมายที่กำหนดได้อย่างดี การประเมิน คุณภาพการปฏิบัติงานประจำปีของบุคลากร ถือว่าเป็นส่วนหนึ่งในการที่จะทำให้โรงเรียนทราบถึงการปฏิบัติงานของครูแต่ละคน และเป็น สิ่งที่ส่งเสริมให้บุคลากรมีความมุ่งมั่น ทุ่มเท เสียสละ และรักให้กับโรงเรียน ซึ่งจะส่งผลทำให้โรงเรียนสามารถพัฒนาคุณภาพการเรียน การสอนได้อย่างแท้จริง
ในการดำเนินโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ จำเป็นต้องมีการประเมินเพื่อให้ทราบผลการดำเนินการว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตัั้งไว้หรือไม่ มีความคุ้มค่าต่อการตัดสินใจในการดำเนินการมากน้อยเพียงใด รวมถึงการศึกษาว่าในการดำเนินการมีปัญหาที่ต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลง หรือแก้ไขในเรื่องใดบ้าง จึงต้องมีการดำเนินการประเมินโครงการ/กิจกรรม ในการดำเนินโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ การทำงานในงานด้านบริหารงานบุคคล ในทุก ๆ ฝ่ายต้องมีการประเมินงานในแต่ละด้าน โดยคณะผู้บริหาร คณะครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษาอื่น ๆ เพื่อเป็นการนำข้อบกพร่องในการทำงานของแต่ละฝ่ายมาปรับปรุงแก้ไขต่อไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
-	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์	-

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	-

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	-
ด้านเศรษฐกิจ	-
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	-

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อเป็นแนวทางพัฒนาบุคลากรในโรงเรียนและนำผลการประเมินโครงการหรือกิจกรรมไปใช้ในการตัดสินใจปรับปรุงพัฒนาในอนาคต จะทำให้ปฏิบัติหน้าที่ได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธิผล

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ผู้บริหาร คณะครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษาอื่น จำนวน 2,000 คน ทำแบบประเมินกิจกรรม
	เชิงคุณภาพ
		1. การทำงานมีประสิทธิภาพดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 งานประเมินผลการปฏิบัติงานด้านบริหารงานบุคคล
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุม/จัดทำแบบประเมินให้กับคณะผู้บริหาร คณะครู และนักเรียน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม 3.2 แจกแบบประเมินกิจกรรมต่างๆ ในฝ่ายงานบุคคล 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 ทำแบบประเมินความพึงพอใจ 5.2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ 6.2 สรุปรูปเล่มรายงานโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวธนพร เลิศโพธาวัฒนา

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ผู้บริหาร คณะครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษาอื่น

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.ช่วยให้ได้ข้อมูลที่บ่งบอกถึงการทำงานมีประสิทธิภาพมากขึ้น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 3-01-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานทะเบียนประวัติและบุคลากร
ชื่อโครงการ	ทะเบียนประวัติและบุคลากร
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	-
จุดเน้น กระทรวงฯ	-
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	-
กลยุทธ์โรงเรียน	-
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวกมลชนก หาดรื่น

1. หลักการและเหตุผล

ตามเป้าประสงค์และกลยุทธ์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี และโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมที่มุ่งหวังพัฒนาประสิทธิภาพการบริหารจัดการศึกษาเน้นการมีส่วนร่วมจากทุกภาคส่วนนั้น ครูเป็นผู้ขับเคลื่อนกระบวนการต่างๆ ให้บรรลุผลสัมฤทธิ์ตามเป้าหมาย การบริหารงานบุคคลเป็นงานที่ต้องปฏิบัติตามระเบียบวินัย กฎเกณฑ์ หลักเกณฑ์ และพระราชบัญญัติต่าง ๆ ของทางราชการอย่างถูกต้อง และเป็นไปตามเวลาที่กำหนด เพื่อผลประโยชน์ของครู และบุคลากรในทุกๆ ด้านสามารถค้นหาและนำไปใช้ประโยชน์ในงานราชการได้อย่างรวดเร็ว และข้อมูลสมบูรณ์ครบถ้วนให้ครูและบุคลากรได้รับโอกาสในการเลื่อนขั้นเงินเดือนอย่างเป็นธรรม ขอมีหรือเลื่อนวิทยฐานะ ปรับตำแหน่ง ได้รับพระราชทานเครื่องราชอิสริยาภรณ์ฯ และได้รับขวัญกำลังใจตามโอกาสอันควร เมื่อดำเนินงานแล้วมีการสรุปผลการดำเนินงาน รายงานผลการดำเนินงาน เพื่อให้เกิดความพร้อมในการพัฒนางานต่อไป โรงเรียนจึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็น แนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
-	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา	-

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา - ความรู้ด้านการอบรมและพัฒนาบุคลากร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	-
ด้านเศรษฐกิจ	-
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	-

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อจัดเก็บข้อมูลบุคลากร และทะเบียนประวัติ
2. เพื่อประเมินผลการปฏิบัติงานของครูและบุคลากร
3. เพื่อให้มีวัสดุครุภัณฑ์พร้อมใช้งาน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. มีทะเบียนประวัติ และข้อมูลของครูและบุคลากรร้อยละ 87 2. ครูและบุคลากรทุกคนได้รับสิทธิประโยชน์อันควรตามระเบียบและกฎหมาย ร้อยละ 85 3. ครูและบุคลากรทุกคนได้รับการประเมินผลการปฏิบัติงานเพื่อใช้ในการพิจารณาเลื่อนขั้นเงินเดือนและค่าจ้าง ร้อยละ 87 4. มีวัสดุครุภัณฑ์จำนวนที่เพียงพอต่อการใช้งาน ร้อยละ 85
	เชิงคุณภาพ
		1. ทะเบียนประวัติครูและบุคลากรทุกคนถูกต้อง ครบถ้วนและเป็นปัจจุบันพร้อมให้บริการ 2. ครูและบุคลากรทุกคนได้รับสิทธิประโยชน์อันควรตามระเบียบและกฎหมาย 3. ครูทุกคนมีผลการประเมินผลการปฏิบัติงานอยู่ในระดับดี – ดีมาก 4. คณะครู และบุคลากรมีความพึงพอใจต่อการบริการในระดับ - ดีมาก

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 งานทะเบียนประวัติและบุคลากร
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุมชี้แจงข้อตกลง ระเบียบข้อบังคับ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม 3.2 ดำเนินการจัดทำแฟ้มประวัติข้าราชการครูให้เป็นปัจจุบัน 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 ทำแบบประเมินความพึงพอใจ 5.2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ 6.2 สรุปรูปเล่มรายงานโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 18765 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/5/2565 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวกมลชนก หาดรื่น

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	18,765.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	18,765.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม และสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษากาญจนบุรี

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ข้อมูลของงานบุคลากรเป็นปัจจุบัน ถูกต้อง และเอื้อประโยชน์แก่ทุกฝ่ายได้เป็นอย่างดี บุคลากรปฏิบัติตนได้ถูกต้องตามระเบียบวินัยและจรรยาบรรณข้าราชการครู และได้รับสิทธิประโยชน์ตามโอกาสอันควร

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

การถ่ายสำเนา กพ.7 ใช้เวลานาน

รหัสโครงการ 3-07-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
ชื่อโครงการ	จัดตั้งห้องศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ข้อที่ 5. ส่งเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
จุดเน้น กระทรวงฯ	-
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวดาหวัน เฉลิมจรัสกุล

1. หลักการและเหตุผล

กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายมุ่งพัฒนาสถานศึกษาทุกแห่ง ให้สามารถจัดกระบวนการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงและเพื่อให้การพัฒนาเป็นไปอย่างมีคุณภาพอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน จึงมีการพัฒนาสถานศึกษาพอเพียงให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมือสำคัญในการขยายผลการขับเคลื่อนสถานศึกษาพอเพียงโดยกหนด แนวทางในการพัฒนาและประเมินศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา รายละเอียดตามประกาศของ กระทรวงศึกษาธิการเรื่อง แนวทางการพัฒนาและประเมินสถานศึกษาพอเพียงเป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา เมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายนพ.ศ. 2555

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการศึกษาการจัด กิจกรรมการ เรียนการสอนในปัจจุบันจะต้องให้ความสำคัญกับผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองและเป็นความรู้ที่ ยั่งยืน มี ประสิทธิภาพและประสิทธิผลสู่การดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงของผู้เรียน ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และชุมชน อย่างต่อเนื่อง ทำให้เกิดคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงตามแนวทางการปฏิรูป การศึกษาในทศวรรษที่สอง โดยให้ความสำคัญและเชื่อมั่น ว่าถ้ากำหนดให้สถานศึกษาได้น้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิรูปในสถานศึกษาให้เป็นวิธีปฏิบัติของครูและบุคลากร ทางการศึกษาในการบริหาร จัดการสถานศึกษา การจัดทำหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จะทำให้ผู้ เรียน มีคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงได้อย่างถาวร ด้วยความเชื่อมั่นในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงนั้นเป็นสิ่งที่ สามารถสร้างขึ้นได้ ในสังคมทุกระดับเพื่อที่จะได้นำสังคมไทยสู่สังคมอยู่เย็นเป็นสุขร่วมกัน ซึ่งอุปนิสัยพอเพียงที่ เกิดขึ้นในตัวผู้เรียนจะได้นำพาสังคมไทยให้ เป็นสังคมที่มั่นคงและยั่งยืนต่อไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน	- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่
- ความขยัน อดทน
- ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล
- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา
- ความรู้ด้านการอบรมและพัฒนาบุคลากร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น - มีรายได้ระหว่างเรียน - การออม
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้การดำเนินการตามนโยบายของกระทรวงศึกษาธิการในการพัฒนาสถานศึกษาพอเพียงให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา เป็นรูปธรรมและมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง
2. เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ “อยู่อย่างพอเพียง” ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
3. เพื่อศึกษาความพึงพอใจของนักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และหน่วยงานอื่นใช้ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นแหล่งเรียนรู้

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี ร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่อย่างพอเพียง 2. นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน ร้อยละ 80 มีส่วนร่วมในการใช้ประโยชน์จากศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรีเป็นแหล่งเรียนรู้
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่อย่างพอเพียง อยู่ในระดับดี 2. นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน มีความพึงพอใจจากการใช้ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรีเป็นแหล่งเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดตั้งห้องศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นเตรียมการ 1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุมคณะดำเนินงานขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม เพื่อวางแผนดำเนินงาน 1.2 กำหนดกิจกรรมและวิธีดำเนินการต่าง ๆ ภายในห้องศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม 1.3 เขียนโครงการและเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นดำเนินการ 3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตในการดำเนินกิจกรรม 3.2 ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่ได้วางไว้ 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ประสานงานและรายงานการดำเนินกิจกรรมร่วมกันในทีม
	ขั้นสรุป	ขั้นสรุป 5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 กำกับ ติดตาม และประเมินผล 6.2 บันทึกรายงานผลการดำเนินโครงการ 6.3 สรุปรูปเล่มรายงานโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 500000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม 144 หมู่ 4 ตำบลท่ามะกา อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	คณะกรรมการดำเนินงานจัดตั้งห้องศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

กิจกรรมที่ 2 จัดอบรมเกี่ยวกับการประยกต์ใช้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในชีวิตประจำวัน สำหรับนักเรียนในทุกระดับชั้น
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นเตรียมการ 1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุมครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแผนดำเนินงาน 1.2 จัดหาและติดต่อวิทยากร 1.3 เขียนโครงการและเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นดำเนินการ 3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตในการดำเนินกิจกรรม 3.2 ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่ได้วางไว้ 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ประสานงานและรายงานการดำเนินกิจกรรมร่วมกันในทีม
	ขั้นสรุป	ขั้นสรุป 5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 กำกับ ติดตาม และประเมินผล 6.2 รายงานการจัดการอบรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 50000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม 144 หมู่ 4 ตำบลท่ามะกา อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	คณะกรรมการดำเนินงานจัดอบรม

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	550,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	550,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. สามารถขับเคลื่อนศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี เป็นรูปธรรมและมีการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง 2. นักเรียนของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ “อยู่อย่างพอเพียง”

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 3-07-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
ชื่อโครงการ	โครงการขับเคลื่อนศูนย์การศึกษาเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 3. ผลิตและพัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ
จุดเน้น กระทรวงฯ	-
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวดาหวัน เฉลิมจรัสกุล

1. หลักการและเหตุผล

กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายมุ่งพัฒนาสถานศึกษาทุกแห่ง ให้สามารถจัดกระบวนการเรียนการสอนตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงและเพื่อให้การพัฒนาเป็นไปอย่างมีคุณภาพอย่างต่อเนื่องและยังยืน จึงมีการพัฒนาสถานศึกษาพอเพียงให้เป็นศูนย์การเรียนรู้ตาม หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา เพื่อเป็นเครื่องมือสำคัญในการขยายผลการขับเคลื่อนสถานศึกษาพอเพียงโดย กำหนดแนวทางในการพัฒนา และประเมินศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษา รายละเอียดตาม ประกาศกระทรวงศึกษาธิการเรื่อง แนวทางการพัฒนาและประเมินสถานศึกษาพอเพียงเป็นศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียง ด้านการศึกษา เมื่อวันที่ 22 พฤศจิกายนพ.ศ. 2555

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาจัดการศึกษา การจัด กิจกรรมการเรียนการสอนในปัจจุบันจะต้องให้ความสำคัญกับผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองและเป็นความรู้ที่ยั่งยืน มี ประสิทธิภาพและประสิทธิผลสู่การดำเนินชีวิตตามแนวทางเศรษฐกิจพอเพียงของผู้เรียน ผู้บริหาร ครู บุคลากรทางการศึกษา และ ชุมชนอย่างต่อเนื่อง และทำให้เกิดคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษาในทศวรรษที่สอง โดยให้ความสำคัญ และเชื่อมั่นว่าถ้ากำหนดให้สถานศึกษาได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงสู่การปฏิรูปในสถานศึกษาให้เป็นวิธีปฏิบัติของครูและ บุคลากรทางการศึกษาในการบริหารจัดการสถานศึกษา การจัดทำหลักสูตร การจัดการเรียนการสอน และการจัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จะทำให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอยู่อย่างพอเพียงได้อย่างถาวร ด้วยความเชื่อมั่นในหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงนั้น เป็นสิ่งที่สามารถ สร้างขึ้นได้ในสังคมทุกระดับ เพื่อที่จะได้นำสังคมไทยสู่สังคมอยู่เย็นเป็นสุขร่วมกัน ซึ่งอุปนิสัยพอเพียงที่เกิดขึ้นในตัวผู้เรียนจะได้นำพา สังคมไทยให้เป็นสังคมที่มั่นคงและยั่งยืนต่อไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน	- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล
- ความรู้ด้านการอบรมและพัฒนาบุคลากร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น - มีรายได้ระหว่างเรียน - การออม
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี ร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่อย่างพอเพียง 2. นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน ร้อยละ 80 มีส่วนร่วมในการใช้ประโยชน์จากศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรีเป็นแหล่งเรียนรู้
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์อยู่อย่างพอเพียง อยู่ในระดับดี 2. นักเรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง และชุมชน มีความพึงพอใจจากการใช้ศูนย์การเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรีเป็นแหล่งเรียนรู้ อยู่ในระดับมาก

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

รวม 0 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 3-01-2

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานทะเบียนประวัติและบุคลากร
ชื่อโครงการ	กิจกรรมจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สำหรับสำนักงานธุรการฝ่ายบริหารงานบุคคล
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	-
จุดเน้น กระทรวงฯ	ข้อที่ 6. การปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	-
กลยุทธ์โรงเรียน	-
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวกมลชณัฐ ฝนเมฆ

1. หลักการและเหตุผล

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
-	-	-

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
-	- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	-
ด้านเศรษฐกิจ	-
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	-

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อความพร้อม สะดวก และรวดเร็วในการปฏิบัติงานของฝ่ายกลุ่มบริหารงานบุคคล
2. เพื่อให้การดำเนินงานต่างๆ ของฝ่ายกลุ่มบริหารงานบุคคลมีประสิทธิภาพและประสิทธิผล
3. เพื่อให้มีวัสดุครุภัณฑ์พร้อมใช้งาน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ร้อยละ 85 มีวัสดุครุภัณฑ์จำนวนที่เพียงพอต่อการใช้งาน 2. ร้อยละ 90 ฝ่ายงานกลุ่มบริหารงานบุคคลได้รับการสนับสนุนวัสดุสำนักงาน
	เชิงคุณภาพ
		1. คณะครู และบุคลากรมีความพึงพอใจต่อการบริการในระดับ – ดีมาก 2. ฝ่ายงานกลุ่มบริหารงานบุคคล ในโรงเรียนเกิดความคล่องตัวในการปฏิบัติงานครูและบุคลากรมีความพึงพอใจ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 งานธุรการฝ่ายบริหารงานบุคคล
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุมชี้แจงข้อตกลง ระเบียบข้อบังคับ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม 3.2 ดำเนินการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์คุรุภัณฑ์ 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 ทำแบบประเมินความพึงพอใจ 5.2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ 6.2 สรุปรูปเล่มรายงานโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 29235 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2564 ถึงวันที่ 30/4/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวกมลชณัฐ ฝนเมฆ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	29,235.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	29,235.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

การดำเนินงานกลุ่มบริหารงานบุคคล มีวัสดุอุปกรณ์คุรุภัณฑ์เพื่อใช้ในการบริหารจัดการภายในกลุ่มงานบริหารงานบุคคล สะดวก รวดเร็ว และมีประสิทธิภาพ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 3-02-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการส่งเสริมการประเมินวิทยฐานะ
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมการประเมินวิทยฐานะ
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	-
จุดเน้น กระทรวงฯ	ข้อที่ 6. การปรับสมดุลและพัฒนาระบบการบริหารจัดการ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	-
กลยุทธ์โรงเรียน	-
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางนันทนา วิราศรี

1. หลักการและเหตุผล

ตามที่กระทรวงศึกษาธิการ มีนโยบายมุ่งเน้นให้ขรชการครูและบุคลากรทางการศึกษามีการสั่งสมประสบการณ์ในการปฏิบัติงานดัน การจัดการเรียนการสอน เพื่อแสดงถึงความชำนาญและความเชี่ยวชาญ ในการปฏิบัติงน ทั้งใชิปริมาณและคุณภาพ รวมทั้งส่งเสริม ให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา มีการพัฒนาตนเอง และส่งเสริมให้ประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี มีวินัย คุณธรรม จริยธรม และจรรยาบรรณวิชชีพ พัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องและเป็นระบบสามารถสร้างความเช้มแข็งให้กับวิชาชีพครู และสามารถยกระดับคุณภาพครูให้มีศักยภาพในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนส่งผลถึงคุณภาพผู้เรียนได้อย่งแท้จริง ซึ่ง ก..ศ. ได้ กำหนดหลักเกณฑ์และวิธีการให้ย้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครู มีวิทยฐานะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามหนังสือ สำนักงาน ก.ค.ศ. ที่ ศร0206.3/2 21 ลงวันที่ 5 กรกฎาคม 2560 และกำหนดแนวปฏิบัติการดำเนินการในช่วงระยะเวลาเปลี่ยนผ่าน โดยให้ใช้บังคับตั้งแต่วันที่ 5 กรกฎาคม 2560 เป็นต้นไป

เพื่อเป็นการเตรียมความพร้อมรองรับ การดำเนินการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูมีวิทยฐนะและเลื่อนวิทยฐานะ ตามหลักเกณฑ์ใหม่ มีความจำเป็นในการดำเนินโครงกาประชุมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้าง ความรู้และความเข้าใจการประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ใหม่ สำหรับข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา และผู้ที่เกี่ยวข้อง กับการประเมินวิทยฐานะ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา	- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อสร้างแรงจูงใจให้ข้าราชการครูพัฒนาตนเองเพื่อความก้าวหน้าในอาชีพและความมั่นคงในการดำเนินชีวิต
2. เพื่อพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความรู้ ความสามารถในการจัดทำผลงานทางวิชาการให้ได้มาตรฐานและถูกต้องตามหลักวิชาการ
3. เพื่อพัฒนาข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษาให้มีความก้าวหน้าในวิชาชีพและมีขวัญ กำลังใจในการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนหรือคุณภาพในการปฏิบัติงานในหน้าที่

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ครูร้อยละ 90 เข้ารับการพัฒนาการส่งเสริมการประเมินวิทยฐานะ
	เชิงคุณภาพ
		ครูมีความพึงพอใจในการส่งเสริมความสามารถในการจัดทำผลงานทางวิชาการได้มาตรฐานและถูกต้องตามหลักวิชาการ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 เสริมสร้างความรู้และความเข้าใจการประเมินวิทยฐานะตามหลักเกณฑ์ใหม่
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - เสนอขออนุมัติโครงการ - สำรวจความต้องการในการเข้ารับการพัฒนา ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - จัดทำเอกสาร และเตรียมวัสดุอุปกรณ์การพัฒนา - ดำเนินการพัฒนาฯ ระยะเวลา 1 วัน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับคณะวิทยากรและจัดประชุมเตรียมการ - แจ้งครูและบุคลากรทางการศึกษาตามผลการสำรวจเข้ารับการพัฒนา
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการประเมินกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 12000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 15/10/2564 ถึงวันที่ 31/8/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางนันทนา วิราศรีและคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	12,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	12,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ครูและบุคลากรทางการศึกษา

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ผู้ผ่านการพัฒนา สามารถเขียนผลงานทางวิชาการได้มาตรฐานและถูกต้องตามหลักวิชาการ นำไปสู่การพัฒนาตนเอง พัฒนางาน สู่การเลื่อนวิทยฐานะสูงขึ้น อันจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพนักเรียนได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์ต่อทางราชการอย่างสูงสุด และมีความก้าวหน้าทางวิชาชีพ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 3-03-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2565
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานบุคคล
กลุ่มสาระ/งาน	งานพัฒนาบุคลากร
ชื่อโครงการ	พัฒนาบุคลากร
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	-
จุดเน้น กระทรวงฯ	-
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	-
กลยุทธ์โรงเรียน	-
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวชมพูนุท คำธารา

1. หลักการและเหตุผล

ครูคือผู้สร้างอนาคตของชาติ เพราะการศึกษาเป็นเครื่องมือสำคัญของการพัฒนาคนให้มีความรู้และ ปัญญาดังนั้นครูจะ ต้อง เป็นทั้งนัก ปราชญ์ และผู้ทรงศีล เพราะสังคมได้ยกย่องให้ครูเป็นปูชนียบุคคล เป็นผู้ประเสริฐและประสาทความรู้ สร้าง ความ เป็นคนและอบรมสั่ง สอนเด็กให้เป็น เด็กที่ดีของสังคม ความจำเป็นที่จะต้องให้ครูเป็นทั้งนักปราชญ์ และผู้ทรงศีลดัง กล่าว แล้วชี้ให้เห็นว่า ความเป็นนัก ปราชญ์ของครูนั้น ครูจะต้อง มีความรู้ดีและถ่ายทอดดี สอนให้เด็กได้รับความรู้และสนุกมี ชีวิต ชีวา ส่วนความเป็นผู้ทรงศีลของครู ใน ฐานะ ที่ครูเป็นแม่แบบของชาติหรือ เป็นต้นแบบในพฤติกรรมทั้งปวง จะช่วยให้ครู เป็น คนดี วางตัวดี เป็นที่เคารพและเป็นที่น่าเชื่อฟังของลูกศิษย์ ในปีงบประมาณ 2564 งานพัฒนาบุคลากร ได้สนับสนุนฝ่าย บริหาร ครู และบุคลากรทางการศึกษา ให้เข้าร่วม ประชุม/ อบรม/ สัมมนา กับ หน่วยงานภายนอก และศึกษาดูงาน แต่ครูต้อง ได้รับการพัฒนาด้านความรู้และคุณธรรมอย่างต่อเนื่อง โรงเรียน ท่ามะกาวิทยาคม ตระหนักและ เห็นความสำคัญของการ พัฒนาศักยภาพครูและบุคลากรให้มีคุณภาพ จึงจัดกิจกรรม การ อบรม ประชุม สัมมนา ศึกษาดูงาน ด้านความรู้และ คุณธรรม จริยธรรม เพื่อนำความรู้ความสามารถไปพัฒนาศักยภาพ ของผู้เรียนให้เป็น เยาวชนที่ดี และเป็น บุคลากรที่พึงประสงค์ใน อนาคต โดย น้อมนำปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพล อดุลยเดชมาเป็น แนวทางใน การ ดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา	- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความขยัน อดทน - ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้ด้านการอบรมและพัฒนาบุคลากร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	-
ด้านเศรษฐกิจ	-
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	-

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ครูทุกคนได้พัฒนาความรู้และสามารถนำมาประยุกต์ใช้ในกระบวนการเรียนการสอน
2. เพื่อให้ครูทุกคนได้รับการพัฒนาด้านคุณธรรม จริยธรรม ตามมาตรฐานวิชาชีพครู

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ครูทุกคนเข้าร่วม ประชุม/อบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน อย่างน้อยปีละ 40 ชั่วโมง 2. ครูทุกคนเข้าร่วม ประชุม/อบรม/สัมมนา ด้านคุณธรรม จริยธรรมอย่างน้อยปีละ 1ครั้ง
	เชิงคุณภาพ
		1. ครูทุกคนได้รับความรู้จากการ ประชุม/อบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน และนำมาประยุกต์ใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ส่งผลให้ผู้เรียนมีคุณภาพด้านการศึกษาอย่างมีประสิทธิภาพ 2. ครู ร้อยละ 98 มีคุณธรรม จริยธรรม ปฏิบัติตนได้ตามมาตรฐานวิชาชีพครู

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ศึกษาดูงาน ประจำปีงบประมาณ 2565
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนงานเป็นทีม (T1) - ประชุมวางแผนงานร่วมกัน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง/วางแผน การปฏิบัติงาน - เขียนโครงการประชุม/อบรม/สัมมนา/ศึกษาดูงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - จัดประชุม/อบรม/สัมมนา /ศึกษาดูงาน 1.เข้าศึกษาดูงาน เรื่องระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 2.เข้าศึกษารางวัลครูต้นแบบ ครูเจ้าฟ้ามหาจักรี 3.เข้าศึกษาเรื่องเศรษฐกิจพอเพียง - ติดต่อประสานงานผู้เกี่ยวข้อง /หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ประเมินผลการประชุม/อบรม/สัมมนา /ศึกษาดูงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - สรุป/รายงานผลประชุม/อบรม/สัมมนา /ศึกษาดูงาน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 250000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ตามที่โรงเรียนกำหนด
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวชมพูนุท คำธารา

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมศักยภาพบุคลากร
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - ประชุมวางแผนการทำงาน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง และรับผิดชอบงาน - ชี้แจงขั้นตอนการขอไปพัฒนาศักยภาพ 2. เสนอเรื่องเพื่อพิจารณา
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - ทำหนังสือขออนุญาตไปราชการ ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ส่งหนังสือไปยังฝ่ายงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ประเมินผลการไปอบรม/ประชุม/สัมมนา ขั้นตอนการกำกับติดตาม (V2) - สรุปรายงานการไปอบรม/ประชุม/สัมมนา
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 150000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม วัดหรือโรงเรียนที่เป็นแบบอย่างในด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ภายนอกที่สนใจ
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2565
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวชมพูนุท คำธารา

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	400,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	400,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม วัดหรือโรงเรียนที่เป็นแบบอย่างในด้านการจัดกระบวนการเรียนรู้ แหล่งเรียนรู้ภายนอกที่สนใจ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ครูและบุคลากรทางการศึกษาเกิดความตระหนักในการปฏิบัติงานอย่างเต็มศักยภาพและนำไปประยุกต์ใช้เพื่อให้บรรลุตามเป้าหมายของโรงเรียน และผู้เรียน
2. ครูประพฤติปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดีและเป็นสมาชิกที่ดีของสถานศึกษา

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ