โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

รหัสโครงการ 1-17-1

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชื่อโครงการ	ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต ข้อที่ 5. ส่งเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายสุชาติ จงเจริญไพสิฐ

1. หลักการและเหตุผล

นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2552 ได้ดำเนินนโยบายด้านคุณภาพการศึกษา ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับ การศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสามารถจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรได้อย่างมี ประสิทธิภาพและให้ความสำคัญกับพื้นฐานและศักยภาพของผู้เรียน ดังนั้นกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จึงได้จัดโครงการยก ระดับผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน จากผลการทดสอบระดับชาติ ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ให้เพิ่มขึ้นร้อยละ ตาม นโยบายของหน่วย งานต้นสังกัด และเพิ่มขึ้นให้ได้ร้อยละ 5 เนื่องจากเป็นโรงเรียนมาตรฐานสากล

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนให้เพิ่มขึ้น
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีผลการทดสอบภาษาไทยระดับชาติสูงกว่าระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ร้อยละ 80 ของผู้เรียนได้รับการสอนเสริมจากครูหรือวิทยากรอย่างน้อยปีละ ๑ ครั้ง
	เชิงคุณภาพ
		ผู้เรียนมีผลการทดสอบภาษาไทยระดับชาติสูงกว่าระดับเขตพื้นที่และระดับประเทศ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 5/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมสอนเสริมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1. ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จัดทำโครงการ เสนอกิจกรรมเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 1. ประชุมชี้แจ้งผู้เกี่ยวข้อง วางแผนการปฏิบัติงาน และออกคำสั่งการดำเนินงานเพื่อมอบหมายรายวิชาที่สอนเสริมและติวข้อสอบ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. บันทึกข้อความขออนุญาตจัดกิจกรรม จัดทำแบบทดสอบพัฒนาผลสัมฤทธิ์วิชาภาษาไทยและจัดหาสื่อ วัสดุอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 1. ประสานวิทยากรในการติว O-NET ม.3 และ ม.6 2. ประสานครูที่เกี่ยวข้องร่วมจัดกิจกรรมสอนเสริมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 1. สรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติ 2. สรุปผลความพึงพอใจของนักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรม 3. วิเคราะห์ปัญหาและอุปสรรคที่เกิดจากการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 1. รายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรม กำหนดแนวทางการปรับปรุงการดำเนินงานในครั้งต่อไป 2. จัดทำข้อเสนอเพิ่มเติม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 5/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นายสุชาติ จงเจริญไพสิฐ และคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนมีเผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนให้สูงขึ้น
2. ผู้เรียนมีผลการทดสอบภาษาไทยระดับชาติสูงขึ้นกว่าระดับเขตและระดับประเทศ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-17-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชื่อโครงการ	สืบสานวัฒนธรรมไทย สู่ความเป็นเลิศ
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวจีระวรรณ พรศิริ

1. หลักการและเหตุผล

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มุ่งมั่นจัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเป็นเลิศทางวิชาการ ผลิตผลงานอย่างสร้างสรรค์ น้อมนำ หลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ได้จัดกิจกรรมความเป็นเลิศทางภาษาวัฒนธรรมและภูมิปัญญาไทย เพื่อส่งเสริมผู้เรียนให้ผู้เรียนมีความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย สืบสานวัฒนธรรมไทยในด้านอาหารไทย การแสดงพื้นบ้านที่เป็นเอกลักษณ์ของไทยเพื่อให้คนรุ่นใหม่ได้เรียนรู้สิ่งที่มีคุณค่าที่สมควรอนุรักษ์ไว้และสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพในอนาคต

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า
- ความขยัน อดทน
- ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น - มีรายได้ระหว่างเรียน - การออม
ด้านวัฒนธรรม	- อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.ส่งเสริมให้สืบสานวัฒนธรรมไทย

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1.นักเรียนร้อยละ 90 เข้าร่วมสืบสานวัฒนธรรมไทย 2.นักเรียนร้อยละ 90 มีมีความพึงพอใจในการสืบสานวัฒนธรรมไทย
	เชิงคุณภาพ
		1.นักเรียนเข้าร่วมสืบสานวัฒนธรรมไทย 2.นักเรียนมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสืบสานวัฒนธรรมไทย

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 สืบสานวัฒนธรรมไทย สู้ความเป็นเลิศ (ขนมไทย , การแสดงเพลงพื้นบ้าน)
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการ - เสนอกิจกรรมเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง และออกคำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประชุมเชิงปฏิบัติการ
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 18000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายสุชาติ จงเจริญไพสิฐ นางสาวจีระวรรณ พรศิริ และคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	18,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	18,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ฝ่ายบริหารวิชาการ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนเข้าร่วมสืบสานวัฒนธรรมไทย
2.นักเรียนมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมสืบสานวัฒนธรรมไทย

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-17-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชื่อโครงการ	พัฒนาสวนพรรณไม้ในวรรณคดี
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางดุจดาว นุชนุ่ม

1. หลักการและเหตุผล

ตามที่กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยได้ดำเนินการจัดทำโครงการสวนพรรณไม้ในวรรณคดี เพื่อเป็นแหล่งเรียรู้นอกห้องเรียน โดยบูรณา การกับสวนพฤกษศาสตร์ และกลุ่มสาระต่าง ๆ ในโรงเรียน โดยของบประมาณไปจำนวน 40,000 บาท แต่ไม่ได้รับการอนุมัติงบประมาณ งานอาคารสถานที่ โดยครูสุรเชษฎ์ ธนะรัตน์ ได้ให้ความอนุเคราะห์ ไปจัดหาพรรณไม้ในวรรณคดีมาปลูกให้บริเวณหน้าอาคารท่านเจ้า คุณทองดำ (อาคาร 5) แต่ยังขาดป้ายชื่อพรรณไม้ และบทประพันธ์ร้อยกรองในวรรณคดีที่เกี่ยวข้องกับพรรณไม้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ ภาษาไทยจึงได้จัดให้มีโครงการพัฒนาสวนพรรณไม้ในวรรณคดีขึ้น เพื่อเป็นแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนสืบไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน - ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู - ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อพัฒนาสวนพรรณไม้ในวรรณคดีและสนับสนุนให้คณะครู นักเรียน บุคลากรของโรงเรียน และชุมชน ใช้สวนพรรณไม้ในวรรณคดีเป็นแหล่งเรียนรู้
2. เพื่อเสริมสร้างความตระหนักให้คณะครู นักเรียน บุคลากรในโรงเรียน และชุมชนเห็นความสำคัญของการอนุรักษ์ และรักษาทรัพยากรต้นไม้เพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีงาม
3. ครูและนักเรียนเป็นผู้นำในการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารเพื่อความสุนทรียภาพทางภาษาจากแหล่งเรียนรู้ ตามสภาพจริง

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. คณะครู นักเรียนชั้น ม. 1-6 และบุคลากรในโรงเรียนทุกคน ได้ใช้สวนพรรณไม้ในวรรณคดีเป็นแหล่งเรียนรู้ 2. โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีแหล่งเรียนรู้นอกห้องเรียนเพิ่มขึ้น
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนขั้น ม. 1-6 มีความสามารถในการใช้ภาษาเพื่อให้เกิดสุนทรียภาพได้อย่างงดงาม และรู้จักหวงแหนสิ่งแวดล้อม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 6/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 พัฒนาสวนพรรณไม้ในวรรณคดี
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ออกคำสั่งดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -จัดหา จัดซื้อ จัดจ้าง วัสดุอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้องกับโครงการ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	บริเวณพื้นที่หน้าอาคารท่านเจ้าคุณทองดำ (อาคาร 5) โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 6/11/2563 ถึงวันที่ 6/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางดุจดาว นุชนุ่ม และคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานการเงิน/บัญชี, งานอาคารสถานที่

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.คณะครู นักเรียน บุคลากรของโรงเรียน และชุมชนใช้สวนพรรณไม้ในวรรณคดีเป็นแหล่งเรียนรู้
2.คณะครู นักเรียน บุคลากรในโรงเรียน และชุมชนเห็นความสำคัญของการอนุรักษ์และรักษาทรัพยากรต้นไม้เพื่อสร้างสิ่งแวดล้อมที่ดีงาม
3.ครูและนักเรียนเป็นผู้นำในการใช้ภาษาไทยในการสื่อสารเพื่อความสุนทรียภาพทางภาษาจากแหล่งเรียนรู้ ตามสภาพจริง

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-17-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชื่อโครงการ	ค่ายพัฒนาทักษะทางภาษาไทย
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวสุพรรณี ยิ่งทวีศักดิ์

1. หลักการและเหตุผล

นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2552 ได้ดำเนินนโยบายด้านคุณภาพการศึกษา ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพตามมาตรฐานการ ศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสามารถจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพ ให้ความสำคัญกับพื้นฐานและศักยภาพของผู้เรียน และเพื่อเปิดโอกาสให้ผู้ เรียนได้รับการพัฒนาเต็มตามศักยภาพ ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย จึงได้ส่งเสริมให้ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรม เพื่อพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรู้อย่างหลาก หลายเต็มศักยภาพ ทั้งการอ่าน การฟัง การพูด การดู การเขียน คิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ รวมทั้งส่งเสริมให้เข้าร่วมประกวดแข่งขันทักษะต่างๆ ของกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาไทย มีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรู้ภาษาไทย
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน และการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ
3. เพื่อให้ผู้เรียนมีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีการพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรู้ภาษาไทย 2. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีการพัฒนาทักษะด้านการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน และการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ 3. ผู้เรียนร้อยละ 90 มีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย
	เชิงคุณภาพ
		1. ผู้เรียนมีการพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรู้อย่างหลากหลาย และเต็มศักยภาพ ก่อให้เกิดคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด 2. ผู้เรียนมีทักษะด้านการอ่าน การฟัง การพูด การดู การเขียน และการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 3. ผู้เรียนมีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านการอนุรักษ์ภาษาและความเป็นไทย

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/1/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ค่ายชวนอ่านร้อยกรองทำนองไทย
	ขั้นเตรียมการ	T1-ประชุมคณะทำงาน เพื่อวางแผนการปฏิบัติงาน T2-จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน
	ขั้นดำเนินการ	M1-คณะทำงาน ดำเนินงานตามคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงาน โดยประชาสัมพันธ์นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม จำกัดจำนวนไม่เกิน 100 คน และจัดค่าย "ชวนอ่านร้อยกรอง...ทำนองไทย" ตามกำหนดการ M2-ประสานงานกับหน่วยงานภายนอก คณะวิทยากรจากคณะศึกษาศาสตร์ วิชาเอกภาษาไทย มหาวิทยาลัยศิลปากร (ภาคเช้า) การอ่านร้อยกรองทำนองเสนาะ และภายในหน่วยงาน คณะครูเกษียณจากโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อเป็นกรรมการตัดสินการประกวดการอ่านทำนองเสนาะ (ภาคบ่าย)
	ขั้นสรุป	V1- ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน และสรุปผลการปฏิบัติงาน V2- รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 16200 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/5/2564 ถึงวันที่ 31/5/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวสุพรรณี ยิ่งทวีศักดิ์ และคณะ

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมพัฒนาทักษะการสวดโอ้เอ้วิหารราย
	ขั้นเตรียมการ	T1-ประชุมคณะทำงาน กำหนดเป้าหมายและระดับความสำเร็จของกิจกรรม T2- แต่งตั้งคณะทำงาน จัดทำปฏิทินปฏิบัติงานและประชุมชี้แจง
	ขั้นดำเนินการ	M1-คณะทำงานดำเนินงานตามคำสั่ง ฝึกซ้อมและคัดเลือกนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม M2-ประสานงานกับหน่วยงานที่จัดกิจกรรม เพื่อเข้าร่วมอบรมและอำนวยการส่งนักเรียนเข้าร่วมอบรมการสวดโอ้เอ้วิหารราย ที่กรมการศาสนาจัดขึ้น ตลอดจนประสานงานภายในโรงเรียนเพื่อส่งนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันสวดโอ้เอ้วิหารราย
	ขั้นสรุป	V1- ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน และสรุปผลการปฏิบัติงาน V2- รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 3800 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม หน่วยงานที่จัดกิจกรรม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนันทิพร วงษ์ดาว และคณะ

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	20,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	20,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

1. โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2. ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนพัฒนาทักษะกระบวนการเรียนรู้ภาษาไทย
2. ผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียน คิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ
3. ผู้เรียนมีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-17-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชื่อโครงการ	พัฒนาผู้เรียนคิดเป็นทำเป็น
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวสุพรรณี ยิ่งทวีศักดิ์

1. หลักการและเหตุผล

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ผู้เรียนร้อยละ 95 เข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาทักษะวิชาการของกลุ่มสาระภาษาไทย 2. ผู้เรียนร้อยละ 95 สามารถเรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อการเรียนรู้ระหว่างกัน 3. ผู้เรียนร้อยละ 95 มีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย
	เชิงคุณภาพ
		1. ผู้เรียนเข้าร่วมกิจกรรมพัฒนาทักษะวิชาการของกลุ่มสาระภาษาไทย ได้พัฒนาทักษะการเรียนรู้ ทั้งการอ่าน การฟัง การดู การพูด การเขียนและการคิดวิเคราะห์อย่างมีวิจารณญาณ เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ที่สามารถนำความรู้และทักษะไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2. ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่ม แลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อการเรียนรู้ระหว่างกัน 3. ผู้เรียนมีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย เกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ด้านการอนุรักษ์ภาษาและความเป็นไทย

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมวันภาษาไทยและวันสุนทรภู่
	ขั้นเตรียมการ	T1-ประชุมคณะทำงานเตรียมการ กำหนดเป้าหมายและระดับความสำเร็จของกิจกรรม T2-แต่งตั้งคณะทำงาน จัดทำปฏิทินปฏิบัติงานและประชุมชี้แจง
	ขั้นดำเนินการ	M1-คณะทำงานดำเนินงานตามคำสั่ง -ประชาสัมพันธ์และเปิดรับสมัครนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการประกวดและแข่งขัน - จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์, รางวัล ที่ใช้ในการจัด กิจกรรมทั้งหมด ได้แก่ ของรางวัล เกียรติบัตร วัสดุอุปกรณ์ในการทำฉาก (Cut Out เวทีกิจกรรม) - ดำเนินการประกวดและแข่งขันกิจกรรมต่าง ๆ แต่งคำประพันธ์ ประกวดอ่านทำนองเสนาะ ประเภทโอ้เอ้วิหารราย ประกวดการแต่งกาย แข่งขันตอบปัญหาภาษาไทย แข่งขันคัดลายมือ แข่งขันเปิดพจนานุกรมไทย ประกวดร้องเพลง - ฝึกซ้อมและจัดเตรียมการแสดงของนักเรียน -. จัดเตรียมนิทรรศการและสถานที่ในการจัดกิจกรรม M2-ประสานงานกับระหว่างคณะทำงานและผู้เกี่ยวข้องกับกิจกรรมทุกส่วนภายในโรงเรียน เพื่อให้การดำเนินการจัดกิจกรรมเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	V1- ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน และสรุปผลการปฏิบัติงาน V2- รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 10000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/7/2564 ถึงวันที่ 31/7/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวสุพรรณี ยิ่งทวีศักดิ์ และคณะ

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมฝึกซ้อมและแข่งขันทักษะทางภาษาไทย
	ขั้นเตรียมการ	T1-ประชุมคณะทำงานเตรียมการ กำหนดเป้าหมายและระดับความสำเร็จของกิจกรรม T2-แต่งตั้งคณะทำงาน จัดทำปฏิทินปฏิบัติงานและประชุมชี้แจง
	ขั้นดำเนินการ	M1-คณะทำงานดำเนินงานตามคำสั่ง ฝึกซ้อมนักเรียนในแต่ละกิจกรรม M2-คณะทำงานประสานงานกับผู้เกี่ยวข้องภายในโรงเรียน เพื่ออำนวยการส่งนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกิจกรรม และให้การดำเนินงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	V1- ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน และสรุปผลการปฏิบัติงาน V2- รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม หน่วยงานที่จัดกิจกรรมศิลปหัตถกรรมนักเรียนและหน่วยงานที่จัดการแข่งขันทักษะทางภาษาไทย
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางดุจดาว นุชนุ่ม และคณะ

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	10,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	10,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนมีทักษะวิชาการของกลุ่มสาระภาษาไทยดีขึ้น
2. ผู้เรียนมีทักษะในการอ่าน ฟัง ดู พูด เขียนภาษาไทย
3. ผู้เรียนมีจิตสำนึกรักความเป็นไทยและเห็นความสำคัญของภาษาไทย

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-17-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชื่อโครงการ	โครงการพูดสุนทรพจน์
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวอัจฉรียา พรมประเสริฐ

1. หลักการและเหตุผล

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้เล็งเห็นความสำคัญของทักษะการพูด เพราะการพูด ทำให้ ผู้ฟังเกิดความเชื่อ ค่านิยม ทัศนคติ โน้มน้าวใจผู้ฟังจนแสดงออกมาเป็นพฤติกรรม ถ้านักเรียนได้รับการฝึกฝนพัฒนาทักษะ การพูด นักเรียนจะมีหลักการพูดที่ดี ที่ถุกต้อง มีความมั่นใจ มีความกล้าแสดงออก ตลอดจนมีมารยาทในกาพูด สามารถพูด ได้เหมาะสมกับ กาลเทศะและโอกาส

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะการการพูดสุนทรพจน์
2.นักเรียนได้รับหลักการพูดที่ดี ที่ถุกต้อง มีความมั่นใจ มีความกล้าแสดงออก ตลอดจนมีมารยาทในกาพูด สามารถพูด ได้เหมาะสมกับ กาลเทศะและโอกาส

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียนร้อยละ 65 ได้เข้ารับการฝึกฝนพัฒนาทักษะการพูด
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้ารับการฝึกฝนพัฒนาทักษะการพูด

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 30/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 พูดสุนทรพจน์
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T๑) -เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T๒) -ประชุมครูในกลุ่มสาระ ฯ หรือผู้รับผิดชอบเพื่อร่วมกันวางแผนการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามหน้าที่(M๑) -เชิญวิทยากรด้านการพูดสุนทรพจน์มาให้ความรู้กับนักเรียน ขั้นตอนการประสานงาน(M๒) -จัดค่ายยุววาทศิลป์ -จัดนักเรียนเข้ารับการแข่งขันการพูดสุนทรพจน์
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V๑) -สรุปรายงานผลการดำเนินงาน การพูดสุนทรพจน์ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V๒) -รายงานผลการดำเนินงาน การพูดสุนทรพจน์
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 30/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวอัจฉรียา พรมประเสริฐ และคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนได้ฝึกทักษะการพูด
2.นักเรียนได้รับความรู้ เรื่องหลักการพูดที่ดี ที่ถุกต้อง มีความมั่นใจ มีความกล้าแสดงออก เกิดภาวะผู้นำ ตลอดจนมีมารยาทในการพูด สามารถพูดได้เหมาะสมถูกต้องกับ กาละเทศะและโอกาส

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

นักเรียนที่เข้ารับพัฒนาทักษะการพูดสนทรพจน์อาจเข้าร่วมพัฒนาทักษะการพูดไม่ต่อเนื่อง

รหัสโครงการ 1-17-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชื่อโครงการ	คลินิกหมอภาษา
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวอัจฉรียา พรมประเสริฐ

1. หลักการและเหตุผล

ปัญหาต่าง ๆเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทยในชีวิตประจำวันของนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม พบว่ายังมีปัญหาในหลาย ๆ ทักษะ เช่นการฟัง การพูด การอ่าน และการเขียน โดยเฉพาะด้านการพูดและการอ่านที่พบว่ามีปัญหาที่เกิดขึ้นอย่างมากมาย จากการสื่อสารใน โลกที่เป็นสากล คนรุ่นใหม่พูดภาษาไทยน้อยลง พูดภาษาไทยไม่ชัด พูดผิดเพี้ยนไปไม่เหมือนเดิม มีการ เลียนเสียงภาษาต่างประเทศ ทำให้เสียงวรรณยุกต์เลื่อนขึ้นไป การใช้คำทับศัพท์โดยไม่จำเป็น ใช้สำนวนภาษาต่างประเทศ หรือใช้ภาษาไทยแต่ไม่ใช่สำเนียงไทย ซึ่งจะพบได้จากการรับสารจากสื่อต่าง ๆ นับว่าเป็นปัญหาที่น่าเป็นห่วงต่อความเป็น เอกลักษณ์และความยั่งยืนของภาษาไทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทยจึงจัดให้มีกิจกรรมนี้ขึ้นเพื่อสร้างนักเรียนให้เป็นผู้นำ ในด้านการการแก้ไขปัญหาภาษาไทยให้ถูกต้อง และเป็นผู้พิทักษ์ปกป้องภาษาไทย

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น - มีรายได้ระหว่างเรียน - การออม
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนในโรงเรียนใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง ชัดเจน งดงาม
2. เพื่อเสริมสร้างความตระหนักให้โรงเรียนและชุมชน เห็นความสำคัญของการแก้ปัญหา และพัฒนาทักษะการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง
3. เพื่อสร้างนักเรียนให้เป็นผู้นำในการแก้ไขปัญหาการใช้ภาษาไทยให้ถูกต้อง
4. เพื่อสร้างเครือข่ายแนวร่วมในการอนุรักษ์และเชิดชูคุณค่าของภาษาไทยในโรงเรียนเพี้ยนพินอนุสรณ์
5. เพื่อยกย่องและให้กำลังใจนักเรียนที่ใช้ภาษาไทยได้ถูกต้องและเป็นแบบอย่างได้

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียนที่มีปัญหาเกี่ยวกับการใช้ภาษาไทย ร้อยละ ๘๐ ได้รับการแก้ไขให้ใช้ภาษาไทยได้ถูกต้องชัดเจน
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนสามารถพูดและอ่านภาษาไทยได้ถูกต้องชัดเจน มีความรู้และทักษะที่จำเป็นต่อหลักสูตรอยู่ในระดับดี

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 30/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 คลินิกหมอภาษา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T๑) -เสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T๒) -ประชุมครูในกลุ่มสาระฯ หรือผู้รับผิดชอบเพื่อร่วมกันวางแผนการดำเนินงาน และสำรวจนักเรียนที่มีปัญหาการพูดและการอ่าน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M๑) -รับสมัครนักเรียนเพื่อเป็น “หมอภาษา” โดยสร้างความตระหนักและความสำคัญของการใช้ภาษาไทยในปัจจุบัน ฝึกการพูดและการอ่านให้ถูกต้อง ขั้นตอนการประสานงาน(M๒) -สร้างสื่อ เอกสาร หรือนำสื่อมาใช้ในการดำเนินงาน -เปิดบริการร้านหมอภาษา บำบัดรักษาและแก้ปัญหาผู้ที่ออกเสียง ภาษาไทยไม่ถูกต้อง -สรุปประเมินผลการดำเนินงานทุกขั้นตอน -ประเมินความพึงพอใจของนักเรียน ครู ผู้บริหาร
	ขั้นสรุป	-ขั้นตอนการประเมินผล(V๑) -รายงานผลการดำเนินงาน “หมอภาษา” ของนักเรียนที่เป็นหมอภาษา -ขั้นตอนการกำกับติดตาม(V๒) -รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 3000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 30/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวอัจฉรียา พรมประเสริฐ และคณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	3,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	3,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนสามารถพูดและอ่านภาษาไทยได้ถูกต้องชัดเจน
2. นักเรียนเห็นคุณค่าและอุทิศตนช่วยเหลือผู้อื่นให้สามารถพูดและอ่านภาษาไทยได้ถูกต้อง
3. นักเรียนสามารถเป็นผู้นำในการดำเนินงานเพื่อให้เกิดการรณรงค์แก้ปัญหาการใช้ภาษาไทยไม่ถูกต้อง
4. นักเรียนสามารถใช้ภาษาไทยในการสื่อสารได้อย่างมีประสิทธิภาพ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

นักเรียนบางคนไม่ให้ความร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรม

รหัสโครงการ 1-09-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานห้องสมุด
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวพลิมา อุตตโรพร

1. หลักการและเหตุผล

ห้องสมุดโรงเรียน เป็นแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียนที่มีความสำคัญยิ่งต่อการ จัดการเรียนรู้ของครูผู้สอนและการเรียนรู้ในกลุ่ม สาระการเรียนรู้ต่างๆของนักเรียน เพราะเป็นแหล่งการเรียนรู้ที่อำนวยความสะดวก จัดกิจกรรมที่กระตุ้นให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ ศึกษา ค้นคว้า แสวงหาคำตอบ และสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองได้ ซึ่งสอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และจุดเน้นการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนที่เน้นให้ส่งเสริมการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานศึกษาเพื่อการพัฒนาไปสู่ ความเป็นสากลและมุ่งส่งเสริมให้ผู้เรียน เรียนรู้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิตและใช้เวลาอย่างสร้างสรรค์ ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ ได้ทุกเวลา แสวงหาคำตอบและสร้างองค์ความรู้ด้วยตนเองเช่น การทำงาน โครงงาน รายงาน ชิ้นงาน การปฏิบัติจริง โดยสถาน ศึกษาควรมีการพัฒนา ปรับปรุงห้องสมุดให้สะดวกต่อการใช้ เช่น การพัฒนาห้องสมุด จัดบรรยากาศให้น่าสนใจ ปรับปรุงกิจกรรม ส่งเสริมการอ่าน ดังนั้น งานห้องสมุดจึงได้ดำเนินการจัดโครงการส่งเสริมผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง เพื่อเป็นการพัฒนา ปรับปรุงแหล่งการเรียนรู้ภายในโรงเรียนที่เอื้อต่อการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ของนักเรียนในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้อย่างเหมาะสมและมี ประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้น

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ครู บุคลากรและนักเรียนมีแหล่งการเรียนรู้เพื่อศึกษาค้นคว้าหาความรู้
2. เพื่อจัดประสบการณ์การใช้ห้องสมุด กระตุ้นความสนใจให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม เข้าร่วมกิจกรรมและใช้บริการห้องสมุดร้อยละ 80
	เชิงคุณภาพ
		1.ครู บุคลากรและนักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมและเข้าใช้บริการห้องสมุด ในระดับดีขึ้นไป 2.นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ส่งเสริมการอ่าน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะทำงานห้องสมุด 2.เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 1.สำรวจรายการวัสดุ อุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ 2.ดำเนินการขออนุมัติจัดซื้อ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1.ดำเนินการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ หนังสือ วารสาร สิ่งพิมพ์ ที่ต้องใช้ในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน 2.จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่าน ดังนี้ 2.1 กิจกรรมแนะนำหนังสือใหม่ 2.2 กิจกรรมความรู้วันสำคัญต่าง ๆ 2.3 กิจกรรมตอบปัญหาเกมเศรษฐีประจำเดือน 2.4 กิจกรรมคิดจากข่าว ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับทุกฝ่าย
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 1.ประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน 2.สรุปผลการดำเนินงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการปฏิบัติงานให้ฝ่ายบริหารทราบต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 43300 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 4/11/2563 ถึงวันที่ 4/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวพลิมา อุตตโรพร

กิจกรรมที่ 2 สัปดาห์ห้องสมุด
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมวางแผนการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -ประชาสัมพันธ์การจัดกิจกรรม -จัดกิจกรรมสัปดาห์ห้องสมุด ระหว่างวันที่ 9-11 สิงหาคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับทุกฝ่าย
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 1.ประเมินความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมต่าง ๆโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน 2.สรุปผลการดำเนินงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการปฏิบัติงานให้ฝ่ายบริหารทราบต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 3000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ห้องสมุดโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/8/2564 ถึงวันที่ 16/8/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวพลิมา อุตตโรพรและคณะ

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	46,300.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	46,300.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานพัสดุ และงานการเงินโรงเรียน

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ครู บุคลากรและนักเรียนมีแหล่งการเรียนรู้เพื่อศึกษาค้นคว้าหาความรู้
2. นักเรียนมีนิสัยรักการอ่านจากประสบการณ์การเข้าร่วมกิจกรรม และการใช้ห้องสมุด

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

1.งบประมาณไม่เพียงพอในการดำเนินการ
2.นักเรียนให้ความสนใจน้อยกว่าเป้าหมายที่ตั้งไว้มาก

รหัสโครงการ 1-15-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชื่อโครงการ	การพัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 5. ส่งเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 3. ล้ำหน้าทางความคิด
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางดารารัตน์ ศรีธงไชยะ

1. หลักการและเหตุผล

การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนมุ่งพัฒนาทักษะความสามารถพิเศษของผู้เรียนทางด้านคณิตศาสตร์ และเตรียม ความพร้อมในการ เข้า แข่งขันในกิจกรรมต่างๆทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ทั้งสื่อการสอนและแหล่งเรียนรู้ได้แก่ ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์และคลินิก คณิตศาสตร์ กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ ควรมีความพร้อมในการใช้งานอยู่เสมอเพื่อให้ นักเรียนแสดงความสามารถพิเศษของผู้เรียนทาง ด้าน คณิตศาสตร์ได้อย่างเต็มที่ ประกอบด้วยกิจกรรม 1 กิจกรรม คือ 1. กิจกรรมการพัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้ทางคณิตศาสตร์ (ห้องปฏิบัติ การคณิตศาสตร์และคลินิกคณิตศาสตร์)

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.เพื่อให้ครูมีเครื่องมือและสื่อการสอนพร้อมจะพัฒนาและนำสื่อนวัตกรรมหลากหลายรูปแบบมาดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีสื่อ นวัตกรรมทางคณิตศาสตร์

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ผู้เรียนอย่างน้อยร้อยละ 95 มีสื่อ นวัตกรรมทางคณิตศาสตร์ 2. เพื่อให้มีวัสดุ อุปกรณืในการเรียนการสอนอย่างเพียงพอกับครูทุกคนในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
	เชิงคุณภาพ
		1.แบบประเมินโครงการอยู่ในเกณฑ์ดี ร้อยละ 80 2.มีความพึงพอใจต่อบรรยากาศสิ่งแวดล้อมและสื่อที่ดีหลากหลาย อยู่ในระดับดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 6/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 พัฒนาสื่อและแหล่งเรียนรู้
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการ - เสนอกิจกรรมเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง และออกคำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประชุมเชิงปฏิบิติการ จัดทำแผนปฏิบัติการประจำปีงบประมาณ 2564
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 6/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางดารารัตน์ ศรีธงไชยะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	15,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	15,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน และสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข
2.ครูได้รับการพัฒนาอย่างต่อเนื่องและสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพและเกอดประสิทธิผล

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-03-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานวัดผลและประเมินผลการเรียน
ชื่อโครงการ	โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบระดับชาติโอเน็ต
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวปานรวี ภูศรี

1. หลักการและเหตุผล

งานวัดและประเมินผล กลุ่มบริหารงานวิชาการ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้วางแผนในการดำเนินโครงการยกระดับผล สัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบโอเน็ตมาอย่างต่อเนื่อง โดยในปีงบประมาณ 2563งานวัดและประเมินผลได้ดำเนิน งานตามแผนการดำเนินโครงการตามหลัก P D C A มีผลการดำเนินงาน ดังนี้ (1) มีคลังข้อสอบโอเน็ตประจำปีการศึกษา 2562 ระดับชั้น ม.3 (2) จัดค่ายส่งเสริมวิชาการ ระดับชั้น ม.3 และ ม.6 รวมจำนวน 2 ครั้ง (3) ดำเนินกิจกรรมการเรียนซ้ำรายวิชา ภาคเรียนละ 1 ครั้ง และการเรียนซ้ำภาคฤดูร้อน จำนวน 1 ครั้ง (4) ดำเนินกิจกรรมสอนเสริมเพิ่มศักยภาพเตรียมพร้อมสอบโอเน็ต ตลอดภาคเรียนที่ 2/2562 และในปีงบประมาณ 2564 งานวัดและประเมินผลจึงได้วางแผนที่จะดำเนินกิจกรรมในโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ ทางการเรียนและผลการทดสอบโอเน็ตอย่างต่อเนื่อง ประกอบด้วย 4 กิจกรรม คือ (1) กิจกรรมการผลิตคลังข้อสอบ (2) กิจกรรมค่ายส่งเสริมวิชาการ ระดับชั้น ม.3 และ ม.6 (3) กิจกรรมการเรียนซ้ำรายวิชาเพื่อแก้ไขผลการเรียน และ (4) กิจกรรมสอนเสริมเพิ่มศักยภาพเตรียมพร้อมสอบโอเน็ต โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อให้ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		3.1.1 จำนวนผู้เรียนที่มีมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาในระดับดีขึ้นไป ร้อยละ 65 3.1.2 มีคลังข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและคลังข้อสอบระดับชาติโอเน็ตครบทั้ง 2 ระดับชั้น 3.1.3 มีการจัดค่ายส่งเสริมวิชาการ จำนวน 2 ครั้งต่อปี 3.1.4 มีการดำเนินกิจกรรมเรียนซ้ำครบทุกภาคเรียนและภาคฤดูร้อน
	เชิงคุณภาพ
		3.2.1 นักเรียนมีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการผลิตคลังข้อสอบ
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) -บันทึกขอดำเนินกิจกรรม -จัดทำข้อสอบโอเน็ต (วิชาละ60ฉบับ/ปี) -จัดทำระบบการยืมคืน -ดำเนินกิจกรรมการใช้ข้อสอบโอเน็ต -จัดทำฐานข้อมูลข้อสอบโอเน็ตบนเว็บไซต์ -จัดเตรียมแฟ้มเอกสารคลังข้อสอบสำหรับกลุ่มสาระฯ -จัดทำสารสนเทศคลังข้อสอบ 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) -ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมทุกกิจกรรม (ระบบออนไลน์) -จัดทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - ตรวจสอบและรายงานการจัดกิจกรรมของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/3/2564 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูวันลิษา ขำอิ่ม

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมค่ายส่งเสริมวิชาการ ระดับชั้น ม.3 และ ม.6
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) -บันทึกขอดำเนินกิจกรรม -จัดจ้างวิทยากร -จัดทำคำสั่งแต่งตั้ง -จัดทำเอกสารประกอบการอบรม -จัดค่ายส่งเสริมวิชาการ ม.3 และ ม.6 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) -ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมทุกกิจกรรม (ระบบออนไลน์) -จัดทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - ตรวจสอบและรายงานการจัดกิจกรรมของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 50000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูกรรณิการ์ กล้าสืบการ

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมการเรียนซ้ำเพื่อแก้ไขผลการเรียน
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) -บันทึกขอดำเนินกิจกรรม -จัดทำคำสั่งแต่งตั้ง -จัดเตรียมเอกสารลงทะเบียนเรียนซ้ำ -จัดการประชุมผู้ปกครองและลงทะเบียนเรียนซ้ำ(ภาคเรียนละ 1 ครั้ง) -จัดทำแฟ้มเอกสารเรียนซ้ำสำหรับครู -ดำเนินกิจกรรมการเรียนซ้ำ -รวบรวมผลการเรียนซ้ำ -สรุปและรายงานผลการเรียนซ้ำ -จัดการเรียนซ้ำภาคฤดูร้อน 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) -ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมทุกกิจกรรม (ระบบออนไลน์) -จัดทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - ตรวจสอบและรายงานการจัดกิจกรรมของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูสุกัญญา มารอด ครูศรัญญา มีฤทธิ์

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมสอนเสริมเพิ่มศักยภาพเตรียมพร้อมสอบโอเน็ต
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) -บันทึกขอดำเนินกิจกรรม -จัดทำคำสั่งแต่งตั้ง -จัดสอบ pre O-NETนักเรียนม.3และม.6 -รายงานผลการทดสอบรายบุคคล วิเคราะห์ผลการสอบ pre-test และจัดกลุ่มนักเรียนตามศักยภาพ -ดำเนินกิจกรรมการสอนเสริมตลอดภาคเรียนที่ 2 -จัดสอบ O-NET นักเรียน ม.3 และ ม.6 -วิเคราะห์ผลการสอบ O-NET -รายงานผลการทดสอบรายบุคคลและแจ้งผลต่อกลุ่มสาระ 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) -ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมทุกกิจกรรม (ระบบออนไลน์) -จัดทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - ตรวจสอบและรายงานการจัดกิจกรรมของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูปานรวี ภูศรี

รวม 4 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	52,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	52,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานการเงิน,งานวิชาการ,8กลุ่มสาระการเรียนรุ้,งานอาคารสถานที่

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษาเป็นไปตามค่าเป้าหมาย

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

8.1 ปัจจัยความเสี่ยง
8.1.1 การดำเนินงานโครงการไม่เป็นไปตามระยะเวลาที่โครงการกำหนด
8.1.2 การบริหารจัดการงบประมาณไม่เป็นไปตามคำชี้แจงการใช้งบประมาณ
8.2 แนวทางการบริหารความเสี่ยง
8.2.1 จัดทำปฏิทินการดำเนินงานโครงการให้เป็นไปตามระยะเวลาที่โครงการกำหนด
8.2.2 การบริหารจัดการงบประมาณควรใช้การถัวจ่ายรวมกับกิจกรรมอื่นๆในโครงการ

รหัสโครงการ 1-03-6

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานวัดผลและประเมินผลการเรียน
ชื่อโครงการ	พัฒนาคุณภาพงานวัดและประเมินผลการศึกษา
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวปานรวี ภูศรี

1. หลักการและเหตุผล

งานวัดและประเมินผล ฝ่ายบริหารงานวิชาการ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้วางแผนในการดำเนินโครงการพัฒนา คุณภาพงานวัดและประเมินผลการศึกษามาอย่างต่อเนื่อง โดยในปีงบประมาณ 2563 งานวัดและประเมินผลได้ดำเนิน งานตามแผนการดำเนินโครงการตามหลัก P D C A มีผลการดำเนินงาน ดังนี้ (1) การจัดทำเอกสารรายงานการวิเคราะห์ข้อสอบสำหรับครู ดำเนินการเสร็จสิ้น (2) การจัดการทดสอบด้วยข้อสอบมาตรฐานกลางระดับ ม.1 และ ม.2 ดำเนินการเสร็จสิ้น (3) การจัดการทดสอบระดับชาติโอเน็ต ม.3 และ ม.6 ดำเนินการเสร็จสิ้น (4) กิจกรรมพัฒนาครูด้านการวัดและประเมินผล ยังไม่ได้ดำเนินการ ทั้งนี้ ในปีงบประมาณ 2564 งานวัดและประเมินผลจึงได้วางแผนที่จะดำเนินกิจกรรมในโครงการพัฒนาคุณภาพ งานวัดและประเมินผลการศึกษาอย่างต่อเนื่อง และดำเนินกิจกรรมที่ยังไม่ได้ดำเนินการในปีงบประมาณ 2563 อีกทั้ง กิจกรรมที่เป็นภารกิจจากต้นสังกัด ประกอบด้วย 3 กิจกรรม คือ (1) กิจกรรมการพัฒนาครูในด้านการวัดและประเมินผล (การอบรมครูเรื่องการวิเคราะห์ข้อสอบและการตรวจข้อสอบด้วย Zipgrade) (2) กิจกรรมการพัฒนาระบบการวัดและ ประเมินผล (3) กิจกรรมการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผล (การจัดทำข้อสอบมาตรฐานกลางและข้อสอบ Pre O- NET) โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า - ความขยัน อดทน	- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล - ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	-
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	-
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อส่งเสริม สนับสนุน และพัฒนาครูให้มีความเชี่ยวชาญทางการวัดและประเมินผล
2.2 เพื่อให้มีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลการประเมินมาพัฒนาผู้เรียน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		3.1.1 มีการจัดอบรมครูด้านการวัดและประเมินผล จำนวน 1 ครั้ง (การพัฒนาครู) 3.1.2 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจต่อระบบการวัดและประเมินผลในระดับมาก อย่างน้อยร้อยละ 80
	เชิงคุณภาพ
		3.2.1 ครูมีความพึงพอใจในการจัดอบรม 3.2.4 ครูมีการตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบและนำผลมาพัฒนาผู้เรียนอย่างเป็นระบบอยู่ในระดับดีเลิศ ร้อยละ 70

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการพัฒนาครูด้านการวัดและประเมินผล
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) -บันทึกขอดำเนินกิจกรรม -จัดทำคำสั่งแต่งตั้ง 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมหารือชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) -จัดทำเอกสารประกอบการอบรมและสื่อการอบรม -จัดเตรียมอาหารว่าง -จัดกิจกรรมการอบรมครู 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) -ประเมินผลการดำเนินกิจกรรม -จัดทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) -บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 270 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 31/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	ครูปานรวี ภูศรี

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการพัฒนาระบบการวัดและประเมินผล
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) -บันทึกขอดำเนินกิจกรรม -จัดทำคำสั่งแต่งตั้ง 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมหารือชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) -บันทึกขอดำเนินกิจกรรม -จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ -จัดจ้างพิมพ์สมุดประจำตัวนักเรียน (ระดับละ 400 เล่มๆละ 35 บาท) -จัดระบบการติดต่องานวัดผลสำหรับนักเรียน (เอกสาร) -จัดระบบการติดต่องานวัดผลสำหรับครู (เอกสาร) -จัดระบบการประชาสัมพันธ์งานวัดผล (บอร์ด) -จัดระบบการวัดผลการเรียน(ตรวจและวิเคราะห์ข้อสอบ) -จัดซื้อรหัส zipgrade จำนวน 1 รหัสๆละ 200 บาท -จัดระบบการประเมินผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน -จัดระบบงานวัดผลบนเว็บไซต์ของโรงเรียน -เตรียมความพร้อมสนามสอบโอเน็ต 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) -ประเมินผลการดำเนินกิจกรรม (ระบบออนไลน์) -จัดทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) -บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 29730 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวยุวดี พุทสอน

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมการพัฒนาเครื่องมือวัดและประเมินผล
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ - ขออนุมัติโครงการ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมหารือชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) -วางแผนและศึกษาการจัดทำเครื่องมือวัดผลต่างๆ -จัดทำ/พัฒนาเครื่องมือวัดผลต่างๆ -ทดสอบและประเมินการใช้เครื่องมือวัดผล -ประชุมชี้แจงและทำความเข้าใจการใช้เครื่องมือแก่ครู -ครูใช้เครื่องมือต่างๆในการวัดผล -ประเมินผลการใช้เครื่องมือ -รวบรวมสารสนเทศของเครื่องมือวัดผลต่างๆ -การจัดทำข้อสอบปลายปีเพื่อประเมินคุณภาพผู้เรียนระดับชั้น ม.1และ ม.2 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) -ประเมินผลการดำเนินกิจกรรม (ระบบออนไลน์) -จัดทำรายงานผลการดำเนินกิจกรรม 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) -บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางฐาณิชนันท์ ใจจริง

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	30,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	30,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานวิชาการ, งานการเงิน, งานอาคารสถานที่, 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

7.1 ระบบงานวัดและประเมินผลมีประสิทธิภาพ
7.2 ครูมีความสามารถในการสร้างข้อสอบคุณภาพ และการวิเคราะห์ข้อสอบ
7.3 ผู้รับบริการมีความพึงพอใจในระบบงานวัดและประเมินผล

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

8.1 ปัจจัยความเสี่ยง
8.1.1 การดำเนินงานโครงการไม่เป็นไปตามระยะเวลาที่โครงการกำหนด
8.1.2 การบริหารจัดการงบประมาณไม่เป็นไปตามคำชี้แจงการใช้งบประมาณ
8.1.3 ครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมไม่นำความรู้ที่ได้รับจากการพัฒนาไปใช้ในการปฏิบัติงานด้านการวัดและประเมินผล
8.2 แนวทางการบริหารความเสี่ยง
8.2.1 จัดทำปฏิทินการดำเนินงานโครงการให้เป็นไปตามระยะเวลาที่โครงการกำหนด
8.2.2 การบริหารจัดการงบประมาณควรใช้การถัวจ่ายรวมกับกิจกรรมอื่นๆในโครงการ
8.2.3 การนิเทศติดตามครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมที่ได้รับการพัฒนา

รหัสโครงการ 1-15-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชื่อโครงการ	โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวปานรวี ภูศรี

1. หลักการและเหตุผล

จากผลการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ในวิชาคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ปี การศึกษา 2562 พบว่า นักเรียนมีคะแนนเฉลี่ยระดับโรงเรียนต่ำกว่าคะแนนเฉลี่ยระดับเขตพื้นที่การศึกษาและคะแนนเฉลี่ย ระดับชาติ ดั้งนั้นเพื่อเป็นการพัฒนานักเรียนให้มีผลการทดสอบและผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ เป็นไปตามเกณฑ์ พร้อมทั้งเป็นการเพิ่มพูนความรู้ พัฒนาศักยภาพและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ให้ สูงขึ้น กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จึงได้จัดทำโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนซึ่งประกอบด้วยกิจกรรม 2 กิจกรรม ดังนี้ 1) กิจกรรมค่ายสอนเสริมเพื่อเติมเต็มและต่อยอดความรู้ทางคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 2) กิจกรรมค่ายสอนเสริมเพื่อเติมเต็มและต่อยอด ความรู้ทางคณิตศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระคณิตศาสตร์ได้ จัดทำโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จ พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนให้สูงขึ้น
2.2 เพื่อพัฒนาผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) วิชาคณิตศาสตร์ให้คะแนนเฉลี่ยสูงขึ้น

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		3.1.1 จำนวนผู้เรียนร้อยละ 60 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ในระดับ 2.5 ขึ้นไป 3.1.2 คะแนนเฉลี่ยระดับโรงเรียนวิชาคณิตศาสตร์ในการทดสอบทางการศึกษาขั้นพื้นฐานระดับชาติ (O-NET) สูงขึ้นร้อยละ 3
	เชิงคุณภาพ
		3.2.1 คะแนนเฉลี่ยระดับโรงเรียนวิชาคณิตศาสตร์สูงกว่าหรือเท่ากับคะแนนเฉลี่ยระดับจังหวัดและ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 3/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมสอนเสริมเพื่อเติมเต็มและต่อยอดความรู้ทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการกิจกรรมสอนเสริมเพื่อเติมเต็มและต่อยอดความรู้ทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.3 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินการและแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ โดยจัดคาบสอนเสริมให้กับคุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - จัดทำหลักสูตรในการจัดกิจกรรมและเอกสารประกอบการจัดกิจกรรม - ดำเนินการจัดกิจกรรมสอนเสริมตามที่กำหนดไว้ในตารางสอน 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ประเมินผลการจัดกิจกรรม – ประเมินผลและรายงานผลการปฏิบัติงาน 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - ตรวจสอบและรายงานการจัดกิจกรรมของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 3/11/2563 ถึงวันที่ 3/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวปานรวี ภูศรี

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมสอนเสริมเพื่อเติมเต็มและต่อยอดความรู้ทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติ - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการกิจกรรมสอนเสริมเพื่อเติมเต็มและต่อยอดความรู้ทางคณิตศาสตร์ ระดับชั้น ม.ุ6 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินการและแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ โดยจัดคาบสอนเสริมให้กับคุณครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - จัดทำหลักสูตรในการจัดกิจกรรมและเอกสารประกอบการจัดกิจกรรม - ดำเนินการจัดกิจกรรมสอนเสริมตามที่กำหนดไว้ในตารางสอน 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ประสานงานระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ประเมินผลการจัดกิจกรรม – ประเมินผลและรายงานผลการปฏิบัติงาน 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - ตรวจสอบและรายงานการจัดกิจกรรมของกลุ่มสาระคณิตศาสตร์
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 3/11/2563 ถึงวันที่ 3/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวปานรวี ภูศรี

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานวิชาการ, งานการเงิน, งานอาคารสถานที่

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ผู้เรียนได้รับการพัฒนาศักยภาพทางด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้ดีขึ้นเเละมีคะแนนเฉลี่ยวิชาคณิตศาสตร์ในการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ดีขึ้น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-27-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
ชื่อโครงการ	โครงการส่งเสริมศักยภาพทางการเรียนคณิตศาสตร์นักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ระดับชั้น ม.1 และ ม. 4
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายประณต ฉัฐมะ

1. หลักการและเหตุผล

โครงการส่งเสริมศักยภาพทางการเรียนคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ระดับ ชั้น ม.1 และ ม. 4 โดยกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ จัดทำขึ้นเพื่อพัฒนา ศักยภาพของผู้เรียนในกลุ่มห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี โดยเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และ พัฒนาทักษะความสามารถทางด้านคณิตศาสตร์ผ่านการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) ทั้งนี้ ยังรวมไปถึง การพัฒนาทักษะความสามารถของบุคลากรทางการศึกษาและข้าราชการครูในกลุ่มสาระคณิตศาสตร์เพื่อเป็นการนำความรู้ที่ได้ ไปต่อยอดความรู้ให้แก่ผู้เรียนให้มีศักยภาพความเป็นพลโลก ดังนั้นกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึงจัดทำโครงการส่งเสริมศักยภาพทางการเรียนคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ เทคโนโลยี ระดับชั้น ม.1 และ ม. 4 ขึ้น โดยประกอบไปด้วย 1 กิจกรรม คือ กิจกรรมการอบรมการพัฒนาทักษะการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) เพื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อส่งเสริมศักยภาพและพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ของผู้เรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. จำนวนผู้เรียนร้อยละ 65 มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณอยู่ในระดับดีขึ้นไป 2. จำนวนผู้เรียนร้อยละ 70 มีความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหาอยู่ในระดับดีขึ้นไป 3.จำนวนผู้เรียนร้อยละ 85 มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร อยู่ในระดับดีขึ้นไป 4. จัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมศักยภาพ และพัฒนาทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์สำหรับนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ จำนวน 1 ครั้ง 5.รายงานผลการประเมินการจัดกิจกรรม จำนวน 2 เล่ม
	เชิงคุณภาพ
		ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 อยู่ในระดับดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 5/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมการอบรมเพื่อพัฒนาทักษะการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) เพื่อการเรียนรู้คณิตศาสตร์
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ - ขออนุมัติโครงการ 2.ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - จัดเตรียมอุปกรณ์ เอกสารประกอบการอบรม - จัดซื้ออาหาร อาหารว่าง น้ำดื่มสำหรับนักเรียน วิทยากร คณะกรรมการดำเนินงาน - จัดกิจกรรมการอบรมโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) 4.ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ประสานงานภายใน - งานอาคารสถานที่ - งานประชาสัมพันธ์ - งานการเงิน - งานโสตและทัศนูปกรณ์ 4.2 ประสานงานภายนอก - ขอความอนุเคราะห์วิทยากรภายนอก - ขอความอนุเคราะห์มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา 4.3 ถาพถ่ายกิจกรรม
	ขั้นสรุป	5.ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - แบบสอบถามความพึงพอใจ - แบบบันทึกผลงานนักเรียน 6.ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - ประเมินผลแบบสอบถามความพึงพอใจ - สรุป ประเมินผลโครงการ เพื่อปรับปรุง แก้ไข และพัฒนาโครงการ - ข้อเสนอแนะจากผู้บริหาร/ผู้รับผิดชอบกิจกรรม/ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 48100 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ศูนย์ปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 5/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นายประณต ฉัฐมะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	48,100.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	48,100.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

มหาวิทยาลัยราชภัฎสวนสุนันทา, กลุ่มสาระการเรียนรู้ศาสตร์และเทคโนโลยี(คอมพิวเตอร์) , งานอาคารสถานที่, งานการเงิน , งานพัสดุ , งานประชาสัมพันธ์

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีทักษะการใช้โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้คณิตศาสตร์เพิ่มมากขึ้น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

1.ความพร้อมทางด้านอุปกรณ์คอมพิวเตอร์ และโปรแกรม
2.ปัญหาเฉพาะหน้าทางด้านเทคนิค

รหัสโครงการ 1-15-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชื่อโครงการ	การจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 3. ล้ำหน้าทางความคิด ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายอรรถพล ศรัทธาผล

1. หลักการและเหตุผล

การจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มุ่งเน้นพัฒนาทักษะ ความสามารถพิเศษของผู้เรียนทางด้าน คณิตศาสตร์ เตรียมความพร้อมนักเรียนให้มีทักษะที่จำเป็นต่อการดำรงชีวิตในศตวรรษที่ 21 และเตรียมความพร้อมในการเข้าแข่งขันใน กิจกรรมต่างๆทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน โดยการส่งเสริมให้นักเรียนจัดนิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ เข้าร่วมการแข่งขัน อัฉริยภาพและเกมทางคณิตศาสตร์ กลุ่มสาระคณิตศาสตร์จึงได้จัดทำโครงการการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กลุ่มสาระ คณิตศาสตร์ได้จัดทำโครงการการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมหาความรู้ด้วยตนเองจากนิทรรศการคณิตศาสตร์วันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ แหล่งเรียนรู้และสื่อต่างๆ รอบตัว
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมคณิตศาสตร์ในวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียนร้อยละ 80 เข้าร่วมกิจกรรมคณ้ิตศาสตร์วันวิชาการและสัปดาห์วิทยาศาสตร์ มีความพึงพอใจและได้รับความรู้เพื่อนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อ การจัดกิจกรรมคณิตศาสตร์ในวันวิชาการและสัปดาห์วิทยาศาสตร์ อยู่ในระดับดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมนิทรรศการคณิตศาสตร์วันวิชาการ และวันวิทยาศาสตร์
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการนิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ เพื่อวิเคราะห์โครงการและกำหนดทิศทางการดำเนินงาน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - จัดทำคำสั่งและแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรมคณิตศาสตร์นิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - คณะกรรมการดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - มีการประสานงานร่วมกันระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมคณิตศาสตร์นิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมคณิตศาสตร์นิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - สรุป รายงานผล ปรับปรุง และแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงกิจกรรมคณิตศาสตร์นิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายอรรถพล ศรัทธาผล

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ครูและนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีนิสัยแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากนิทรรศการวันวิทยาศาสตร์และวันวิชาการและเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันอัฉริยภาพและเกมทางคณิตศาสตร์

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-15-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมวิชาการ ความรู้ความสามารถทางคณิตศาสตร์ของนักเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 3. ผลิตและพัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	ว่าที่ร.ต.หญิงทิพย์มาศ สำแดง

1. หลักการและเหตุผล

การดำเนินชีวิตของมนุษย์ ตั้งแต่สมัยโบราณจนถึงปัจจุบัน มีการเปลี่ยนแปลงตลอด เวลา มนุษย์ต้อง รู้จักเอาตัวรอด อาศัยการคิด การค้นพบ การประดิษฐ์สิ่งแปลกใหม่ด้วยความรู้ในศาสตร์ต่างๆเพื่ออำนวยความสะดวกและ ดำรงชีวิตอยู่ใน สังคมได้อย่างมีความสุข วิชาคณิตศาสตร์เป็นพื้นฐานสำคัญของศาสตร์ต่างๆ แต่ปัจจุบันคนส่วนใหญ่มักจะมองไม่เห็นถึง ความสำคัญของ วิชานี้เพราะเป็นวิชา ที่เป็นนามธรรม เข้าใจได้ยากจนทำให้มีเจตคติที่ไม่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์และทำให้ขาดทักษะทาง คณิตศาสตร์ที่ จำเป็นในการพัฒนา ศาสตร์ต่างๆไปด้วย

อีกทั้งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติปี 2542 ยังมุ่งหวังให้ผู้เรียนมีความคิดสร้างสรรค์ ใฝ่รู้ และเรียนรู้ด้วยตนเอง จึง ได้จัดกิจกรรม ค่ายคณิตศาสตร์ขึ้น เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้ให้นักเรียนได้นำความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ ที่ได้รับในห้องเรียนมา ประยุกต์ใช้ในการทำ กิจกรรมพัฒนาศักยภาพ เสริมสร้างทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ และสร้างเจตคติที่ดีต่อวิชาคณิตศาสตร์

ซึ่งในการจัดค่ายคณิตศาสตร์ในปีการศึกษา ที่ผ่านมา นักเรียนมีความพึงพอใจกับการจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ในระดับ เหมาะสมมากที่ สุด ในปีการศึกษานี้ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จึงได้วางแผนในจัดกิจกรรม ค่ายคณิตศาสตร์ขึ้นเพื่อพัฒนา ศักยภาพของผู้เรียน โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิ พลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการ ดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมนักเรียนในการทำกิจกรรม STEM ศึกษา
2. เพื่อเสริมสร้างให้นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางด้านคณิตศาสตร์เพิ่มเติมจากในบทเรียน
3.เพื่อให้นักเรียนสามารถนำความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. จำนวนนักเรียนร้อยละ 80 สนใจในกิจกรรม STEM ศึกษา 2. จำนวนนักเรียนร้อยละ 65 มีทักษะกระบวนการทางด้านคณิตศาสตร์เพิ่มเติมจากในบทเรียน 3. จำนวนนักเรียนร้อยละ 80 สามารถนำความรู้ในวิชาคณิตศาสตร์ที่ได้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
	เชิงคุณภาพ
		ผู้เข้าร่วมกิจกรรมมีความพึงพอใจ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 อยู่ในระดับดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/6/2564 ถึงวันที่ : 30/6/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ค่ายคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ - ขออนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินกิจกรรม - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรมและขออนุมัติออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินกิจกรรม - ดำเนินการจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประชุมครูในกลุ่มสาระฯ เพื่อวางแผนงาน - ติดต่อประสานงานสำรวจสถานที่ตามความเหมาะสม - ประชาสัมพันธ์นักเรียนที่สนใจ - ประสานงานวิทยากรภายนอก - จัดเตรียมเอกสาร วัสดุอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ตรวจสอบรายงานกิจกรรมค่ายคณิตศาสตร์ - ประเมินผลและบันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 26000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่าะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 27/11/2563
	ผู้รับผิดชอบ	ว่าที่ร้อยตรีหญิงทิพย์มาศ สำแดง

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	26,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	26,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีทักษะ ความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์เพิ่มมากขึ้น
2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีในวิชาคณิตศาสตร์

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-27-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
ชื่อโครงการ	อบรมเชิงปฏิบัติการทางด้านเทคโนโลยี
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 5. ส่งเสริมและพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจิทัลเพื่อการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายก่อกิจ ธีราโมกข์

1. หลักการและเหตุผล

ในปัจจุบันเทคโนโลยีทางด้านหุ่นยนต์กําลังได้รับความสนใจจากสถาบันการศึกษาต่าง ๆ ในทุกระดับ เนื่องจากเป็นเทคโนโลยีที่สามารถ พัฒนาทักษะกระบวนการคิด การคํานวณ การออกแบบเทคโนโลยี พัฒนาการคิดอย่างสร้างสรรค์และสามารถบูรณาการทักษะหลาย ๆ ด้านด้วยกัน นอกจากนี้สามารถนําเข้ามา บูรณาการเป็นสื่อและเครื่องมือในการเรียนการสอนได้หลากหลาย ด้วยเหตุนี้เพื่อส่งเสริมความ เป็นอัจฉริยะ และศักยภาพของนักเรียนด้านเทคโนโลยีหุ่นยนต์ให้ก้าวสู่สากล เป็นการพัฒนาศักยภาพให้แก่ผู้เรียน กระตุ้น และส่งเสริมให้ นักเรียนสร้างสรรค์ผลงาน เกิดแรงบันดาลใจที่จะประดิษฐ์คิดค้น

การสร้างหุ่นยนต์ขึ้นมาหนึ่งตัวจะต้องใช้ความรู้ทางด้านกลไกหรือโครงร่างหุ่นยนต์ (Mechanical Assembly) สําหรับสร้างตัวหุ่นยนต์ขึ้นมา ใช้ความรู้ด้านการประกอบวงจรไฟฟ้าอิเล็กทรอนิกส์ (Electrical & Electronics Wiring) มาสร้างวงจรควบคุมต่าง ๆ และใช้ความรู้ด้านการเขียนควบคุมการทํางานของหุ่นยนต์ (Software Programming) การสร้างหุ่นยนต์โดยไม่มีความรู้ความรู้ที่ได้กล่าวมาเลยมากนั้นก็สร้างได้เช่นกัน เช่น ประกอบหุ่นยนต์ตามชุดประกอบที่ มีให้แล้วกดปุ่ม หุ่นยนต์ก็ทํางานได้ตามต้องการ แต่การสร้างลักษณะ นี้อาจใช้งานหุ่นยนต์ได้ไม่มีประสิทธิภาพมากนัก หากต้องการ ออกแบบหุ่นยนต์ขึ้นมาใหม่ตามลักษณะงานที่ ต้องการผู้สร้างควรมีความรู้พื้นฐานในด้านที่กล่าวมาด้วย ดังนั้นจึงจัดให้มีโครงการจัดค่ายหุ่น ยนต์ขึ้น ซึ่งถือว่ากิจกรรมนี้ เป็นกิจกรรมส่งเสริมการพัฒนาเทคโนโลยีอีกกิจกรรมหนึ่ง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	-

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		อบรมให้ความรู้เกี่ยวกับกระบวนการคิดแก้ปัญหา การวางแผน รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูลเพื่อเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ โดยอบรมนักเรียนจำนวน 70 คน แบ่งเป็นชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น 35 คน และชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย 35 คน และอบรมให้ความรู้ครูคอมพิวเตอร์ จำนวน 5 คน
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนได้รับความรู้เกี่ยวกับกระบวนการคิดแก้ปัญหา การวางแผน รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์ และสังเคราะห์ข้อมูลเพื่อเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ 2. นักเรียนมีความรู้ความสามารถในการเข้าร่วมแข่งขันหุ่นยนต์ในรายการต่างๆ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 อบรมเชิงปฏิบัติการทางด้านเทคโนโลยี ม.ต้น
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุม เตรียมความพร้อม จัดทำเอกสารจัดการอบรม - จัดหา ติดต่อวิทยากรเพื่อให้การอบรม - รับสมัครนักเรียนที่สนใจเข้าร่วมอบรมหุ่นยนต์ - จัดหาหุ่นยนต์สำหรับอบรม ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง และออกคำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - ดำเนินการอบรมหุ่นยนต์ - แข่งขันการเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับทุกฝ่าย
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลต่อหัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ และฝ่ายบริหาร
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 50000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายก่อกิจ ธีราโมกข์

กิจกรรมที่ 2 อบรมเชิงปฏิบัติการทางด้านเทคโนโลยี ม.ปลาย
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุม เตรียมความพร้อม จัดทำเอกสารจัดการอบรม - จัดหา ติดต่อวิทยากรเพื่อให้การอบรม - รับสมัครนักเรียนที่สนใจเข้าร่วมอบรมหุ่นยนต์ - จัดหาหุ่นยนต์สำหรับอบรม ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง และออกคำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - ดำเนินการอบรมหุ่นยนต์ - แข่งขันการเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับทุกฝ่าย
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลต่อหัวหน้างานห้องเรียนพิเศษ และฝ่ายบริหาร
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 50000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายก่อกิจ ธีราโมกข์

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	100,000.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	100,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ครูและนักเรียนห้องเรียนพิเศษ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนสามารถเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์ตามโจทย์ที่กำหนดได้
2.นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์ปัญหา สังเคราะห์ รวบรวมข้อมูล และคิดสร้างสรรค์เพื่อเขียนโปรแกรมควบคุมหุ่นยนต์เพื่อแก้ปัญหาได้
3.นักเรียนสามารถเข้าร่วมแข่งขันทักษะทางวิชาการในการแข่งขันหุ่นยนต์รายการต่าง ๆ ได้

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-15-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
ชื่อโครงการ	พัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายณัฐพล กลีบสัตบุตร

1. หลักการและเหตุผล

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้วางแผนในการจัดโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ และ เรียน รู้อย่าง ต่อเนื่อง อีกทั้งยังเป็นการเตรียมความพร้อมให้กับนักเรียนเพื่อแข่งขันในการแข่งขันรายการต่างๆทั้งภายในและภายนอก โรงเรียนที่ เกี่ยวข้อง กับทางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ซึ่งเน้นให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และพัฒนาทักษะความสามารถพิเศษ ทางคณิตศาสตร์ โดยใช้สื่อต่าง ๆ เช่น การอบรมโปรแกรม The Geometer’s Sketchpad (GSP) และฝึกฝนเกมกีฬาทางคณิตศาสตร์ (A-math ,Sudoku, GSP,โครงงานคณิตศาสตร์,คิดเลขเร็ว,อัฉริยภาพคณิตศาสตร์) เป็นต้น ซึ่งในการจัดโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มีความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง ในปีการศึกษาที่ผ่านมา นักเรียนมีความพึงพอใจกับการ จัด โครงการในระดับเหมาะสมมากที่สุด ในปีการศึกษานี้ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์จึงได้วางแผน เพื่อโครงการพัฒนาผู้เรียนให้มี ความใฝ่รู้ และเรียนรู้อย่างต่อเนื่องขึ้น ซึ่งประกอบด้วยกิจกรรม 2 กิจกรรม คือ การฝึกฝนทักษะทางคณิตศาสตร์ และเกมกีฬาทาง คณิตศาสตร์ (A-math ,Sudoku, GSP,โครงงานคณิตศาสตร์,คิดเลขเร็ว) และส่งนักเรียนแข่งขันกับหน่วยงานภายนอก และกิจกรรมวัน คณิตศาสตร์สนุกคิด โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็นแนวทาง ในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงความรู้ความสามารถเกี่ยวกับทักษะทางคณิตศาสตร์
2. เพื่อให้ผู้เรียนได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันอันจะนำไปสู่การเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางคณิตศาสตร์และเกมกีฬาทางคณิตศาสตร์ กับหน่วยงานภายนอก จำนวนอย่างน้อย 5 รายการ 2. นักเรียนร้อยละ 65 มีความสามารถในการคิดคำนวณ
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนมีความสามารถในการคิดคำนวณอยู่ในระดับดีขึ้นไป 2. ผู้เข้าร่วมกิจกรรม มีความพึงพอใจไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 อยู่ในระดับดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 6/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การฝึกฝนทักษะทางคณิตศาสตร์และเกมกีฬาทางคณิตศาสตร์ และส่งนักเรียนแข่งขันหน่วยงานภายนอก
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1. จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติ 2. ขออนุมัติโครงการ 3. ประชุมหารือกำหนดแนวทางในการดำเนินงานร่วมกัน การกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 1. แต่งตั้ง/มอบหมายคณะกรรมการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. คณะกรรมการดำเนินงานฝึกซ้อมนักเรียน เตรียมการแข่งขัน และนำนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันกับหน่วยงานภายนอกต่อไป การประสานงาน (M2) 1. คณะกรรมการดำเนินงานติดต่อประสานงานการแข่งขันในแต่ละรายการกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	การประเมินผล (V1) 1. จัดทำแบบประเมินความพึงพอใจ 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงานของโครงการ การกำกับติดตาม (V2) 1. บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 6/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายณัฐพล กลีบสัตบุตร และนายมนตรี แต่งจันทร์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์และหน่วยงานภายนอกที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีทักษะ ความสามารถพิเศษทางคณิตศาสตร์เพิ่มมากขึ้น
2. นักเรียนได้รับรางวัลจากการแข่งขันทักษะทางคณิตศาสตร์

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-26-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานคอมพิวเตอร์ศึกษา
ชื่อโครงการ	ซ่อมบำรุงเครื่องฉาย(projector)เพื่อการจัดการเรียนการสอน
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	-
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายพรพีระ สังข์กระแสร์

1. หลักการและเหตุผล

การจัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมักพบปัญหาเนื่องจากจำนวนนักเรียนที่มากถึงชั้นเรียนละ 40 -50 คนทำให้เป็นเรื่องที่ยากที่นักเรียนจะได้ มองเห็นสิ่งที่ครูสอนได้อย่างชัดเจนทุกคน จึงควรมีการใช้เทคโนโลยีด้านอุปกรณ์มาช่วยในการเรียนการสอน ซึ่งการใช้สื่อฉายโปรเจคเตอร์ ที่เป็นอุปกรณ์ฉายภาพใช้ในการนำเสนอข้อมูลต่างๆ โดยสามารถรองรับสัญญาณภาพจากคอมพิวเตอร์, เครื่องเล่นวีซีดี, เครื่องเล่นดีวีดี, และเครื่องกำเนิดภาพอื่นๆ เป็นเครื่องฉายภาพขนาดใหญ่ที่สามารถนำภาพหรือข้อมูลต่างๆ แสดงให้นักเรียนได้หลายคน ครูไม่ต้องเขียน กระดาน เพียงแค่เชื่อมต่อกับอุปกรณ์แล้วฉายภาพให้กับนักเรียนได้ดู จะช่วยอำนวยความสะดวกไปได้เยอะเลยทีเดียว

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเห็นถึงความสำคัญของการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนที่ส่งเสริมให้นักเรียน เกิดความสนใจในบทเรียนและเกิดแรงจูงใจในการเรียนรู้เพิ่มมากขึ้น จึงได้จัดให้ทุกห้องเรียนมีเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ แต่ด้วยข้อจำกัดเรื่อง อายุการใช้งานของเครื่อง ส่งผลให้มีเครื่องชำรุดอยู่บ่อยครั้ง ซึ่งมีผลกับการจัดการเรียนการสอนอย่างมาก

งานคอมพิวเตอร์ศึกษาจึงจัดทำโครงการซ่อมบำรุงเครื่องฉาย(projector)เพื่อการจัดการเรียนการสอน สำหรับดำเนินการซ่อมบำรุงเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ เพื่อให้การจัดการเรียนการสอนราบรื่นและมีประสิทธิภาพต่อไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อซ่อมบำรุงเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ให้อยู่ในสภาพพร้อมใช้งาน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีเครื่องฉายโปรเจคเตอร์พร้อมใช้งานคิดเป็นร้อละ 90
	เชิงคุณภาพ
		1. โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีเครื่องฉายโปรเจคเตอร์พร้อมใช้งานทุกห้องเรียน

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 28/1/2564 ถึงวันที่ : 30/9/2565

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ซื้ออุปกรณ์สำหรับซ่อมบำรุงเครื่องฉายโปรเจกเตอร์
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - ประชุมชี้แจงและวางแผนการทำงาน - จัดทำกิจกรรมเพื่อขออนุมัติจากผู้บริหารโรงเรียน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - จัดทำคำสั่งการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - ดำเนินการสำรวจสภาพการใช้งานเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - จัดซื้อวัสดุสำหรับซ่อมบำรุง ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - ดำเนินการซ่อมบำรุงตามอาการ - ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - สำรวจสภาพการใช้งานเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ - สรุปผลการสำรวจสภาพการใช้งานเครื่องฉายโปรเจคเตอร์ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - บันทึกข้อความรายงานผลการดำเนินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 50000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/1/2564 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายพรพีระ สังข์กระแสร์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	50,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	50,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานอาคารสถานที่

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีเครื่องฉายโปรเจคเตอร์พร้อมใช้งานทุกห้องเรียน

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-14-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชื่อโครงการ	วันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายเกรียงไกร จันหอม

1. หลักการและเหตุผล

หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เป็นหลักสูตรการศึกษาของประเทศ มีจุด ประสงค์ที่จะพัฒนาคุณภาพของผู้ เรียน ให้เป็นคนดี มีปัญญา มีคุณภาพชีวิตที่ดี มีความสามารถในการแข่งขันโดยใช้ทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ สามารถนำ ความรู้ที่ ได้มาพัฒนาตนเองให้คิดเป็นทำเป็น และดำรงชีวิตอยู่กับผู้อื่นอย่างมีความสุข บน พื้นฐานของความเป็นไทยและความเป็น สากล รวม ทั้งมีความสามารถในการประกอบอาชีพ หรือศึกษาต่อตามความถนัด ความสนใจ และความสามารถของแต่ละบุคคล ตลอดจนการ วัดผลและประเมินผลการเรียนตาม หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 เน้นวิธีการวัดผลจากสภาพจริง โดยเน้นการ แสดงออกของผู้เรียน ให้สอดคล้องกับคุณลักษณะ ความสามารถที่พึงประสงค์ ด้วยวิธีการ ที่หลากหลาย จากการดำเนินโครงการพัฒนาผู้เรียนคิดเป็นทำเป็นที่ผ่านมาพบว่าในการจัดกิจกรรมนิทรรศการสัปดาห์วิชาการ และสัปดาห์ วิทยาศาสตร์แห่งชาติยังต้องมีวัสดุอุปกรณ์จำเป็นในการดำเนินงานประจำและยังต้องมีส่วนที่พัฒนาขึ้นอีก เพื่อให้การจัด กิจกรรม นิทรรศการสัปดาห์วิชาการและสัปดาห์วิทยาศาสตร์แห่งชาติเป็นไปอย่างมีประสิทธิผลและสอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา กลุ่ม สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ จึงเสนอโครงการนี้ขึ้นมา เนื่องจากวันที่ 18 สิงหาคมของทุกปีเป็น “วันวิทยาศาสตร์แห่ง ชาติ”เพื่อน้อมรำลึกถึงพระมหากรุณาธิคุณและเทิดพระเกียรติ ของ พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว ซึ่งทรงคำนวณการเกิด สุริยุปราคาที่ตำบลหว้ากอ จังหวัดประจวบคีรีขันธ์เมื่อวันที่ 18 สิงหาคม 2411 โดยไม่คลาดเคลื่อนแม้แต่วินาทีเดียว ซึ่งเป็นการพิสูจน์ ผลการศึกษาวิจัยทางวิทยาศาสตร์ที่น่าภาคภูมิใจยิ่งของ ประเทศชาติไทย ทางสถาบันศึกษาจะมีการจัดกิจกรรมต่างๆเพื่อรำลึกถึงพระ มหากรุณาธิคุณ ตลอดจนกิจกรรมเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ นำเสนอความรู้และนันทนาการต่างๆและจากการจัดกิจกรรมที่ผ่านมาพบ ว่า นักเรียนให้ความสนใจและอยากให้มีกิจกรรมดังกล่าวมี การจัดขึ้นอีกกลุ่มสาระ วิทยาศาสตร์ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงจัด โครงการ วันวิทยาศาสตร์เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนการสอน วิทยาศาสตร์และวิชาต่างๆ พร้อมทั้งส่งเสริมให้นักเรียนมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ ทำให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อวิชาวิทยาศาสตร์ มี วิสัยทัศน์ที่กว้างไกลและนำ ความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้จริง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อจัดนิทรรศการแสดงความรู้และผลงาน ความสามารถของนักเรียน ด้านวิทยาศาสตร์
2. เพื่อแข่งขันทักษะทางวิชาการด้านวิทยาศาสตร์
3. เพื่อให้นักเรียนเกิดความสนุกสนานควบคู่กับการได้รับความรู้ในสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
4. เพื่อฝึกให้นักเรียนได้ร่วมกันคิดอย่างมีระบบ คิดอย่างมีเหตุผลตามหลักการวิทยาศาสตร์

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียน ร้อยละ 90 เข้าร่วมชมนิทรรศการ ผลงานและความสามารถของนักเรียน
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนมีความพึงพอในในการเข้าร่วมกิจกรรมอยู่ในระดับ ดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมนิทรรศการวันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ(T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ขขออนุญาตดำเนินงานจัดกิจกรรม วันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจำปีการศึกษา 2564 (M1) 2. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง(M2) 3. ดำเนินงานจัดกิจกรรม วันวิทยาศาสตร์แห่งชาติ ประจำปีการศึกษา 2564 (M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 19/8/2564 ถึงวันที่ 20/8/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีเวทีแสดงความรู้ ผลงานและความสามารถด้านวิทยาศาสตร์
2. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาตร์
3. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทางวิทยาศาสตร์สูงขึ้น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-27-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
ชื่อโครงการ	โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายเกรียงไกร จันหอม

1. หลักการและเหตุผล

โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี สิ่งแวดล้อม เป็นโครงการ ที่จัด ขึ้นเพื่อพัฒนาผู้เรียนสู่ความเป็นเลิศ ด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างเต็มตาม ศักยภาพมีคุณสมบัติเป็นนักวิจัย ที่ดี และมีส่วนร่วมในการพัฒนาประเทศ สู่ความเป็นสากล การจัดการเรียนรู้เพื่อให้บรรลุวัตถุประสงค์ ของโครงการดังกล่าวผู้เรียนจะ ต้องมี ความพร้อม และเข้าใจเป้าหมาย การ เรียนรู้ ดังนั้นการให้ข้อมูลที่หลากหลาย เพื่อทำความ เข้าใจเป้าหมายของการเรียนรู้ กระตุ้น ให้ผู้ เรียนเกิดความรัก และเห็น คุณค่าในการทำงานวิจัยด้านวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี เพื่อ เป็นแนวทางในการเลือกประกอบอาชีพ ใน อนาคต รวมทั้งเปิดโลก ทัศน์ในการนำความรู้มาพัฒนาบ้านเมืองจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่ง โครงการห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ เป็น โครงการในความร่วมมือ ระหว่าง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน (สพฐ.) สำนักงานคณะกรรมการการ อุดมศึกษา(สกอ.) สำนักงานพัฒนา วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีแห่งชาติ (สวทช.) และสถาบันส่งเสริม การสอนวิทยาศาสตร์และ เทคโนโลยี(สสวท.) เพื่อเป็นการขยาย ฐานการพัฒนาและส่งเสริมผู้มีความสามารถพิเศษทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีของประเทศ โดยใช้หลักสูตรการ เรียนการสอน พิเศษ นักเรียนได้รับการพัฒนาและส่งเสริมกิจกรรมทางวิชาการเพิ่ม พิเศษ เช่น การเข้าค่าย วิทยาศาสตร์ ศึกษาดูงาน / ทัศนศึกษา การได้รับการฝึกงานกับนักวิจัยในมหาวิทยาลัยหรือในหน่วยงานต่างๆ ทั้งภาครัฐและเอกชน ได้รับการส่งเสริมการทำโครง งาน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยี พร้อมทั้งได้รับการส่งเสริม สนับสนุนให้ไปนำเสนอผลงาน ทางวิชาการในระดับจังหวัด ระดับภาคและระดับประเทศ อีกทั้งยังเป็นการเร่งรัดพัฒนาครูให้มีทักษะ และวิธีการสอนทีทันสมัยโดยใช้ เทคโนโลยีใหม่ ๆ สามารถ สอนให้นักเรียนเกิดการคิดวิเคราะห์อย่าเป็นระบบ รู้จักการบริหารจัดการที่ เหมาะสม รู้จักใช้วิธีการบูรณาการ ลดการท่องจำที่สำคัญคือ การให้นักเรียนตระหนัก รู้สึกรัก เห็นคุณค่า และความสำคัญของการเรียน วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และ เทคโนโลยีเกิดความมุ่งหวัง ที่จะเป็นนักวิทยาศาสตร์เป็นอาจารย์หรือนักวิจัยเพื่อเป็นกำลังสำคัญของ ชาติต่อไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความสามารถของนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ให้มีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ
2. เพื่อพัฒนาศักยภาพและส่งเสริมความสามารถของนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ให้มีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
3. เพื่อให้นักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ได้เพิ่มพูนความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาศาสตร์
4. เพื่อให้ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนในกลุ่มภาคกลางตอนล่าง เข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศระหว่างโรงเรียนในกลุ่มภาคกลางตอนล่าง เข้าร่วมกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ในประเทศ
5. เพื่อสนับสนุนและพัฒนาขีดความสามารถและศักยภาพของนักเรียนที่มีความสามารถทางวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อมให้บรรลุตามศักยภาพของผู้เรียนจากการเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงกับแหล่งเรียนรู้
6. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ฝึกการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ภาคสนาม
7. เพื่อส่งเสริมและปลูกฝังให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์เทคโนโลนีและสิ่งแวดล้อมและสร้างแรงจูงใจในการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับที่สูงขึ้นไป

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ 2. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ 3. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาศาสตร์ 4. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมสามารถแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนนำเสนอผลงาน โครงงาน แข่งขันกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ในระดับโรงเรียน 5. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีความรู้ความเข้าใจ ทักษะปฏิบัติการ และประสบการณ์ตรงจากการศึกษาแหล่งเรียนรู้ 6. ร้อยละ90 ของผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ 7. ร้อยละ90 ของผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ที่เข้าร่วมกิจกรรมมีเจตคติที่ดีต่อวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลนีและสิ่งแวดล้อม
	เชิงคุณภาพ
		1. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหา อยู่ในระดับดีขึ้นไป 2. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดีขึ้น 3. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาศาสตร์มากขึ้น 4. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น 5. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์เทคโนโลนีและสิ่งแวดล้อมและสร้างแรงจูงใจในการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมแข่งขันฟิสิกส์สัประยุทธ์
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ (T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ขออนุญาตดำเนินกิจกรรมแข่งขันฟิสิกส์สัประยุทธ์(M1) 2. ติดต่อประสานงานกับบุคลากรที่เกี่ยวข้องดำเนินกิจกรรมแข่งขันฟิสิกส์สัประยุทธ์(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 30000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/1/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมสานสัมพันธ์พี่รักน้องนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ(T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดทำตารางการปฏิบัติกิจกรรมสานสัมพันธ์พี่รักน้องนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม(M1) 2.ติดต่อประสานงานกับบุคลากรที่เกี่ยวข้อง และดำเนินกิจกรรมสานสัมพันธ์พี่รักน้องนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 33750 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/6/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์และสารเคมีห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีสิ่งแวดล้อม
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(T1) 2. สำรวจตรวจสอบวัสดุ อุปกรณ์ และสารเคมี ทุกห้องปฏิบัติการ(T1) 3. จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติงบประมาณในการจัดซื้อ(T1) 4. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดรายการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ และสารเคมี(M1) 2. ประสานงานกับฝ่ายพัสดโรงเรียนเพื่อดำเนินการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ และสารเคมี(M2) 3. จัดทำทะเบียนการใช้สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ สารเคมี (M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ และสารเคมี(V1) 2. ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายงานผลการจัดการเรียนการสอน ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน(V1) 3. รายงานผลการดำเนินกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 60000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/8/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการแบบบูรณาการของนักเรียนห้องเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ (T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดทำตารางกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการแบบบูรณาการของนักเรียนห้องเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น(M1) 2. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง/ติดต่อวิทยากร(M2) 3. ดำเนินการจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการแบบบูรณาการของนักเรียนห้องเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินการจัดค่าย(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 300000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 10/3/2564 ถึงวันที่ 12/3/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการแบบบูรณาการของนักเรียนห้องเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ (T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดทำตารางกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการแบบบูรณาการของนักเรียนห้องเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย(M1) 2. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง/ติดต่อวิทยากร(M2) 3. ดำเนินการจัดกิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์เชิงปฏิบัติการแบบบูรณาการของนักเรียนห้องเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินการจัดค่าย(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 290000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 10/2/2564 ถึงวันที่ 12/2/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ (T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดทำตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (M1) 2. ประสานงานกับทีมวิทยากร เพื่อเตรียมพร้อมและดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 (M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจจากแบบสอบถาม(V1) 2. ประเมินผลสัมฤทธิ์ จากการสังเกตการปฏิบัติงาน คะแนนจากแบบฝึกและใบงาน(V1) 3. รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 80000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 7 กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษเสริมนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง(T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดทำตารางค่ายวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษเสริมนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น (M1) 2. ประสานงานกับทีมวิทยากร เพื่อเตรียมพร้อมและดำเนินการจัดค่ายวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษเสริมนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. ประเมินผลสัมฤทธิ์ จากการสังเกตการปฏิบัติงาน คะแนนจากแบบฝึกและใบงาน(V1) 3. รายงานผลการดำเนินการจัดค่าย(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 20000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 8 กิจกรรมค่ายวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษเสริมนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง(T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดทำตารางค่ายวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษเสริมนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย (M1) 2. ประสานงานกับทีมวิทยากร เพื่อเตรียมพร้อมและดำเนินการจัดค่ายวิทยาศาสตร์ด้วยภาษาอังกฤษเสริมนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ฯชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. ประเมินผลสัมฤทธิ์ จากการสังเกตการปฏิบัติงาน คะแนนจากแบบฝึกและใบงาน(V1) 3. รายงานผลการดำเนินการจัดค่าย(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 20000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2563
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 9 กิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ (T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ขออนุญาตดำเนินการจัดกิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียนชั้นมัธยมศึกาาปีที่ 4 ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม(M1) 2. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง(M2) 3. ดำเนินการจัดกิจกรรมปฐมนิเทศนักเรียนชั้นมัธยมศึกาาปีที่ 4 ห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม (M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 10000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/6/2564 ถึงวันที่ 30/6/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 10 กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์กลุ่มภาคกลางตอนล่าง
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ (T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ขออนุญาตดำเนินการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์กลุ่มภาคกลางตอนล่าง(M1) 2. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง(M2) 3. ดำเนินการจัดกิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้ของนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์กลุ่มภาคกลางตอนล่าง(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 100000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 31/7/2564 ถึงวันที่ 1/8/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 11 นำเสนอโครงงานเชิงวิจัยนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ(T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ขออนุญาตดำเนินการจัดกิจกรรมนำเสนอโครงงานเชิงวิจัยนักเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม(M1) 2. ติดต่อประสานงานกับหน่วยงานและบุคลากรที่เกี่ยวข้อง (M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจ(V1) 2. รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 10000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 15/9/2564 ถึงวันที่ 20/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

กิจกรรมที่ 12 กิจกรรมอบรมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมคณะทำงานเพื่อวางแผนดำเนินการ(T1) 2. ขออนุญาตดำเนินโครงการ (T1) 3. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดทำตารางการอบรมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5(M1) 2. ประสานงานกับทีมวิทยากร เพื่อเตรียมพร้อมและดำเนินการอบรมเชิงปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ เคมี ชีววิทยา และดาราศาสตร์นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินความพึงพอใจจากแบบสอบถาม(V1) 2. ประเมินผลสัมฤทธิ์ จากการสังเกตการปฏิบัติงาน คะแนนจากแบบฝึกและใบงาน(V1) 3. รายงานผลการดำเนินการจัดกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 80000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 9/12/2563 ถึงวันที่ 8/1/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

รวม 12 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	1,033,750.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	1,033,750.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีความสามารถในการคิดอย่างเป็นระบบ คิดสร้างสรรค์ ตัดสินใจแก้ปัญหาได้อย่างมีสติ
2. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีทักษะในการทำงาน รักการทำงาน สามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้
3. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีความรู้ความเข้าใจภาษาอังกฤษสำหรับวิทยาศาสตร์มากขึ้น
4. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ได้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างโรงเรียนในกลุ่มภาคกลางตอนล่าง เข้าร่วมกิจกรรมปฐมนิเทศระหว่างโรงเรียนในกลุ่มภาคกลางตอนล่าง เข้าร่วมกิจกรรมเสริมประสบการณ์ ในประเทศ
5. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ไดเรียนรู้จากประสบการณ์ตรงจากการศึกษาแหล่งเรียนรู้
6. ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีทักษะและกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ ฝึกการใช้เครื่องมือและอุปกรณ์ทางวิทยาศาสตร์ภาคสนาม
7.ผู้เรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม มีเจตคติที่ดีต่อคณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์เทคโนโลนีและสิ่งแวดล้อมและสร้างแรงจูงใจในการศึกษาทางด้านวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในระดับที่สูงขึ้นไป

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-14-14

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชื่อโครงการ	จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์และสารเคมี
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายเกรียงไกร จันหอม

1. หลักการและเหตุผล

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553 มาตรฐาน 24 ข้อ 2 “ฝึก ทักษะ กระบวนการคิด การจัดการ การเผชิญสถานการณ์ และการ ประยุกต์ความรู้มาใช้เพื่อ ป้องกันและแก้ไขปัญหา ข้อ 3 จัด กิจกรรมให้ ผู้เรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติ ให้ทำได้ คิดเป็น ทำเป็น รักการอ่าน และเกิดการใฝ่รู้อย่างต่อเนื่อง” นอกจากนี้ หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ให้ความสำคัญกับความสามารถด้านการ คิดวิเคราะห์โดยกำหนดไว้ใน โครงสร้าง หลักสูตรแต่ละรายวิชา การ จัดการเรียนการสอนในปัจจุบันมุ่งเน้นพื้นฐานการคิด เนื่องจากเป็น พื้นฐานที่มีความสำคัญที่เสริม สร้างความเป็น มนุษย์และ สร้างศักยภาพในการคิดและการทำงานอย่างสร้างสรรค์โดยน้อมนำหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตรมาเป็นแนวทางในการ ดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนและครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีสื่อ วัสดุอุปกรณ์และสารเคมีสำหรับใช้ใน กระบวนการเรียนการสอนเพียงพอกับความต้องการ
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในวิทยาศาสตร์ในทุกสาขาวิชา
3. เพื่อให้นักเรียนได้ฝึกทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์
4. เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนวิทยาศาสตร์

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนและครูร้อยละ 90 มีสื่อ วัสดุอุปกรณ์และสารเคมีสำหรับใช้ในกระบวนการเรียนการสอน 2. นักเรียนร้อยละ ุ65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเป็นไปตามเกณฑ์ที่กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีกำหนด 3. นักเรียนร้อยละ 80 มีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 4. นักเรียนร้อยละ 90 มีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนและครูทุกคน มีสื่อ วัสดุอุปกรณ์และสารเคมีสำหรับใช้ในกระบวนการเรียนการสอน 2. นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทามงการเรียนวิทยาศาสตร์สูงขึ้น 3. นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เพิ่มมากขึ้น 4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนวิทยาศาสตร์อยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ และสารเคมี
	ขั้นเตรียมการ	1. ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี(T1) 2. สำรวจตรวจสอบวัสดุ อุปกรณ์ และสารเคมี ทุกห้องปฏิบัติการ(T1) 3. จัดทำโครงการเพื่อขออนุมัติงบประมาณในการจัดซื้อ(T1) 4. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ(T2)
	ขั้นดำเนินการ	1. ดำเนินการจัดรายการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ และสารเคมี(M1) 2. ประสานงานกับฝ่ายพัสดโรงเรียนเพื่อดำเนินการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ และสารเคมี(M2) 3. จัดทำทะเบียนการใช้สื่อ วัสดุ อุปกรณ์ สารเคมี แต่ละห้องปฏิบัติการ(M2)
	ขั้นสรุป	1. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ และสารเคมี(V1) 2. ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ รายงานผลการจัดการเรียนการสอน ผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน(V1) 3. รายงานผลการดำเนินกิจกรรม(V2)
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 100000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/8/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูเกรียงไกร จันหอม

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	100,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	100,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนและครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีมีสื่อ วัสดุอุปกรณ์และสารเคมีสำหรับใช้ใน กระบวนการเรียนการสอนเพียงพอกับความต้องการ
2.นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในวิทยาศาสตร์ในทุกสาขาวิชาเพิ่มมากขึ้น
3. นักเรียนมีทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์เพิ่มมากขึ้น
4. นักเรียนมีเจตคติที่ดีต่อการเรียนวิทยาศาสตร์

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-02-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานการพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
ชื่อโครงการ	พัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ข้อที่ 5. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวจิรนันท์ ฮวยแหยม

1. หลักการและเหตุผล

หลักสูตรสถานศึกษาเป็นแบบแผน แนวทางหรือข้อกำหนดของการจัดการศึกษา ที่จะพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ มีความสามารถ โดยส่งเสริมให้แต่ละบุคคลพัฒนาไปสู่ศักยภาพสูงสุดของตนรวมถึงระดับขั้นของมวลประสบการณ์ที่ก่อให้เกิดการเรียนรู้สะสม ซึ่งจะช่วยให้ผู้เรียนนำความรู้ไปสู่การปฏิบัติได้ประสบความสำเร็จในการเรียนรู้ด้วยตนเอง รู้จักตนเอง มีชีวิตอยู่ในโรงเรียน ชุมชน สังคม และโลกอย่างมีความสุข ตามที่กระทรวงศึกษาธิการได้ประกาศใช้หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 ซึ่งเป็นหลักสูตรแกนกลางให้สถานศึกษานำไปจัดทำสาระ ให้สอดคล้องกับสภาพความต้องการของท้องถิ่นและของผู้เรียน หลังจากที่ได้มีการนำหลักสูตรไปใช้ระยะหนึ่งแล้ว จำเป็นต้องมีการปรับปรุงพัฒนาให้สอดคล้องกับความเปลี่ยนแปลงต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว โดยเฉพาะอย่างยิ่งด้านเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยีสารสนเทศ และ ทักษะการเรียนรู้ที่จำเป็นของผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 เพื่อให้ผู้เรียนรู้เท่าทันการเปลี่ยนแปลงและเข้าถึงความรู้เทคโนโลยีที่ทันสมัยและเหมาะสม การพัฒนาหลักสูตร เป็นกระบวนการที่ต้องอาศัยการทำงานอย่างต่อเนื่องและต้องคำนึงถึงการเปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นตามกาลเวลา จะกระทำทุกครั้งเมื่อสังคมมีสิ่งหนึ่งสิ่งใดเปลี่ยนแปลงไป โดยเฉพาะสิ่งที่เปลี่ยนแปลงไปนั้นจะทำให้ผู้เรียนได้เพิ่มพูนประสบการณ์ขึ้นมาใหม่ และพร้อมที่จะนำประสบการณ์และความรู้ที่เกิดขึ้นมานั้น ไปพัฒนาตนและสังคมให้เจริญงอกงามยิ่งขึ้น โรงเรียนตระหนักถึงความสำคัญดังกล่าว จึงจัดทำโครงการ ปรับปรุงพัฒนาหลักสูตร เพื่อดำเนินกิจกรรมต่าง ๆ ในการปรับปรุงหรือเปลี่ยนแปลงหลักสูตรที่ใช้อยู่เดิมให้มีความเหมาะสมสอดคล้องกับสภาวะการเปลี่ยนแปลงทางสภาพสังคมวัฒนธรรม เศรษฐกิจ การเมืองและการปกครองภายในท้องถิ่นและภายในประเทศ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน - ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. ครูผู้สอนมีความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการพัฒนาหลักสูตรและสามารถนำไปใช้ได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
2. ครูผู้สอนจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551
3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาที่เหมาะสมและสอดคล้องกับท้องถิ่นและเทียบเคียงกับมาตรฐานสากล

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ครูผู้สอนร้อยละ 100 มีความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการพัฒนาหลักสูตรและสามารถ จัดทำ หลักสูตรของกลุ่มสาระการเรียนรู้ครบทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ได้อย่างเหมาะสมและสอดคล้องกับท้องถิ่น และเทียบเคียงกับมาตรฐานสากล 2. ครูผู้สอนร้อยละ 80 จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้สอดคล้องกับหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 3. โรงเรียนมีหลักสูตรสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคล้องกับท้องถิ่นและเทียบเคียงกับมาตรฐานสากล จำนวน 1 หลักสูตร
	เชิงคุณภาพ
		1. ครูผู้สอนมีส่วนร่วมในการพัฒนาหลักสูตรและสามารถนำไปใช้ได้อย่างมีประสิทธิภาพระดับดีเลิศ 2. ครูผู้สอนจัดทำแผนการจัดการเรียนรู้ผ่านการประเมินในระดับดี 3. สถานศึกษามีหลักสูตรสถานศึกษาให้เหมาะสมและสอดคล้องกับท้องถิ่นและเทียบเคียงกับมาตรฐานสากลในระดับดีเลิศ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 5/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมประชุมอบรมปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1. ศึกษานโยบายของโรงเรียน เขตพื้นที่การศึกษาและสพฐ.ในส่วนที่เกี่ยวข้อง กับโครงการฯ 2. ศึกษาผลการดำเนินโครงการฯ ในปีที่ผ่านมา 3. ศึกษาบริบทและสภาพความเป็นไปได้ในการพัฒนาโครงการฯ 4. จัดทำโครงการฯ นำเสนอต่อฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 1. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2. ประชุมคณะกรรมการเพื่อชี้แจงโครงการฯ และมอบหมายภาระงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. ดำเนินงานตามโครงการฯ 2. จัดประชุมอบรมปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 1. ครูแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้ดำเนินการปรับปรุงและพัฒนาหลักสูตร 2. คณะกรรมการหลักสูตรจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 1. สรุปประเมินโครงการฯ ขั้นตอนการติดตามผล (V2) 1. จัดทำรายงานโครงการฯ นำเสนอฝ่ายบริหาร 2. การนำผลการประเมิน หรือข้อเสนอแนะนำไปใช้ หรือปรับปรุง แก้ไข
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 20000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	หัวหน้างานพัฒนาหลักสูตร และ คณะ

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์สำนักงาน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1. ประชุมคณะกรรมการงานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา 2. สำรวจตรวจสอบวัสดุอุปกรณ์สำนักงาน 3. จัดทำโครงการฯ นำเสนอต่อฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 1. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ 2. จัดทำคำสั่งผู้รับผิดชอบในการดำเนินโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. ดำเนินงานตามโครงการฯ 2. จัดประชุมอบรมปฏิบัติการเพื่อพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 1. ดำเนินการจัดรายการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์สำนักงาน 2. ประสานงานกับฝ่ายพัสดุโรงเรียนเพื่อดำเนินการจัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์สำนักงาน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 1. สรุปประเมินโครงการฯ ขั้นตอนการติดตามผล (V2) 1. จัดทำรายงานโครงการฯ นำเสนอฝ่ายบริหาร 2. การนำผลการประเมิน หรือข้อเสนอแนะนำไปใช้ หรือปรับปรุง แก้ไข
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 8000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	งานพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	28,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	28,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

วิชาการ/งานพัฒนาหลักสูตร

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ครูมี ความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการพัฒนาหลักสูตรและสามารถนำความรู้ไปใช้ในจัดการเรียนการสอนด้วยกระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายตอบสนองความต้องการของผู้เรียนและชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ
2. โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มีหลักสูตรสถานศึกษาของโรงเรียนที่มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงในปัจจุบัน ตลอดจนความต้องการของท้องถิ่น 3. โรงเรียนมีหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-05-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานการจัดระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ชื่อโครงการ	งานการจัดระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสรินยา พรหมมา

1. หลักการและเหตุผล

การประกันคุณภาพเป็นหน้าที่ของบุคลากรทุกคนที่ต้องปฏิบัติงานตามภารกิจที่แต่ละคนได้รับมอบหมาย เพื่อมุ่งพัฒนาการดำเนินงานตามความรับผิดชอบของตนให้มีคุณภาพดียิ่งขึ้นเพราะผลลการพัฒนาของแต่ละคนก็ คือผลรวมของการพัฒนาทั้งสถานศึกษา เน้นการพัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยให้เป็นส่วนหนึ่งของกระบวนการ บริหารการศึกษาที่ต้องดำเนินการ อย่างต่อเนื่อง เกิดความร่วมมือของบุคลากรทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง และนำผลการประเมินคุณภาพการศึกษาไปใช้ในการพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา ดังนั้นการกำหนดมาตรฐานจึงเน้นที่คุณภาพผู้เรียน คุณภาพครู คุณภาพผู้บริหารสถานศึกษา และคุณภาพของสถานศึกษา และให้มีความสอดคล้องกับมาตรฐานเพื่อการประเมินคุณภาพภายนอกตามที่กำหนดไว้ในกฎกระทรวงว่าด้วยระบบหลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 โดยได้กำหนดมาตรฐานเพื่อการประกันคุณภาพภายในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประกอบด้วย 3 มาตรฐาน สถานศึกษาจึงมีหน้าที่ในการขับเคลื่อนระบบประกันคุณภาพให้เป็นส่วนหนึ่งของการบริหารงาน จากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาจากสำนักงานรับรอง มาตรฐานและประเมินคุณภาพการศึกษาที่ผ่านมาทั้งสามครั้ง จึงจำเป็นที่สถานศึกษาจะต้องพัฒนาโครงการประกัน คุณภาพภายในโรงเรียนขึ้น เพื่อดำเนินการปรับปรุงพัฒนาคุณภาพการศึกษาและเตรียมความพร้อมในการรองรับการ ประเมินคุณภาพภายนอกรอบที่สี่และเพื่อให้เห็นผลการดำเนินการที่ชัดเจน และนำมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มาใช้เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาให้ได้มาตรฐานตามที่กำหนด และเพื่อผลักดัน ให้สถานศึกษาแสดงความรับผิดชอบในการจัดการจัดการศึกษา เกิดการร่วมคิดร่วมทำระหว่างสำนักงานเขตพื้นที่การ ศึกษา สถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้ปกครอง ตลอดจนผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อให้สถานศึกษามีคุณภาพตาม มาตรการศึกษาดังกล่าว และมีระบบการประกันคุณภาพภายในที่เข็มแข็งพร้อมรับการประเมินภายนอกรอบที่สี่ ด้วยความ จำเป็นดังกล่าวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้น

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาที่ส่งผลต่อคุณภาพผู้เรียนอย่างเป็นรูปธรรม มีขั้นตอนอย่างชัดเจน และมีความเป็นไปได้ในการปฏิบัติ
2. เพื่อให้ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายให้ความร่วมมือในการวางระบบและดำเนินงานประกันคุณภาพภายในของสถานศึกษาเป็นอย่างดี
3. เพื่อให้พ่อแม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/ท้องถิ่น และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความมั่นใจต่อระบบการบริหารและการจัดการของสถานศึกษาในระดับสูง

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. คณะครูและบุคลากรร้อยละ 95 มีส่วนร่วมในการประชุมเชิงปฏิบัติการการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีการศึกษา 2563 1 ครั้ง 2. คณะครูและบุคลากรร้อยละ 95 มีส่วนร่วมในการติดตาม ตรวจสอบและประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษาจากหน่วยงานต้นสังกัดประจำปีการศึกษา 2563 1 ครั้ง 3. โรงเรียนมีรายงานการประเมินตนเองปีการศึกษา 2563 จำนวน 200 เล่ม
	เชิงคุณภาพ
		1. โรงเรียนมีการกำหนดมาตรฐานการศึกษาอยู่ในระดับดีเยี่ยม 2. โรงเรียนมีการติดตาม ตรวจสอบและประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาอยู่ในระดับดีเยี่ยม 3.โรงเรียนนำผลการประเมินคุณภาพทั้งภายในและภายนอกไปใช้วางแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนื่องอยู่ในระดับดีเลิศ 4.โรงเรียนจัดทำรายงานประจำปีที่เป็นรายงานประเมินคุณภาพภายในอยู่ในระดับดีเลิศ 5.ผู้เกี่ยวข้องหรือผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่าย มีความพึงพอใจไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 อยู่ในระดับดีเลิศ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 27/10/2563 ถึงวันที่ : 27/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 วางแผนปฏิบัติการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนทำงานเป็นทีม T1 1. เขียนแผนงาน/โครงการ 2. ประชุม 3. การเสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน T2 1. คำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ M1 1. ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 2. บันทึกข้อความขอทำกิจกรรม ขั้นการประสานงาน M2 1. ประสานงานกับฝ่ายต่างๆ
	ขั้นสรุป	ขั้นประเมินผลโครงการ V1 1. จัดทำแบบประเมินความพึงพอใจ 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน ขั้นการกำกับติดตาม V2 1. บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 27/10/2563 ถึงวันที่ 26/11/2563
	ผู้รับผิดชอบ	ครูสรินยาและคณะ

กิจกรรมที่ 2 จัดทำรายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2563
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนทำงานเป็นทีม T1 1. เขียนแผงาน/โครงการ 2. ประชุม 3. การเสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน T2 1. คำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ M1 1. ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 2. บันทึกข้อความขอทำกิจกรร ม ขั้นการประสานงาน M2 1. ประสานงานกับฝ่ายต่างๆ
	ขั้นสรุป	ขั้นประเมินผลโครงการ V1 1. จัดทำแบบประเมินความพึงพอ ใจ 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน ขั้นการกำกับติดตาม V2 1. บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 31/3/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูสรินยาและคณะ

กิจกรรมที่ 3 จัดทำเล่มรายงานการประเมินตนเอง ประจำปีการศึกษา 2563
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนทำงานเป็นทีม T1 1. เขียนแผงาน/โครงการ 2. ประชุม 3. การเสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน T2 1. คำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ M1 1. ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 2. บันทึกข้อความขอทำกิจกรร ม ขั้นการประสานงาน M2 1. ประสานงานกับฝ่ายต่างๆ
	ขั้นสรุป	1. จัดทำแบบประเมินความพึงพอใจ 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน ขั้นการกำกับติดตาม V2 1. บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 4000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 31/3/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูสรินยาและคณะ

กิจกรรมที่ 4 เตรียมรับการประเมินจากต้นสังกัด
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนทำงานเป็นทีม T1 1. เขียนแผงาน/โครงการ 2. ประชุม 3. การเสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน T2 1. คำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ M1 1. ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 2. บันทึกข้อความขอทำกิจกรรม ขั้นการประสานงาน M2 1. ประสานงานกับฝ่ายต่างๆ
	ขั้นสรุป	1. จัดทำแบบประเมินความพึงพอใจ 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน ขั้นการกำกับติดตาม V2 1. บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 27/3/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูสรินยาและคณะ

รวม 4 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	19,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	19,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนมีการบริหารงานอย่างเป็นระบบครบวงจร มีการพัฒนาบุคลากรครู ผู้เรียน การจัดการเรียนรู้ ให้เกิดประโยชน์สูงสุดต่อคุณภาพผู้เรียนเป็นสำคัญ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-10-6

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการโรงเรียนมาตรฐานสากล
ชื่อโครงการ	พัฒนาคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายธวัชชัย วิเศษสิงห์

1. หลักการและเหตุผล

กระทรวงศึกษาธิการ โดยสำนักงานคณะกรรมการการศึกษา ขั้นพื้นฐาน ได้ดำเนินงาน โครงการโรงเรียนสู่มาตรฐานสากล เพื่อยกระดับ คุณภาพโรงเรียนให้มีการจัดการเรียนการสอนและการบริหารระบบคุณภาพ (Quality System Management) มุ่งให้ ผู้เรียนมี คุณลักษณะ อันพึงประสงค์เทียบเคียงมาตรฐานสากล (World Class Standard) มีศักยภาพเป็นพลโลก (World Citizen) โรงเรียนท่ามะกา วิทยาคม เห็นความสำคัญและมีความตระหนัก ที่จะพัฒนาหลักสูตรและการจัดการเรียนรู้ ที่เอื้ออำนวย ให้ผู้เรียนสามารถเรียนรู้ ด้วยตัวเอง อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต มีนิสัยใฝ่ เรียนรู้ มีความสามารถคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา คิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีคุณธรรมจริยธรรม รัก ความเป็นไทย และมีความสามารถ ก้าว ไกลในระดับสากล สอดคล้องกับนโยบายรัฐบาลที่ ประกาศให้ประเทศไทยพร้อมเปิดประตูสู่ ประชาคมอาเซียน (ASEAN Community) ในปี 2558 จึงพัฒนาการจัดการเรียนการสอน สาระการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) IS1- IS3 จากการประเมินผลกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนสาระการศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง (Independent Study) IS1- IS3 ในปีการ ศึกษาที่ผ่านมาพบว่านักเรียนมีทักษะในการสื่อสารและนำเสนอในระดับต้องปรับปรุง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงได้จัดทำโครงการพัฒนาโรงเรียนมาตรฐานสากลขึ้น ตามหลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียงเพื่อยกระดับคุณภาพทั่วทั้งองค์กรขึ้นโดยมีเป้าหมายที่จะให้โรงเรียนมีการบริหารจัดการระบบคุณภาพและจัดการเรียนรู้ ได้มาตรฐานสากลที่มีความยั่งยืน นักเรียนเป็นคนดีเป็นผู้นาที่ดีของสังคม มีอุปนิสัยพอเพียง สามารถสื่อสารได้ได้ มีเจตคติที่ดีต่อสัมมาชีพ สามารถเลือกศึกษาต่อได้ถูกต้องตรงกับความต้องการของท้องถิ่น มีศักยภาพเป็นพลโลก สามารถอยู่ร่วมกันได้ในประชาคมโลกอย่างมีความ สุข

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.เพื่อพัฒนาโรงเรียนให้มีความพร้อมในการรับการประเมินรางวัลคุณภาพ OBECQA

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1.มีการจัดการประชุมเพื่อจัดทำเล่มรายงานรางวัลคุณภาพ OBECQA จำนวน 10 เล่ม 2.มีการจัดเวทีศักยภาพผู้เรียน 1 ครั้งต่อปีการศึกษา
	เชิงคุณภาพ
		1.โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมผ่านการประเมินรางวัลคุณภาพ OBECQA

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/11/2563 ถึงวันที่ : 1/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การประชุมเพื่อทำเล่มรายงานรางวัลคุณภาพ OBECQA
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.ประชุมครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแผน ดำเนินงาน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 1.แต่งตั้งคณะกรรมการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1.เก็บรวบรวมข้อมูลสารสนเทศ ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 1.มีการประสานงานร่วมกันระหว่างคณะกรรมการดำเนินการ
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 1.ตรวจสอบความสอดคล้องของเล่มรายงานกับเกณฑ์รางวัลคุณภาพ OBECQA ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 1. สรุป รายงานผล เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงและนำเสนอฝ่ายบริหาร
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/11/2563 ถึงวันที่ 1/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูธวัชชัย วิเศษสิงห์

กิจกรรมที่ 2 ทำเล่มรายงานรางวัลคุณภาพ OBECQA
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1. แต่งตั้งคณะกรรมการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 1. มอบหมายให้คณะกรรมการสำรวจรายการวัสดุอุปกรณ์ในการจัดทำเล่มรายงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 1. คณะกรรมกากำหนดรายการที่จำเป็นต้องซื้อ ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 1. คณะกรรมการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ 2. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 3. คณะทำงานเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการจัดทำเล่มรายงาน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 1. สำรวจความเพียงพอในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ 2. สอบถามความพึงพอใจในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 1. จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 20200 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 3/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูธวัชชัย วิเศษสิงห์

กิจกรรมที่ 3 เตรียมรับการประเมิน OBECQA
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนทำงานเป็นทีม T1 1. เขียนแผงาน/โครงการ 2. ประชุม 3. การเสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน T2 1. คำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ M1 1. ปฏิบัติตามภาระหน้าที่ ขั้นการประสานงาน M2 1. ประสานงานกับฝ่ายต่างๆ
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 1. จัดทำแบบประเมินความพึงพอใจ 2. สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน ขั้นการกำกับติดตาม V2 1. บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 37800 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 3/11/2563 ถึงวันที่ 3/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูธวัชชัย วิเศษสิงห์

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมการจัดเวทีนำเสนอ
	ขั้นเตรียมการ	การวางแผนทำงานเป็นทีม T1 1 ประชุมคณะทำงาน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน T2 1 จัดทำแผนปฏิบัติงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ M1 1. จัดกิจกรรมตามแผนปฏิบัติงานที่กำหนด ขั้นการประสานงาน M2 1.นิเทศติดตามการปฏิบัติงานในทุกกิจกรรมตามแผนปฏิบัติงานที่กำหนด
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 1.ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน ขั้นการกำกับติดตาม V2 1.รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 3/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูธวัชชัย วิเศษสิงห์

รวม 4 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	60,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	60,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

1.โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2.ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
3.คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้แทนชุมชนและผู้ปกครอง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนมีการพัฒนาคุณภาพโรงเรียนมาตรฐานสากล และมีการกำกับ ติดตามอย่างเป็นระบบต่อเนื่อง

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-11-6

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการโรงเรียนในศตวรรษที่21
ชื่อโครงการ	พัฒนาโครงการโรงเรียนในศตวรรษที่ 21
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายธวัชชัย วิเศษสิงห์

1. หลักการและเหตุผล

ตามที่พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542หมวด 4 แนวทางการจัดการศึกษามาตรา 22 ระบุว่า “การจัดการศึกษาต้องยึดหลักว่าผู้ เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการจัดการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถ พัฒนาตามธรรมชาติและเต็มตามศักยภาพ”ในการเตรียมนักเรียนให้พร้อมกับชีวิตในศตวรรษ ที่ 21 เป็นเรื่องสำคัญของกระแสการปรับเปลี่ยนทาง สังคมที่เกิดขึ้นในศตวรรษที่ 21 ส่งผลต่อวิถีการดำรงชีพของสังคมอย่างทั่วถึง ครูจึงต้องมีความตื่นตัวและเตรียมพร้อมในการจัดการเรียนรู้เพื่อ เตรียมความพร้อมให้นักเรียนมีทักษะสำหรับการออกไปดำรงชีวิตในโลกในศตวรรษที่ 21 ที่เปลี่ยนไปจากศตวรรษที่ 20 และ 19 โดยทักษะแห่ง ศตวรรษที่ 21 ที่สำคัญที่สุด คือ ทักษะการเรียนรู้ (Learning Skill) ส่งผลให้มีการเปลี่ยนแปลงการจัดการเรียนรู้เพื่อให้เด็กในศตวรรษที่ 21 นี้ มีความรู้ ความสามารถ และทักษะจำเป็น ซึ่งเป็นผลจากการปฏิรูปเปลี่ยนแปลงรูปแบบการจัดการเรียนการสอน ตลอดจนการเตรียมความ พร้อมด้านต่างๆ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักความพอประมาณ หลักการมีเหตุผล หลักภูมิคุ้มกัน

- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล
- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน
- มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน

เงื่อนไขคุณธรรม เงื่อนไขความรู้

- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ

ด้านสังคม - นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ด้านเศรษฐกิจ - มีรายได้ระหว่างเรียน

ด้านวัฒนธรรม - ซื่อสัตย์สุทจริต

ด้านสิ่งแวดล้อม - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมความรู้ และความเข้าใจให้กับครูผู้สอนเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนในศตวรรษที่ 21

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1.ครูผู้สอนอย่างน้อยร้อยละ 90 มีแผนการจัดการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
	เชิงคุณภาพ
		1.ครูผู้สอนมีผลการประเมินแผนการจัดการเรียนรู้อยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 3/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ประชุมวางแผน การทำงาน
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการพัฒนาโครงการโรงเรียนในศตวรรษที่21 เพื่อวิเคราะห์โครงการและกำหนดทิศทางการดำเนินงาน 2.ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - จัดทำคำสั่งและแต่งตั้งผู้รับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - คณะกรรมการดำเนินงานตามแผนที่วางไว้ 4.ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - มีการประสานงานร่วมกันระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร
	ขั้นสรุป	5.ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ประเมินผลการดำเนินงาน 6.ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - สรุป รายงานผล และแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงและนำเสนอฝ่ายบริหาร
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 3/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูธวัชชัย วิเศษสิงห์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

1.โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2.วิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยี

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ครูมีความรู้ ความเข้าในเกี่ยวกับการศึกษาในศตวรรษที่ 21 และการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 เพิ่มมากขึ้น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-04-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานทะเบียนนักเรียน
ชื่อโครงการ	พัฒนางานทะเบียนวัดผล
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายเชลงศักดิ์ ศักดิ์สิทธิวงศ์

1. หลักการและเหตุผล

จากแผนกลยุทธ์ ประจำปีงบประมาณ 2560 ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้กำหนดเป้าประสงค์ไว้ 6 ข้อ และกลยุทธ์ 5 ข้อ เพื่อ สนับสนุน เป้าประสงค์และกลยุทธ์ของโรงเรียน งานทะเบียน-วัดผล ซึ่งมีหน้าที่รับผิดชอบด้านการวัดผลและประเมิน ผล จึงได้ ดำเนินตาม นโยบายของโรงเรียนเพื่อ ให้บรรลุเป้าประสงค์ โดยงานที่ต้องเร่งพัฒนาและทำได้แก่การเก็บรวบรวม ข้อมูล การวิเคราะห์ และนำเสนอ ข้อมูลสารสนเทศในสื่อเทคโนโลยีและสื่อ ต่างๆ ให้นักเรียน–ครู–ผู้ปกครอง ทราบถึง สารสนเทศ,ข้อมูลและแนวทาง การพัฒนาการเรียน ของนักเรียน ร่วมกันกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง ตลอดจนการ จัดทำเครื่องมือ ที่บ่งชี้ผลการเรียนของนักเรียน อย่าง เป็นระบบ ถูกต้อง ตรวจสอบ ได้ และเผยแพร่ต่อไปสู่ชุมชน โดยอาศัยเทคโนโลยี สารสนเทศเป็น เครื่องมือในการทำงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้มีการจัดระบบการบันทึก การรายงานผล และการส่งต่อข้อมูลของผู้เรียน
2. เพื่อให้ผู้เรียนมีเอกสารสำคัญแสดงวุฒิการศึกษา เพื่อการศึกษาต่อหรือทำงาน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนทุกคนมีเอกสารที่ใช้ในการศึกษาต่อ หรือสมัครงาน 2. นักเรียนทุกคนมีเอกสารสำคัญที่แสดงความรู้/วุฒิการศึกษา
	เชิงคุณภาพ
		1. มีข้อมูลสารสนเทศทางการศึกษาที่สมบูรณ์แบบ 2. มีการจัดกระทำข้อมูลสารสนเทศที่รวดเร็วและถูกต้อง

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 5/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การพัฒนางานทะเบียน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -แผนงาน/โครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -คำสั่งการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -สำรวจวัสดุที่ต้องการใช้ -จัดซ์้อวัสดุและอุปกรณ์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -รายชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ประเมินการใช้งาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 25000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ห้องทะเบียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 5/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นายเชลงศักดิ์ ศักดิ์สิทธิวงศ์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	25,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	25,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มบริหารงานวิชาการ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนทุกคนมีเอกสารแสดงวุฒิการศึกษาครบถ้วนตามความต้องการใช้และมีความถูกต้องครบถ้วน

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

ในช่วงการจัดทำเอกสารการจบปลายปี ถ้าเครื่องพิมพ์เสียอาจทำให้จัดทำเอกสารไม่ทันกำหนดเวลา

รหัสโครงการ 1-27-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการห้องเรียนพิเศษ วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี
ชื่อโครงการ	การจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education)
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ข้อที่ 2. ผลิต พัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 3. พัฒนาคุณภาพครู และบุคลากรทางการศึกษาสู่ความเป็นมืออาชีพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนิติยา จันทะสี

1. หลักการและเหตุผล

สะเต็มศึกษา หรือ “STEM" เป็นกระบวนการที่มุ่งเน้นการบูรณาการของการเรียนการสอนวิชา วิทยาศาสตร์เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ โดยไม่เน้นเพียงการท่องจำสูตรหรือทฤษฎีทางวิทยาศาสตร์หรือสมการคณิตศาสตร์ เพียงอย่างเดียว แต่ สะเต็มศึกษาจะฝึกให้ผู้เรียนรู้จักวิธีคิด การตั้งคำถาม การแก้ปัญหา และการสร้างทักษะการหาข้อมูลและการ วิเคราะห์ เนื่องจากการ ค้นพบใหม่ๆ จะทำให้ผู้เรียนรู้จักนำองค์ความรู้จากวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ สาขาต่าง ๆ มาบูรณาการเพื่อมุ้ง แก้ไขปัญหาสำคัญ ๆ ที่พบได้ในชีวิตจริง เน้นการทำโครงการงานศึกษาสะเต็ม เพื่อแก้ไขปัญหาและสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ ซึ่งจะก่อให้ เกิดเทคโนโลยีที่สามารถนำมาใช้ประโยชน์ได้จริง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มุ่งพัฒนานักเรียนในทุกด้าน ด้วยกระบวนการเรียนรู้ที่เหมาะ สม เพื่อยกระดับและเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ ซึ่งสอดคล้องกับเป้าหมายของสะเต็มศึกษา คือการสร้างเยาวชน ไทยให้มีความรู้ และทักษะการวิเคราะห์โดยใช้วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรม และคณิตศาสตร์ ที่สามารถช่วยแก้ไขปัญหาในชีวิต จริง ช่วยเตรียมความพร้อมเข้าศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพอย่างมีคุณภาพมากยิ่งขึ้น

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักความพอประมาณ หลักการมีเหตุผล หลักภูมิคุ้มกัน

- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม
- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง
- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี

เงื่อนไขคุณธรรม เงื่อนไขความรู้

- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ

ด้านสังคม - นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน

ด้านเศรษฐกิจ - รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย

ด้านวัฒนธรรม - ซื่อสัตย์สุทจริต

ด้านสิ่งแวดล้อม - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อพัฒนาศักยภาพผู้เรียนให้มีกระบวนการคิด วิเคราะห์ แยกแยะ อย่างเป็นระบบผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education)
2.เพื่อพัฒนาศักยภาพครูในการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบสะเต็มศึกษา

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ร้อยละ 80 ของผู้เรียนผ่านกระบวนการคิด วิเคราะห์ แยกแยะ อย่างเป็นระบบผ่านการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) 2. ร้อยละ 80 ของครูที่เข้าร่วมโครงการมีศักยภาพในการจัดการเรียนการสอนรูปแบบสะเต็มศึกษา
	เชิงคุณภาพ
		1.ผู้เรียนที่ผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) สามารถ คิด วิเคราะห์ แยกแยะ และนำไปสู่กระบวนการสร้างนวัตกรรมใหม่ ๆ 2. ครูที่เข้าร่วมโครงการมีความรู้ความเข้าใจ สามารถจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบสะเต็มศึกษา อย่างมีคุณภาพผ่านเกณฑ์ที่กำหนด ได้แก่ หน่วยการเรียนรู้สะเต็มศึกษา แผนการจัดกิจกรรมสะเต็มศึกษา โครงงานสะเต็มศึกษา

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา ( STEM Education )
	ขั้นเตรียมการ	T1คือ การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษา T2คือ การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. จัดประชุมคณะกรรมการดำเนินงานโครงการสะเต็มศึกษาเพื่อวางแผนการดำเนินโครงการ 3. กำหนดแนวทางการดำเนินโครงการพัฒนาและส่งเสริมผู้เรียนด้วยการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา ( STEM Education ) 4. จัดทำแผนการดำเนินกิจกรรมการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา ( STEM Education )
	ขั้นดำเนินการ	M1คือ การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 5. จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา ( STEM Education )ให้กับผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการทุกระดับตั้งแต่มัธยมศึกษาปีที่ 1 - 6 6. ส่งผลงาน หรือ นวัตกรรมที่ผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา( STEM Education ) 7. นำเสนอผลงาน หรือ นวัตกรรม เพื่อคัดเลือกเข้าร่วมการแข่งขันฯ 8. จัดกิจกรรมการแข่งขัน ผลงาน หรือ นวัตกรรม M2 คือ การประสานงาน 9. คณะกรรมการดำเนินโครงการประสานงาน กับผู้บริหารโรงเรียน ครูที่เกี่ยวข้องกับโครงการ และผู้เรียนที่เข้าร่วมโครงการ ดังนี้ 9.1 จัดทำโครงการความร่วมมือการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา (STEM Education) 9.2 จัดกิจกรรมการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) 9.3 จัดแสดงแนวทางปฏิบัติตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) 9.4 พัฒนาศักยภาพของผู้เรียน และครูผ่านกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามแนวทางสะเต็มศึกษา (STEM Education) 9.5 ได้รูปแบบการจัดการศึกษาสะเต็มที่เชื่อมโยงกับกลุ่มสาระอื่น ๆ ที่เกี่ยวข้อง เพื่อเพิ่มพูนโอกาสให้ผู้เรียนได้เรียนรู้วิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยีในบริบทที่หลากหลาย มีความหมายและเชื่อมโยงกับชีวิตจริง
	ขั้นสรุป	V1 คือ การประเมินผล 10. จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา 11. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา 12. จัดกิจกรรมการแข่งขันผลงาน หรือ นวัตกรรม ที่ผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา( STEM Education ) 13. ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการแข่งขันผลงาน หรือ นวัตกรรม ที่ผ่านกระบวนการจัดการเรียนการสอนตามแนวทางสะเต็มศึกษา ( STEM Education ) V2 คือ การกำกับติดตาม 14. ดำเนินการประชุมชี้แจงประเด็นที่ต้องแก้ไขในการจัดทำโครงการในปีงบประมาณต่อไป 15. ดำเนินการปรับปรุงแผนการจัดการเรียนรู้สะเต็มศึกษา 16. ดำเนินการปรับปรุงโครงการตามข้อเสนอแนะจัดทำโครงการในปีงบประมาณต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 100000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนิติยา จันทะสี

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	100,000.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	100,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม คณะครู และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาที่เข้าร่วมโครงการสะเต็มศึกษา( STEM Education ) ได้พัฒนาทักษะการคิดแก้ปัญหา การสร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ และการบูรณาการความรู้ในสาขาวิชาต่าง ๆ โดยใช้รูปแบบการจัดการเรียนการสอนและจัดกิจกรรมแบบสะเต็มศึกษา( STEM Education )
2. ครูที่ได้เข้าร่วมโครงการสะเต็มศึกษา( STEM Education ) ได้ฝึกประสบการณ์ในการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรม เทคนิคการสอน การควบคุมกิจกรรม การจัดรูปแบบกิจกรรม เพื่อเป็นต้นแบบ STEMEducation ของโรงเรียนสืบต่อไป

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

1. ปัจจัยความเสี่ยง
1.1 การวางแผน กำหนดวิธีการ/ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรม ไม่สอดคล้องกับการนำองค์ความรู้ไปใช้ในการดำเนินงาน
1.2 ขาดการจัดสรรทรัพยากรสนับสนุนการปฏิบัติงานที่เพียงพอทั่วถึง
1.3 การรายงานผล ตรวจสอบรายงานผลไม่ทันเวลาถูกต้อง สมบูรณ์ ครบถ้วน ตามความจำเป็น
2.แนวทางการบริหารความเสี่ยง
2.1 วางแผน กำหนดวิธีการ/ขั้นตอนการดำเนินกิจกรรมในโครงการให้ครูสามารถนำทักษะที่ได้รับการพัฒนาไปปฏิบัติจริงได้ ก่อนดำเนินงาน
2.2 จัดสรรทรัพยากรสนับสนุนการปฏิบัติงานให้เพียงพอ ทั่วถึง
2.3 รายงานผล ตรวจสอบรายงานผลให้ทันเวลา ถูกต้อง สมบูรณ์ ครบถ้วนตามความจำเป็น

รหัสโครงการ 1-07-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนเเละวิจัยระดับโรงเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 3. ผลิตและพัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 3. พัฒนาคุณภาพครู และบุคลากรทางการศึกษาสู่ความเป็นมืออาชีพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 3. มีการบริหารจัดการชั้นเรียนเชิงบวก ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายรติ จิรนิรัติศัย

1. หลักการและเหตุผล

การวิจัยในชั้นเรียนซึ่งทำโดยครูผู้สอน ถือว่าเป็นงานวิจัยที่เอื้อประโยชน์โดยตรงต่อการช่วยเหลือผู้ เรียน รวมทั้งมีประโยชน์ทาง อ้อมใน การใช้เพิ่มวิทยฐานะหรือประกอบการพิจารณาความดีความชอบต่างๆ แต่ทั้งนี้ปัญหาที่สำคัญที่สุดคือ ครูยังขาดความรู้ความ เข้าใจใน เรื่องระเบียบวิธีวิจัย โดยจากสภาพปัญหาที่เกิดขึ้นในการสอนและการทำวิจัยของครูส่วนใหญ่ไม่มีความรู้ ความเข้าใจในการ ทำวิจัยและ คิดว่าการทำวิจัยเป็นเรื่องยาก โดยมีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและการทำวิจัยแบบแยกส่วน มีการทำ กิจกรรมการ เก็บข้อมูลการ วิจัยเป็นโครงการเฉพาะกิจทำให้เสียเวลาไปกับการทำวิจัย เวลาที่อุทิศให้การสอนลดน้อยลง ทำให้การเรียน การสอน ในชีวิตประจำวัน ได้รับผลกระทบครูทำการสอนไม่ได้เต็มที่จนเป็นเรื่องปกติที่กล่าวว่าครูทำการวิจัยงานสอนจะหย่อนลง จาก ปัญหาที่ กล่าวมานี้ทำให้การ วิจัยของครูไม่พัฒนาเท่าที่ควร ดังนั้นเพื่อไม่ให้ครูที่ทำวิจัยในชั้นเรียนเกิดความท้อแท้ควรใช้วิธีการสนับสนุน ให้ครู ทำวิจัยจนเป็นส่วน หนึ่งของวิถีชีวิตการทำงานตามปกติ ให้เกิดความยั่งยืนของกิจกรรมการวิจัย ทำให้งานวิจัยในชั้นเรียนน่าสนใจ เป็น นวัตกรรมที่จะช่วย แก้ ปัญหาในชั้นเรียน มีหลักการและวิธีการที่เอื้อต่อการพัฒนาการเรียนการสอนของครู โดยให้ครูได้เรียนรู้จาก ประสบการณ์และการปฏิบัติ จริงของตนเอง งานวิจัยเพื่อพัฒนาการเรียนรู้จึงได้จัดทำโครงการส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนโดย ใช้ แนวคิดและหลัก การของ การทำวิจัยเชิงปฏิบัติการ อันจะทำให้ครูได้รอบรู้ทั้งเนื้อหาวิชาการและวิธีการจัดการเรียนการสอนที่ สอดคล้อง กับการ เปลี่ยนแปลงของ สังคมและเทคโนโลยี ตามแนวทางของการพัฒนาผู้เรียนให้เป็นไปตามจุดมุ่งหมายที่ต้องการของ หลักสูตร

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล
- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้ครูทำวิจัยในชั้นเรียนโดยใช้กระบวนการ PLC เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน อย่างน้อย 1 เรื่องใน 1 ภาคการศึกษา
2. เพื่อให้โรงเรียนมีงานวิจัยระดับโรงเรียนอย่างน้อย 1 เรื่องใน 1 ภาคการศึกษา

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ครูร้อยละ 80 มีการทำวิจัยในชั้นเรียนโดยใช้กระบวนการ PLC เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในวิชาที่ตนรับผิดชอบ อย่างน้อย 1 เรื่องใน 1 ภาคการศึกษา 2. โรงเรียนมีงานวิจัยระดับโรงเรียนอย่างน้อย 1 เรื่องใน 1 ปีการศึกษา
	เชิงคุณภาพ
		1. ครูทุกคนมีผลการประเมินงานวิจัยในชั้นเรียนโดยใช้กระบวนการ PLC เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในวิชาที่ตนรับผิดชอบอยู่ในระดับผ่านขึ้นไป 2. โรงเรียนมีงานวิจัยระดับโรงเรียนที่เกิดจากความร่วมมือของครูในทุกระดับชั้นเรียน

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 2/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนและวิจัยระดับโรงเรียน เพื่อวิเคราะห์โครงการและกำหนดทิศทางการดำเนินงาน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - จัดทำคำสั่งและแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรมส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - คณะกรรมการดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ - ครูดำเนินการตามกระบวนการ PLC และดำเนินการทำการวิจัยในชั้นเรียน 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - มีการประสานงานร่วมกันระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ผู้เชี่ยวชาญประเมินคุณภาพของงานวิจัยในชั้นเรียนและคัดเลือกงานวิจัยที่มีคุณภาพ - ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - สรุป รายงานผล ปรับปรุง และแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงกิจกรรมส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายรติ จิรนิรัติศัย

กิจกรรมที่ 2 การจัดทำงานวิจัยระดับโรงเรียน
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - จัดประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยในชั้นเรียนและวิจัยระดับโรงเรียน เพื่อวิเคราะห์โครงการและกำหนดทิศทางการดำเนินงาน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - จัดทำคำสั่งและแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรมการจัดทำงานวิจัยระดับโรงเรียน
	ขั้นดำเนินการ	3. ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - คณะกรรมการดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - มีการประสานงานร่วมกันระหว่างคณะกรรมการดำเนินการและฝ่ายบริหาร เพื่อให้กิจกรรมส่งเสริมการจัดทำงานวิจัยระดับโรงเรียน ดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - ประเมินผลการดำเนินกิจกรรมการจัดทำงานวิจัยระดับโรงเรียน 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - สรุป รายงานผล ปรับปรุง และแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงกิจกรรมการจัดทำงานวิจัยระดับโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 2/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายรติ จิรนิรัติศัย

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	4,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	4,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ครูทุกคนมีรายงานวิจัยในชั้นเรียนโดยใช้กระบวนการ PLC เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนในวิชาที่ตนรับผิดชอบเพื่อใช้ประกอบในการเลื่อนวิทยฐานะ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-06-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานนิเทศการศึกษา
ชื่อโครงการ	งานนิเทศการศึกษา
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ข้อที่ 2. ผลิต พัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 3. พัฒนาคุณภาพครู และบุคลากรทางการศึกษาสู่ความเป็นมืออาชีพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางนิชนันท์ จันหอม

1. หลักการและเหตุผล

การนิเทศเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับหน่วยงานทุกระดับ โดยเฉพาะการนิเทศการสอนของครูให้มีการ พัฒนาและส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ให้บรรลุวัตถุประสงค์ เพราะการนิเทศมีความสำคัญต่อการจัดการเรียนการสอนเป็นอย่างยิ่ง เพราะในบางครั้งแม้ครูผู้สอนจะได้ใช้ความสามารถในการจัดกิจกรรมตามที่วางแผนไว้แล้วก็ตาม อาจจะมีบางสิ่งบางอย่างขาดตกบกพร่อง ทำให้การสอนขาดความสมบูรณ์ ดังนั้นหากมีบุคคลอื่นได้ชี้แนะ แนะนำให้ความช่วยเหลือ ก็ย่อมเกิดผลดี การนิเทศจึงเปรียบเหมือนกระจกเงาที่คอยส่องให้เห็นภาพ การสอนของครูและเป็นกระบวนการที่ช่วยเสริมสร้างการจัดการเรียนการสอนของครูให้มีประสิทธิภาพ เพื่อเป็นข้อมูลในการวางแผนเพื่อการพัฒนาการศึกษา การสร้างสื่อและนวัตกรรมการเรียนรู้ ให้เหมาะสมในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนได้อย่างถูกต้องตามจุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ และยังเป็นการสร้างความตระหนักให้กับครูถึงปัญหาเกี่ยวกับการจัดประสบการณ์เรียนรู้ให้สามารถแก้ไขปัญหาได้ และสร้างขวัญกำลังใจให้กับครูผู้สอนอีกด้วย นอกจากนี้ยังมุ่งให้เกิดความร่วมมือและประสานงานกันเป็นอย่างดีภายใต้ระบบการบริหารงานของโรงเรียน เพื่อควบคุมมาตรฐานและพัฒนางานด้านการสอนให้มีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น กล่าวโดยรวมคือ การจัดการนิเทศการศึกษา เพื่อหาแนวทางปรับปรุงพัฒนาการปฏิบัติงานด้านการสอนของครู การทำงานเป็นทีม การสร้างเจตคติที่ดีในการทำงาน ความร่วมมือในการแก้ไขปัญหา ทั้งนี้เพื่อมุ่งสู่การพัฒนาคุณภาพการศึกษาโดยรวม ส่งผลต่อคุณภาพของผู้เรียนในที่สุด

งานนิเทศการศึกษา กลุ่มบริหารงานวิชาการ จึงได้จัดโครงการนิเทศภายในขึ้น เพื่อให้ความช่วยเหลือแก่ครูโดยตรง ให้มีการปรับปรุงการสอนด้วยตัวครูเองอย่างสม่ำเสมอ การพัฒนาทักษะการทำงานกลุ่ม การพัฒนาวิชาชีพ และศึกษาความพึงพอใจของครูที่มีต่อการนิเทศภายใน รวมถึงทำให้ทราบแนวทางและรูปแบบการนิเทศภายในของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ซึ่งจะเป็นประโยชน์ต่อฝ่ายบริหารนำไปใช้เป็นแนวทางปรับปรุงพัฒนาระบบการนิเทศภายในโรงเรียน ซึ่งจะส่งผลต่อการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในโรงเรียนให้มีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืนตลอดไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักความพอประมาณ หลักการมีเหตุผล หลักภูมิคุ้มกัน

- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ
- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม
- พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม
- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา
- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา
- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี
- มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน
- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ
- มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง
- มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม
- มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม เงื่อนไขความรู้

- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า
- ความขยัน อดทน
- ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล
- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ

ด้านสังคม - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม

ด้านเศรษฐกิจ - รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย

ด้านวัฒนธรรม - ซื่อสัตย์สุทจริต

ด้านสิ่งแวดล้อม - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.เพื่อให้ครูได้รับการนิเทศ เพื่อพัฒนาคุณภาพและการจัดการเรียนการสอนสอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา
2.เพื่อประเมินความพึงพอใจของครูที่ได้รับการนิเทศ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1.ครูร้อยละ 100 ได้รับการนิเทศ เพื่อพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
	เชิงคุณภาพ
		1.ครูที่ได้รับการนิเทศ มีการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตร สถานศึกษา ระดับดีขึ้นไป 2.ครูที่ได้รับการนิเทศมีความพึงพอใจการดำเนินโครงการนิเทศการศึกษาในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 นิเทศแบบกัลยาณมิตร
	ขั้นเตรียมการ	T1 : Team management to framework 1. มีการประชุมคณะกรรมการดำเนินโครงการนิเทศการศึกษาเพื่อวิเคราะห์โครงการ และกำหนดทิศทางการดำเนินงาน T2 : Tabulation to organization 2. วางแผนการทำงานจัดทำคำสั่ง และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรมนิเทศแบบกัลยาณมิตร
	ขั้นดำเนินการ	M1 : Management to command 1. คณะกรรมการนิเทศภายในสถานศึกษา ดำเนินการกิจกรรมนิเทศแบบกัลยาณมิตร ตามแผนที่วางไว้ M2 : Making a correlation 2. มีการประสานงานร่วมกันระหว่างคณะกรรมการดำเนินการของแต่ละกลุ่มสาระการเรียนรู้และฝ่ายบริหารเพื่อให้กิจกรรมนิเทศแบบกัลยาณมิตรดำเนินไปอย่างมีประสิทธิภาพ
	ขั้นสรุป	V1 : Validity to valuation 1. ติดตามและประเมินผลการดำเนินโครงการนิเทศการศึกษา V2 : Variation from supervising 2. สรุป รายงานผล ปรับปรุง และแลกเปลี่ยนเรียนรู้เพื่อนำผลการประเมินมาปรับปรุงการให้การนิเทศภายในของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีการนิเทศ ติดตามอย่างเป็นระบบต่อเนื่อง เพื่อการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 4000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	4,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	4,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานนิเทศ ฝ่ายวิชาการ ครู และบุคลากร โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.ครูทุกคนได้รับการนิเทศ คำแนะนำ เพื่อพัฒนาคุณภาพในการจัดการเรียนการสอน และมีการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนที่สอดคล้องกับจุดมุ่งหมายของหลักสูตรสถานศึกษา
2.ครูที่ได้รับการนิเทศมีความพึงพอใจการดำเนินโครงการนิเทศการศึกษา
3.โรงเรียนมีการนิเทศ ติดตาม อย่างเป็นระบบต่อเนื่อง นำผลการนิเทศมาใช้ในการปรับปรุงและ พัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนการสอน

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-31-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานการประเมินผลการดำเนินงานวิชาการ
ชื่อโครงการ	ประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการ
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายชวกร คงกะเรียน

1. หลักการและเหตุผล

ในการดำเนินโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ จำเป็นต้องมีการประเมินเพื่อให้ทราบผลการดำเนินการว่าเป็นไปตามวัตถุประสงค์ที่ตัั้งไว้หรือไม่ มีความคุ้มค่าต่อการตัดินใจในการดำเนินการมากน้อยเพียงใด รวมถึงการศึกษาว่าในการดำเนินการมีปัญหาที่ต้องปรับปรุงเปลี่ยนแปลง หรือแก้ไขในเรื่องใดบ้าง จึงต้องมีการดำเนินการประเมินโครงการ/กิจกรรม ในการดำเนินโครงการ/กิจกรรมต่าง ๆ มีการตั้งวัตถุประสงค์ ระบุเกณฑ์มาตรฐานสำหรับวัดความสำเร็จ พิจารณาและอธิบายถึงระดับความสำเร็จ และเสนอแนะสำหรับโครงการ เพื่อให้โครงการหรือกิจกรรมเกิดประสิทธิภาพและประสิทธิผลจำเป็นต้องมีการประเมินผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมเพื่อนำผลการประเมินไปใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับการปรับปรุงโครงการหรือกิจกรรมในอนาคต

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อนำผลการประเมินโครงการหรือกิจกรรมไปใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับการปรับปรุงโครงการหรือกิจกรรมในอนาคต

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		กลุ่มงานบริหารวิชาการได้รับการประเมินโครงการหรือกิจกรรมที่มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการการประเมินผลการดำเนินงาน ร้อยละ 100
	เชิงคุณภาพ
		กลุ่มงานบริหารวิชาการนำผลการประเมินโครงการหรือกิจกรรมไปใช้ในการตัดสินใจเกี่ยวกับการปรับปรุงโครงการหรือกิจกรรมในอนาคตได้อย่างมีประสิทธิภาพ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการ
	ขั้นเตรียมการ	T1-Team management to framework - การจัดการประชุมการวางแผนงานการดำเนินโครงการประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการ - การเขียนแผนงานการดำเนินโครงการประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการ - การเสนอแผนงานการดำเนินโครงการประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการเพื่อขอเสนออนุมัติ - การบันทึกการประชุมการวางแผนงานการดำเนินโครงการประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการ T2-Tabulation to organization - การประชุมการดำเนินงานตามแผนการดำเนินโครงการต่าง ๆ ในกลุ่มงานบริหารวิชาการ เพื่อกำหนดภาระงาน หน้าที่ ผู้รับผิดชอบ และแต่งตั้งคำสั่ง - การแต่งตั้งคำสั่งการประเมินการจัดโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการ
	ขั้นดำเนินการ	M1-Management to command - การจัดทำแบบประเมินความคิดเห็นเเละความพึงพอใจในการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมาย โดยวิธีประเมินแบบมาตราส่วนประมาณค่า 5 ระดับ (Rating Scale) M2-Making a correlation - การเก็บรวบรวมข้อมูลจากผู้เข้าร่วมโครงการหรือกิจกรรมโดยใช้เครื่องมือ Application Google form
	ขั้นสรุป	V1-Validity to evaluation - การวิเคราะห์ผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมโดยใช้เครื่องมือ SPSS, Microsoft excel V2-Variation from supervising - การบันทึกข้อความสรุปผลการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมตามที่ได้รับมอบหมาย นำเสนอต่อผู้บริหารโรงเรียนทราบและพิจารณา - การนำผลสรุปการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมนำเสนอต่อผู้ดำเนินโครงการหรือกิจกรรมเพื่อใช้ในการพิจารณาโครงการต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายชวกร คงกะเรียน

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

- โครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริหารวิชาการได้รับการประเมินครบทุกกิจกรรมที่มีคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการประเมิน
- ได้แนวทางการตัดสินใจการดำเนินโครงการหรือกิจกรรมของกลุ่มงานบริงานวิชาการต่อไป

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

ความเสี่ยงด้านเทคโนโลยี : เนื่องจากในการประเมินผลการดำเนินโครงการ/กิจกรรม มีการใช้ google application ในการประเมินผล ทำให้ผู้ได้รับการประเมินอาจมีความไม่พร้อมในด้านเทคโนโลยี ทำให้ผลการประเมินอาจเกิดความคลาดเคลื่อนได้

รหัสโครงการ 1-04-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานทะเบียนนักเรียน
ชื่อโครงการ	รับสมัครนักเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวยุวดี พุทสอน

1. หลักการและเหตุผล

ตามประกาศของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เรื่อง นโยบายแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนสังกัดคณะ กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และแนวปฏิบัติการรับนักเรียนของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8 และโดยความเห็นชอบ ของคณะกรรมการรับนักเรียนของโรงเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน และคณะกรรมการรับนักเรียนเขตพื้นที่การศึกษา มัธยมศึกษา เขต 8 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมตระหนักถึงความสำคัญของการศึกษา จึงได้กำหนดให้มีโครงการรับสมัครนักเรียนเพื่อเข้า ศึกษาต่อใน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ทั้งห้องเรียนพิเศษและห้องเรียนทั่วไป ในปีการศึกษา 2564 เพื่อให้เป็นไปตามประกาศ นโยบายและแนวปฏิบัติเกี่ยวกับการรับนักเรียนของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง	- มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล
- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

2.1 เพื่อรับนักเรียนเข้าเรียนต่อห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
2.2 เพื่อรับนักเรียนเข้าเรียนต่อห้องเรียนปกติในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		3.1.1 รับนักเรียนเข้าเรียนห้องเรียนพิเศษวิทยาศาสตร์ คณิตศาสตร์ เทคโนโลยีและสิ่งแวดล้อม ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จำนวน 36 คน และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวน 30 คน 3.1.2 รับนักเรียนเข้าเรียนต่อห้องเรียนปกติในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 จำนวน ระดับละ 10 ห้องเรียน
	เชิงคุณภาพ
		โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้รับนักเรียนเข้าเรียนต่อตามแผนการเรียนโดยผ่านกระบวนการสอบคัดเลือกและคะแนนจากผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET)

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/2/2564 ถึงวันที่ : 31/5/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การรับสมัครนักเรียน
	ขั้นเตรียมการ	1.ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม ( T1) 1.1 จัดทำโครงการ 1.2 เสนอโครงการ 1.3ประชุมชี้แจงคณะทำงาน เพื่อเตรียมการดำเนินงาน 1.4 ประชาสัมพันธ์การรับนักเรียนในระดับ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ปีการศึกษา 2564 ผ่านทางเวปไซด์โรงเรียนและจัดทำป้ายไวนีล 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงานงาน( T2) 2.1ทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการรับสมัครนักเรียนห้องเรียนพิเศษและห้องเรียนปกติ
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติหน้าที่ตามภาระหน้าที่ ( M1 ) - บันทึกขออนุญาตทำโครงการรับนักเรียน 4. ขั้นตอนการประสานงาน ( M2 ) - 4.1รับสมัครนักเรียนห้องเรียนพิเศษ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 จัดสอบ ประกาศผลสอบและมอบตัว 4.2 รับสมัครนักเรียนห้องปกติชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ4 จัดสอบ ประกาศผลสอบและมอบตัว
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1 ) 5.1.แจกแบบประเมินความพึงพอใจในการให้บริการในการสมัครเรียน 5.2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6.ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม ( V2 ) 6.1 บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ 6.2 สรุปผลประเมินโครงการ 6.3 จัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 18000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/2/2564 ถึงวันที่ 31/5/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ครูยุวดี พุทสอน

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	18,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	18,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

1 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2 ผู้บริหาร คณะครู โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้รับนักเรียนเข้าเรียนต่อตามแผนการเรียนโดยผ่านกระบวนการสอบคัดเลือก และคะแนนจากผลการทดสอบระดับชาติ (O-NET) ตามเป้าหมายที่ตั้งไว้

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

จำนวนนักเรียนลดลงเนื่องจากโรงเรียนประถมใกล้เคียงเปิดขยายโอกาสและโรงเรียนเอกชนกันนักเรียนของตนเองไว้ในระดับป.6 และม.3

รหัสโครงการ 1-14-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์
ชื่อโครงการ	ยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวกรรณิการ์ กล้าสืบการ

1. หลักการและเหตุผล

กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้วางแผนในการดำเนินโครงการยกระดับผล สัมฤทธิ์ทางการเรียน โดยในปีงบประมาณ 2564 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ได้ดำเนินงานตามแผนการดำเนิน โครงการกิจกรรมสอนเสริมเพิ่มศักยภาพเตรียมพร้อมสอบโอเน็ต ตลอดภาคเรียนที่ 2 และในปีงบประมาณ 2564 กลุ่มสาระการเรียน รู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีจึงได้วางแผนที่จะดำเนินกิจกรรมในโครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลการทดสอบ โอเน็ตอย่างต่อเนื่อง โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็น แนวทางในการดำเนินงาน กลยุทธ์ ข้อที่ 1. การพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ประเด็นยุทธศาสตร์ ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผลมาตรฐานการศึกษา นโยบายโรงเรียน ข้อที่ 2. ส่งเสริมความเป็นเลิศทางวิชาการ โดยเน้นการจัดการเรียนการสอนที่ยึดผู้เรียนเป็นสำคัญ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้	- มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์
2. เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยของนักเรียนให้เพิ่มขึ้น

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ร้อยละ 55 ของผู้เรียนมีผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์
	เชิงคุณภาพ
		ผู้เรียนมีผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมสอนเสริมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง/วางแผนการปฏิบัติงาน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -แต่งตั้งคำสั่งดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1. ดำเนินการจัดกิจกรรมสอนเสริมเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์ 2. ดำเนินการจัดทำข้อสอบพัฒนาผลสัมฤทธิ์วิชาวิทยาศาสตร์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ประเมินผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุป/รายงานผลการดำเนินงาน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/12/2563 ถึงวันที่ 27/1/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายเกรียงไกร จันหอม และคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนมีผลการทดสอบระดับชาติเป็นไปตามเกณฑ์
2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางวิทยาศาสตร์เพิ่มขึ้น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-12-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการสวนพฤกศาสตร์โรงเรียนและสิ่งแวดล้อม
ชื่อโครงการ	สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 5. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวศรัณย์ภรณ์ เสนาวงศ์

1. หลักการและเหตุผล

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้ตระหนักและให้ความสำคัญนโยบายในการพัฒนาผู้เรียนให้มีทักษะในศตวรรษที่ 21 และปลูกฝังให้ นักเรียนมีความจงรักภักดีต่อสถาบัน ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์ โดยมีความประสงค์เข้าโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมา จากพระราชดำริฯ เพื่อดำเนินงานสนองพระราชดำริจัดตั้งงาน "สวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน" เป็นสื่อในการสร้างจิตสำนึกด้านอนุรักษ์ พันธุกรรมพืช โดยให้นักเรียนนั้นได้ใกล้ชิดกับพืชพรรณไม้เห็นคุณค่าประโยชน์ ความสวยงาม อันจะก่อให้เกิดความคิดที่จะอนุรักษ์ พรรณพืชต่อไป

งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เป็นสื่อในการสร้าง จิตสำนึกด้านอนุรักษ์ พันธุกรรมพืช โดยให้เยาวชนนั้น ได้ใกล้ชิดกับพืชพรรณไม้ เห็นคุณค่า ประโยชน์ ความ สวยงาม อันจะก่อให้เกิดความคิดที่จะอนุรักษ์ พืชพรรณต่อไป ซึ่งสามารถดำเนินการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนในพื้นที่ของโรงเรียน อีกทั้งใช้ในการศึกษาและเป็นประโยชน์ต่อ เนื่องใน การเรียนการสอนวิชาต่าง ๆ งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน จึงเป็นการดำเนินงานโดยมีการรวบรวมพันธุ์ไม้ที่มีชีวิต มีแหล่งข้อมูลพรรณไม้ มีการศึกษาต่อเนื่อง มี การเก็บตัวอย่างพรรณไม้แห้ง พรรณไม้ดอง มีการรวบรวมพันธุ์ไม้ท้องถิ่นเข้ามาปลูกรวบรวมไว้ในโรงเรียน และภูมิปัญญาท้องถิ่น มีการ บันทึกรายงานและข้อมูล รวมทั้งภูมิปัญญาท้องถิ่นเกี่ยวกับพันธุ์ไม้

งานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนเป็นแหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน โดยสามารถบูรณาการได้ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ อีกทั้งยังเป็น สถานที่พักผ่อนหย่อนใจของนักเรียนได้ ดังนั้นจึงได้ดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียนให้เป็นแหล่งเรียนรู้ที่จะสามารถใช้ประโยชน์ ต่อการเรียนรู้ได้จริง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล
- ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อสนองพระราชดำริโครงการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชอันเนื่องมาจากพระราชดำริฯ (อพ.สธ.)
2. เพื่อสร้างจิตสำนึกให้ผู้เรียนและบุคลากรครูในโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มีความรัก และเห็นคุณค่าของพืชพรรณและทรัพยากร
3. เพื่อให้โรงเรียนเป็นแหล่งรวบรวมตัวอย่างพรรณไม้ ข้อมูลพรรณไม้
4. เพื่อให้ผู้เรียนและบุคลากรครูในโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีส่วนร่วมในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืช
5. เพื่อให้ผู้เรียนและบุคลากรครูในโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเกิดการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันอย่างมีระบบ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ผู้เรียนและบุคลากรครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ร้อยละ 90 มีส่วนร่วมในการศึกษาพืชศึกษาในบริเวณพื้นที่ศึกษา 2. ผู้เรียนและบุคลากรครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเกิดการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ
	เชิงคุณภาพ
		1. ผู้เรียนและบุคลากรครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเกิดจิตสำนึกในการอนุรักษ์พันธุกรรมพืชและทรัพยากร ในระดับดีเลิศ 2. ผู้เรียนและบุคลากรครูโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเกิดการเรียนรู้และการทำงานร่วมกันอย่างมีประสิทธิภาพ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การบริหารจัดการ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - เข้าอบรมกับโครงการ อพ.สธ. ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - จัดอบรมให้กับครู บุคลากร และนักเรียน โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 42280 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวศรัณย์ภรณ์ เสนาวงศ์

กิจกรรมที่ 2 การดำเนินงาน 5 องค์ประกอบ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะกรรมการงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เพื่อวางแผนการดำเนินงาน 5 องค์ประกอบ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - แต่งแต่งคณะกรรมการการดำเนินงาน 5 องค์ประกอบ - ทำป้ายแผนผังพรรณไม้และแสดงตำแหน่งพรรณไม้ - ทำป้ายชื่อพรรณไม้ และติดป้ายรหัสประจำต้น - ทำพรรณไม้อัดแห้ง เก็บตัวอย่างพรรณไม้เฉพาะส่วน - จัดทำเอกสารใบงาน ก.7-003 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับคณะทำงาน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15585 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวศรัณย์ภรณ์ เสนาวงศ์

กิจกรรมที่ 3 สำรวจพรรณไม้ในบริเวณโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานสวนพฤกษศาสตร์โรงเรียน เพื่อเลือกพื้นที่ศึกษาและสำรวจพรรณไม้เพิ่มเติม ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - เลือกพื้นที่ศึกษาในการสำรวจพรรณไม้ - สำรวจพรรณไม้ในพื้นที่ศึกษาเพิ่มเติม - จำแนกชนิดและจำนวนต้นที่พบ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับคณะทำงาน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปจำนวนชนิดและจำนวนต้นไม้ที่พบ - ประเมินผลการปฏิบัติงานโดยใช้แบบสอบถามและแบบประเมิน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการปฏิบัติงานและนำข้อมูลมาปรับปรุงพัฒนางานต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2135 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวศรัณย์ภรณ์ เสนาวงศ์

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	60,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	60,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มบริหารงานวิชาการ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

เกิดความร่วมมือร่วมใจภายในโรงเรียน และโรงเรียนกับชุมชน เป็นแหล่งข้อมูลพืชพรรณ และภูมิปัญญาท้องถิ่นเชื่อมต่อกันด้วยระบบข้อมูลศึกษาค้นคว้าเกิดผู้เชี่ยวชาญ เกิดผลงานทางวิชาการ ผู้ปฏิบัติจะรู้จักใช้สื่อกับธรรมชาติที่มีอยู่รอบตัว ในการเรียนรู้ รู้จักตั้งคำถาม หาคำตอบ ช่างสังเกต และค้นคว้า มีจิตใจอ่อนโยน รู้จักการคิดและการทำงานอย่างเป็นระบบและสามารถทำงานร่วมกับผู้อื่นได้เห็นคุณและรู้ค่า ทำให้เกิดความรักในพืชพรรณไม้ไม่คิดทำลาย และมีแนวคิดที่จะอนุรักษ์สืบไป

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-30-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชื่องาน	บริการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศประจำปีงบประมาณ 2564
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายไพรัชน์ จารุจิระวงศ์

1. หลักการและเหตุผล

โรงเรียนเป็นหน่วยงานย่อยซึ่งต้องรับผิดชอบเกี่ยวกับงานการบริหารระบบอินเทอร์เน็ต การบริหาร งานดังกล่าวต้องดำเนินไปตาม ระเบียบ ถูกต้อง เป็นปัจจุบันและสามารถตรวจสอบได้ รวมถึงงานการจัดการเรียนการสอน และการปฏิบัติงาน ต่าง ๆ ภายในโรงเรียน อำนวยความ สะดวกในงานจัดกิจกรรมการเรียนการสอน สำหรับครูและนักเรียน เพื่อประสิทธิภาพและความคล่อง ตัวในการบริหาร จัดการ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึงได้จัดทำโครงการบริการอินเทอร์เน็ต เพื่ออำนวยความสะดวกในการปฏิบัติงาน และ การจัดการ เรียนการ สอนต่อไป ตามแผนอย่างมีประสิทธิภาพ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อบริการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศในการจัดการเรียนการสอนและการปฏิบัติงานต่างๆ ในโรงเรียน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษาทุกคนได้รับบริการด้านเทคโนโลยีสารสนเทศหรือคอมพิวเตอร์อย่างน้อย 40 ชั่วโมงต่อคนต่อปี
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียน ครู และบุคลากรทางการศึกษามีความพึงพอใจต่อการรับบริการด้านเทคโนดลยีสวารสนเทศอยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 5/11/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 บริการอินเตอร์เน็ตสู่ผู้เรียนประจำปีงบประมาณ 2564
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - สำรวจสถิติข้อมูลการจ่่่ายเงินค่าอินเทอร์เน็ตจากปีงบประมาณ 2563 - สำรวจข้อมูลสัญญาณอินเตอร์เน็ตในการใช้งานในบริเวณต่างๆ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - แจ้งผู้ให้บริการสัญญาณอินเตอร์เน็ตดำเนินการตรวจสอบสัญญาณในบริเวณต่างๆ - ผู้ให้บริการสัญญาณอินเตอร์เน็ตดำเนินการปรับปรุงสัญญาณอินเตอร์เน็ตในจุดที่สัญญาณอ่อน - ดำเนินการจ่ายเงินให้ผู้บริการอินเตอร์เน็ตตามใบแจ้งหนี้ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - รายงานผลการจ่ายเงิน - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 312000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	งานการเงิน ฝ่ายบริหารงบประมาณ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายไพรัชน์ จารุจิระวงศ์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	312,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	312,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

1.งานการเงิน ฝ่ายบริหารงบประมาณ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2.งานระบบอินเตอร์เน็ตเพื่อการศึกษา

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มีเงินเพียงพอในการชำระบริการอินเทอร์เน็ต

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

เงินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน(ด้านICT) ขึ้นอยู่กับจำนวนนักเรียน ถ้านักเรียนลดลง เงินที่ต้องใช้ในการให้บริการอินเตอร์เน็ตอาจไม่เพียงพอ

รหัสโครงการ 1-18-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม
ชื่องาน	งานจัดการเรียนการสอน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 3. พัฒนาคุณภาพครู และบุคลากรทางการศึกษาสู่ความเป็นมืออาชีพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 4. ตรวจสอบและประเมินผู้เรียนอย่างเป็นระบบ และนำผลมาพัฒนาผู้เรียน
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวขวัญจิตร ยิ่งยวด

1. หลักการและเหตุผล

นโยบายการศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2552 ได้ดำเนินนโยบายด้านคุณภาพการศึกษา ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการศึกษาที่มี คุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสามารถจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรได้อย่างมีประสิทธิภาพและให้ความสำคัญกับพื้น ฐานและศักยภาพของผู้เรียน มีการจัดตารางเรียน และ มีการนิเทศการจัดการเรียนการสอนเพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของครูในกลุ่ม สาระการเรียนรู้สังคม และพัฒนาห้องศูนย์การเรียนรู้เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการ จัดการเรียนการสอน เพิ่มห้องศูนย์ การเรียนรู้ให้กับนักเรียน ได้มีแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสม การดำเนินงานในงานจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในทุกกิจกรรม จะยึดหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา	- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน - ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อพัฒนาจัดการเรียนการสอน
2. เพื่อซ่อมอุปกรณ์ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ครูทุกคนของกลุ่มสาระการะเรียนรู้สังคมศึกษา มีตารางการจัดการเรียนการสอน และได้รับการนิเทศที่เหมาะสม 2. โต๊ะห้องศูนย์การเรียนรู้อาเซียนได้รับการซ่อมแซม 5 ตัว
	เชิงคุณภาพ
		1. กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมมีการจัดตารางการจัดการเรียนการสอนและการนิเทศที่เหมาะสม 2. กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา มีห้องศูนย์ที่มีโต๊ะที่ใช้จัดกิจกรรมการเรียนอย่างเหมาะสม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 21/10/2563 ถึงวันที่ : 20/4/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การจัดตารางเรียนของกลุ่มสาระฯสังคมศึกษา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -สำรวจรายวิชาที่เปิดสอน -ประชุมครูในกลุ่มสาระการเรียนรู้ เพื่อสอบถามข้อมูล ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -กำหนดรายวิชาที่ครูในกลุ่มสาระต้องรับผิดชอบ -จัดทำโหลด และปรับแก้ไข ตามที่ฝ่ายวิชาการกำหนด ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -สอบถามความพึงพอใจของครูที่รับผิดชอบสอนในแต่ละรายวิชา ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 21/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางจันทนา ศรีบูจันดีและนางสาวขวัญจิตร ยิ่งยวด

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการนิเทศการสอน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -กำหนดครูผู้นิเทศของกลุ่มสาระการเรียนรู้ -จัดกลุ่มการนิเทศว่าผู้นิเทศจะต้องนิเทศใครบ้าง และรับการนิเทศจากใคร ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -กำหนดวัน เวลาในการนิเทศ -นิเทศการสอนตามวันเวลาที่กำหนด ภาคเรียนละ 2 ครั้ง ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ส่งแบบนิเทศให้ฝ่ายวิชาการ -สอบถามความพึงพอใจของครู ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 6/11/2563 ถึงวันที่ 6/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางจันทนา ศรีบูจันดีและนางสาวขวัญจิตร ยิ่งยวด

กิจกรรมที่ 3 พัฒนาห้องศูนย์การเรียนรู้
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการของกลุ่มสาระการเรียนรู้ -เลือกห้องศูนย์การเรียนรู้ที่ควรได้รับการพัฒนาเร่งด่วน -เสนอกิจกรรมเพื่อขอบประมาณ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขอใช้งบประมาณเพื่อดำเนินกิจกรรมตามโครงการ -จัดซื้อโต๊ะเก้าอี้เพื่อนำไปใช้ในห้องศูนย์การเรียนรู้ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -สรุปกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 3000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ห้องศูนย์การเรียนรู้อาเซียน
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 6/11/2563 ถึงวันที่ 6/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวขวัญจิตร ยิ่งยวด

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	3,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	3,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มบริหารงานวิชาการ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ครูมีตารางสอนที่เหมาะสมสอดคล้องกับความรู้ความสามารถ ห้องศูนย์อาเซียนได้ซ่อมแซมอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

มีบุคลากรเกษียณราชการ และไม่ได้ทดแทน อาจต้องปรับตารางสอน

รหัสโครงการ 1-18-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม
ชื่อโครงการ	วิถีธรรมวิถีไทย
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 5. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางจันทนา ศรีบูจันดี

1. หลักการและเหตุผล

นโยบาย การศึกษาของกระทรวงศึกษาธิการ ปีพ.ศ. 2552 ได้ดำเนินนโยบายด้านคุณภาพการศึกษา ให้ผู้เรียนทุกคนได้รับการ ศึกษาที่ มี คุณภาพ ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน ครูสามารถจัดการเรียนการสอนตามหลักสูตรได้อย่างมี ประสิทธิภาพและให้ความ สำคัญกับพื้น ฐาน และศักยภาพ ของผู้เรียน และจากการที่โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเป็นโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ ทางกลุ่มสาระ สังคมศึกษาตระหนัก ถึงความสำคัญดัง กล่าว จึงได้มี การจัดกิจกรรมต่างๆ ที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมี ค่านิยมที่ดี งาม โดยการจัดกิจกรรมแบบบูรณาการกับหลัก ปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียง ให้นักเรียนได้รับความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งใน และนอก สถานที่ ตลอดจนมีจิตสาธารณะต่อชุมชนและสังคม พัฒนา เป็นคนดี คน เก่ง มีความสุขอย่างแท้จริง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อให้ผู้เรียนมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ผู้เรียนร้อยละ 85 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ตามหลักสูตร
	เชิงคุณภาพ
		ผู้เรียน มีประพฤติตนเป็นคนดีตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์ในระดับดีเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 29/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การจัดการเรียนการสอนธรรมศึกษาในโรงเรียน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ออกคำสั่งคณะกรรมการดำเนินงาน -จัดสอนธรรมศึกษา -จัดสอบธรรมศึกษา ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ประสานงานกับ ธสร.
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 29/10/2563 ถึงวันที่ 28/11/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวอลิสา ป่วนเดช

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

วัดพระแท่นดงรัง วัดดงสัก

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีความรู้ความเข้าใจในหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา และสามารนำความรู้ไปใช้ในชีวิตประจำวันได้อย่างถูกต้อง

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

ดูผลการสอบธรรมศึกษา

รหัสโครงการ 1-13-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการเศรษฐกิจพอเพียงสู่สถานศึกษา
ชื่อโครงการ	โรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียง
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 1. มีเป้าหมาย วิสัยทัศน์ และพันธกิจที่สถานศึกษากำหนดชัดเจน
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางกันหา อินจีน

1. หลักการและเหตุผล

การจัดการเรียนการสอน เป็นหัวใจของการขับเคลื่อนที่จะนำไปสู่การปฏิรูปการศึกษา ครูต้องมีความรู้ความเข้าใจและต้อง ปรับเปลี่ยน วิธีสอน เพื่อพัฒนาผู้เรียนให้มีความรู้ความสามารถ มีคุณธรรม จริยธรรม และทักษะที่จำเป็นในการดำรงชีวิต การประเมิน ผลความ สามารถที่แท้จริงและคุณลักษณะที่ต้องการให้เกิดขึ้นกับผู้เรียนในด้านคุณธรรม จริยธรรม โดยประเมินจาก การปฏิบัติงาน กิจกรรม ซึ่ง เป็นงานหรือสถานการณ์ที่เป็นจริง ทั้งที่เกิดขึ้นในห้องเรียน และนอกห้องเรียนอย่างต่อเนื่อง อย่างเป็น ระบบและมีขั้นตอน หลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เป็นปรัชญาที่พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 มีพระราชดำรัส ชี้แนะแนวทางการดำเนินชีวิต แก่พสกนิกรไทย ถึงแนวทางการดำรงอยู่ และปฏิบัติตนของประชาชนในทุกระดับ ตั้งแต่ระดับ ครอบครัว ชุมชน หน่วยงานจนถึงระดับ รัฐ ให้ดำเนินไปในทางสายกลางก้าวทันต่อยุคโลกาภิวัฒน์ ความพอเพียงหมายถึงความพอ ประมาณ มีเหตุผล รวมถึงความจำเป็นที่จะ ต้อง มีระบบภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี ต่อการมีผลกระทบใดๆ อันเกิดจากการเปลี่ยนแปลง ทั้งภายนอกและภายใน ทั้งนี้ต้องอาศัยความรอบรู้ รอบคอบ และระมัดระวังอย่างยิ่ง ในการนำวิชาการ และเทคโนโลยีต่างๆ มาใช้ ในการวางแผน และดำเนินงานทุกขั้นตอนขณะเดียวกัน ก็ต้องเสริมสร้างพื้นฐานด้านจิตใจให้มีสำนึกในคุณธรรม ความซื่อสัตย์สุจริต มีความรอบรู้ที่เหมาะสม ดำเนินชีวิตชีวิตด้วยความอดทน และความเพียร จากเหตุผลดังกล่าวโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึงได้จัดทำ โครงการ โรงเรียนเศรษฐกิจพอเพียงขึ้นเพื่อปลูกฝังให้คณะ ครู ผู้เรียน และบุคลากรทางการศึกษาของโรงเรียน น้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้เป็นหลักในการคิด หลักการ ทำงาน และหลัก ปฏิบัติในชีวิตประจำวัน จนเกิดเป็นคุณลักษณะ อยู่อย่างพอเพียง เพื่อให้สามารถรักษาสมดุลในการดำเนินชีวิต และ พร้อมรับการ เปลี่ยนแปลงที่เกิดขึ้นจากกระแสโลกาภิวัฒน์ได้ อย่างมีสติ ตลอดจนใช้ปัญญาความรู้ในทางที่ก่อให้เกิดประโยชน์ต่อ ตนเอง และส่วนรวม ทั้งในปัจจุบัน และในอนาคต

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น - การออม
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อส่งเสริมให้ครูและนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้อบรมทบทวนความรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำสู่ศาสตร์พระราชา

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ครูและนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ร้อยละ 80 ได้อบรมทบทวนความรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง นำสู่ศาสตร์พระราชา
	เชิงคุณภาพ
		ครูและนักเรียน โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มีความพึงพอใจในการอบรมทบทวนความรู้หลักปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง นำสู่ศาสตร์พระราชา

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 6/11/2563 ถึงวันที่ : 6/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 อบรมทบทวนความรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำสู่ศาสตร์พระราชา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -แผนงาน/โครงการ -บันทึกการประชุม -เสนอกิจกรรมเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -แต่งตั้งคณะทำงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม -กำหนดวันเวลาในการอบรม/ตารางการอบรม/หัวข้อการอบรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ติดต่อประสานงาน -จัดกิจกรรมอบรมอบรมทบทวนความรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำสู่ศาสตร์พระราชา โดยครูที่ปรึกษาห้องละ 1 ท่าน และนักเรียนตัวแทนห้องละ 1 คน ตั้งแต่ระดับชั้น ม.1 - ม.6 -งบประมาณ 15,000 บาท -เชิญวิทยากร มาบรรยายหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำสู่ศาสตร์พระราชา ใช้เวลา 1 วัน -มอบเกียรติบัตร
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -รายชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรมอบรม -ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม -แบบประเมินความพึงพอใจ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป -สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ -บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม -ข้อเสนอแนะจากผู้บริหาร/ผู้รับผิดชอบกิจกรรม/ผู้เข้าร่วมกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	คณะครูและนักเรียนโรงเรีนท่ามะกาวิาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 6/10/2563 ถึงวันที่ 6/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางกันหา อินจีน,นางสาวบุษยมาศ อินทร์พรหม และนายปฏิภาณ ภิรมณ์จันทร์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	15,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	15,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม อำเภอท่ามะกา จังหวัดกาญจนบุรี และวิทยากรรับเชิญ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ครูและนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้รับรู้หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง นำสู่ศาสตร์พระราชา

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

งบระมาณต่อการจัดกิจกรรม ถ้าจัดกิจกรรมให้กับบุคลากรทั้งโรงเรียน ก็อาจจะไม่เพียงพอได้ สถานการณ์ การติดต่อของโรคระบาดโควิท19ทำให้กิจกรรมไม่เกิดความต่อเนื่องเเละอาจคาดเคลื่อนได้

รหัสโครงการ 1-30-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม)
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวกมลชนก หาดรื่น

1. หลักการและเหตุผล

กรณีต้องการย่อหน้าที่ 2 สภาพของสถานการณ์ในสังคมไทยต้องเผชิญกับความท้าทายของความเสื่อมโทรมทางจิตใจ และศีลธรรมที่สะสมมา ตั้งแต่ในอดีตเรื่อยมาจนถึงขั้นเสื่อมโทรมมากยิ่งขึ้นในปัจจุบัน อันมีสาเหตุมาจากสภาพแวดล้อมภายในสังคมที่เปลี่ยนแปลง ไปจากอดีตกาลส่งผลกระทบกับจิตใจของมนุษย์ในสังคมทำให้ขาดศีลธรรม คุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่พึงประสงค์ อัน เป็นแก่นแท้หลักในการดำรงชีวิตว่าควรจะเป็นอย่างไร ทำให้พฤติกรรมการแสดงออกในสังคมไทยบางครั้งอยู่ในภาวะสับสน ขาดจุดยื่นที่มั่นคงถูกต้อง และแสดงบทบาทที่ขาดการนำเอาสาระที่มีคุณค่าจากหลักการทางศาสนาเป็นเครื่องประกอบในการ ตัดสินใจในการแก้ไขปัญหาต่าง ๆ ที่กำลังเผชิญอยู่

การจะแก้ปัญหาในภาวการณ์เปลี่ยนแปลงของสังคม และค่านิยม จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจัดการศึกษาโดยการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ให้แก่เยาวชนและประชาชนในประเทศให้มีจิตสำนึกในทางที่ดี และกล้าที่จะทำแต่ในสิ่งที่ดี เป็นความถูกต้อง และเป็นธรรม

กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ครูที่ปรึกษาชั้นม.4-6 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จึงได้จัดทำกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม)
โดยมีวัตถุประสงค์เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม) และมีความพึงพอใจที่ดีในการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม)

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ	- มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 เข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม)
2.เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4-6 มีความพึงพอใจในการเข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม)

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนชั้น ม.4-ม.6 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม เข้าร่วมโครงการเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม)ร้อยละ 90
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนชั้น ม.4-ม.6 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม มีความพึงพอใจที่ดีต่อการเข้าร่วมโครงการเสริมคุณธรรม จริยธรรม(ค่ายคุณธรรม)

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 23/5/2564 ถึงวันที่ : 30/6/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุมวางแผน ขออนุมัติโครงการ และแต่งตั้งคณะกรรมการ 1.2 ประชุมชี้แจงครูและนักเรียน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม)
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม 3.2 ติดต่อวิทยากร 3.3 ทำหนังสือเชิญวิทยากร,หนังสือแจ้งผู้ปกครองนักเรียน เตรียมอุปกรณ์ในการอบรม 3.4 ตารางการอบรม 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ทำบันทึกรายชื่อผู้เข้าร่วมอบรม 4.2 ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 ทำแบบประเมินความพึงพอใจ 5.2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ 6.2 สรุปรูปเล่มรายงานโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 13800 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 23/5/2564 ถึงวันที่ 30/6/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวกมลชนก หาดรื่น

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุมวางแผน ขออนุมัติโครงการ และแต่งตั้งคณะกรรมการ 1.2 ประชุมชี้แจงครูและนักเรียน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม)
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม 3.2 ติดต่อวิทยากร 3.3 ทำหนังสือเชิญวิทยากร,หนังสือแจ้งผู้ปกครองนักเรียน เตรียมอุปกรณ์ในการอบรม 3.4 ตารางการอบรม 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ทำบันทึกรายชื่อผู้เข้าร่วมอบรม 4.2 ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 ทำแบบประเมินความพึงพอใจ 5.2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ 6.2 สรุปรูปเล่มรายงานโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 13800 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 23/5/2564 ถึงวันที่ 30/6/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวกมลชนก หาดรื่น

กิจกรรมที่ 3 ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม) ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
	ขั้นเตรียมการ	1. ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) 1.1 ประชุมวางแผน ขออนุมัติโครงการ และแต่งตั้งคณะกรรมการ 1.2 ประชุมชี้แจงครูและนักเรียน 2. ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) 2.1 จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม (ค่ายคุณธรรม)
	ขั้นดำเนินการ	3.ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) 3.1 บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม 3.2 ติดต่อวิทยากร 3.3 ทำหนังสือเชิญวิทยากร,หนังสือแจ้งผู้ปกครองนักเรียน เตรียมอุปกรณ์ในการอบรม 3.4 ตารางการอบรม 4. ขั้นตอนการประสานงาน (M2) 4.1 ทำบันทึกรายชื่อผู้เข้าร่วมอบรม 4.2 ภาพถ่ายการดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	5. ขั้นตอนการประเมินผล (V1) 5.1 ทำแบบประเมินความพึงพอใจ 5.2 สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ 6. ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) 6.1 บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินโครงการ 6.2 สรุปรูปเล่มรายงานโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 12400 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 23/5/2564 ถึงวันที่ 30/6/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวกมลชนก หาดรื่น

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	40,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	40,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

คณะครู ผู้บริหารโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีความเลื่อมใส ศรัทธา ในพระพุทธศาสนา โดยนำหลักธรรมมาใช้ในการดำเนินชีวิต และปฏิบัติตนเป็นพุทธศาสนิกชนที่ดี จะทำให้ตนเองและสังคมมีแต่ความสุข และเจริญก้าวหน้า

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

นักเรียนอาจจะได้ความรู้ไม่มาก เนื่องจากจัดอบรมเพียงแค่ 1 วัน

รหัสโครงการ 1-18-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม
ชื่อโครงการ	สังคมบ้านบุญ สร้างคุณฯ ปันสุข
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 5. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนิจพิชา ตันสุวรรณ

1. หลักการและเหตุผล

เนื่องด้วยกลุ่มสาระสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ต้องการปลูกฝังจิตใจให้บุคคลมีความรับผิดชอบต่อตนเองและสังคม เป็นการสร้างคุณธรรม จริยธรรมซึ่งเป็นเรื่องที่เกิดจากภายใน “จิตสาธารณะ” เป็นสิ่งหนึ่งที่มีความสำคัญในการปลูกจิตสำนึกให้คนรู้จัก เสียสละ ร่วม แรง ร่วมใจ มีความร่วมมือในการทำประโยชน์เพื่อส่วนรวม ช่วยลดปัญหาที่เกิดขึ้นในสังคม ช่วยพัฒนาคุณภาพชีวิต เพื่อ เป็น หลักใน การดำเนินชีวิตช่วยแก้ปัญหาและสร้างสรรค์ให้เกิดประโยชน์สุขแก่สังคม จึงเป็นสิ่งสำคัญอย่างเร่งด่วนที่จะต้องสร้างจิต สาธารณะให้ เกิดแก่คนในชาติ เพื่อปลุกจิตวิญญาณ ที่มีความรัก ความห่วงใย ความเอื้ออาทรต่อคนอื่นและสังคมโดยรวม การสร้าง กระบวนการ พัฒนาคุณธรรมจริยธรรมภายในโรงเรียนดำเนินการด้วยโครงงานคุณธรรมที่มีกิจกรรมบ้านคนดีเป็นเครื่อง มือในการพัฒนา ตนเองใน ลักษณะอาสาสมัครเพื่อแสดงถึงความรับผิดชอบ ความดีงาม ความเสียสละต่อสังคมและมีจิต สาธารณะ มีลักษณะเป็น กิจกรรมที่ ผู้ ปฏิบัติ ปฏิบัติด้วยความสมัครใจ เป็นกิจกรรมที่ทำเพื่อผู้อื่น เป็นกิจกรรมที่ผู้เรียนคิด เอง ออกแบบเอง โดยมีแนวทาง การจัด กิจกรรมตามกระบวนการ ๕ ขั้นตอน คือ ขั้นตอนที่ ๑ การสำรวจเพื่อศึกษาสภาพ ปัจจุบันปัญหาต่างๆทั้งภายในโรงเรียนและ ชุมชน ขั้นตอนที่ ๒ การวิเคราะห์หาสาเหตุของปัญหาและจัดลำดับปัญหาตามความ สำคัญ จำเป็นและเร่งด่วนจากมากไปหาน้อย ขั้น ตอนที่ ๓ วางแผนออกแบบกิจกรรมและจัดทำปฏิทินการปฏิบัติกิจกรรม ขั้น ตอนที่ ๔ ปฏิบัติกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ขั้นตอน ที่ ๕ แลกเปลี่ยนเรียนรู้หลังจากการปฏิบัติกิจกรรมเพื่อถอดบทเรียน และ สะท้อนในประเด็นผลที่เกิดกับผู้ปฏิบัติกิจกรรมและผลที่ เกิดแก่ สังคม ภายหลังการปฏิบัติกิจกรรม จากนั้นนำไปสรุปรายงานและ เผยแพร่ประชาสัมพันธ์การปฏิบัติกิจกรรม(สำนักงานคณะ กรรมการ การศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๕๓ : ๑๔๖-๑๔๗) ซึ่งหลักการและ แนวปฏิบัติที่กำหนดไว้ในหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้น พื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ดังกล่าว สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียน รู้แบบโครงงาน และยังสอดคล้องกับกิจกรรมของโครงการ ส่งเสริม คุณธรรมในสถานศึกษา ที่มีกิจกรรมในนักเรียนปฏิบัติ โดยทางกลุ่มสาระได้สร้างกิจกรรม 3 กิจกรรมดังนี้ 1.กิจกรรมทำบุญประจำสัปดาห์/วันพุธคือวันพระ(สังคมบ้านบุญ) 2.กิจกรรมจิตอาสา/จิตสาธารณะ(สร้างคุณฯ) 3.กิจกรรมค่ายอาสาปันสุข (ปัยสุข) นอกจากนี้การเรียนรู้ด้วยกิจกรรมโครงงานยังมุ่งพัฒนาทักษะการค้นคว้า สารสนเทศ จากแหล่งทรัพยากรต่างๆ ส่งเสริมให้มี การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ข้อมูลสารสนเทศระหว่างผู้ที่ทำงานร่วมกัน พัฒนาการคิด ระดับสูง เช่น การคิดวิจารณญาณ การคิดแก้ ปัญหา การคิดตัดสินใจ การคิดสร้างสรรค์ พัฒนาทักษะในการจัดการ เช่นเรื่องการ บริหารเวลา การใช้แหล่งทรัพยากรให้คุ้มค่า การใช้งบ ประมาณ ทำให้เกิดทักษะทางสังคม เช่น มีความเป็นผู้นำ รู้จักการเจรจาต่อ รอง รู้จักการตัดสินใจ รู้จักสร้างความไว้ วางใจและรู้จัก การแก้ไขปัญหาข้อขัดแย้งในการทำงานร่วมกัน มีการช่วยเหลือพึ่งพากัน รู้จักสร้างความไว้วางใจ และรู้จักการ แก้ไขปัญหาข้อขัดแย้ง ในการทำงานร่วมกัน รู้จักติดต่อสื่อสาร และสามารถนำไปใช้ในชีวิต จริง(สำนักงานคณะกรรมการการ ศึกษาขั้นพื้นฐาน ๒๕๔๗ :๒๓) ซึ่งโครงงานคุณธรรมเป็นกิจกรรมที่มีความสอดคล้องกับหลักการ ทฤษฎีที่กล่าวมาทั้งหมด โรงเรียนที่สามารถจัดกิจกรรมได้ประสบผล สำเร็จได้ดำเนินงานตามขั้นตอนของการจัดกิจกรรมการประกวด โครงงานคุณธรรม เยาวชนไทยทำดีถวายในหลวง และสิ่งที่ทำให้ ประสบผลสำเร็จนั้น ครูที่ปรึกษาเป็นปัจจัยที่สำคัญที่สุด ซึ่ง คุณสมบัติของครู ประการแรกจะต้องมีทัศนคติ ที่ดีต่อการจัดการเรียนการ สอน มีความมุ่งมั่นในการทำงาน และต้องมีความรู้ ความ เข้าใจเกี่ยวกับ กิจกรรมการเรียนรู้ด้วยโครงงาน อย่างชัดเจน ประการที่สอง การมีเทคนิควิธีการสอนอย่างหลากหลายของครู เช่น มีทักษะใน การตั้งคำถามที่ดีมีประสิทธิภาพ เพราะคำถามจะเป็นสิ่งที่ทำให้ นักเรียนเกิดแรงจูงใจและกำหนดเป้าหมายของตนได้ด้วย การ ถูกถาม ครูจะต้องเป็นผู้ใจเย็น อดทนต่อการรอคอยคำตอบจากนักเรียน ไม่ด่วนสรุปโดยที่นักเรียนยังไม่ได้คิด นอกจากนี้ครูจะ ต้องเป็นกำลังใจ ให้นักเรียนด้วยการอยู่ใกล้ชิด การใช้คำพูดที่เป็นแรงเสริมทางบ วกงสอดคล้องกับทฤษฎีการเรียนรู้การวาง เงื่อนไข แบบการกระทำของสกินเนอร์ ที่กล่าวว่า การกระทำใดๆถ้าได้รับการเสริมแรงจะมี แนวโน้มเกิดขึ้นอีก การให้แรงเสริม หรือให้รางวัล เมื่อมีการแสดงพฤติกรรมที่ต้องการ สามารถช่วยปรับหรือปลูกฝังนิสัยที่ต้องการได้ (ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์ ๒๕๕๒ : ๓๗) การสาธิต การให้นักเรียนไปดูสถานที่จริง ทำให้นักเรียนเกิดความกระตือรือร้นในการปฏิบัติงาน ซึ่งสอดคล้องกับ กระบวนการ พัฒนาจิตนิสัย ของบลูม(Bloom) ในขั้นที่ ๑ ขั้นการเรียนรู้ โดยการศึกษาจากตัวแบบการจัดกิจกรรม บริการสังคมที่ ดีๆ (ชัยวัฒน์ สุทธิรัตน์ ๒๕๕๒ : ๔๑) การให้นักเรียนวิเคราะห์สภาพปัญหา จากเหตุการณ์ ต่างๆ สอดคล้องกับ แนวคิดวิธีการ สอนแบบอริยสัจสี่ ซึ่งมี ขั้นตอน คือ ขั้นกำหนดปัญหาหรือขั้นทุกข์ เป็นการศึกษาพิจารณาปัญหาที่เกิดขึ้นด้วยตนเอง ด้วยความ รอบคอบ ขั้นตั้งสมมติฐาน หรือขั้นสมุทัย เป็นการพิจารณาสาเหตุของปัญหาและคิดหาแนวทางแก้ไขปัญหา ขั้นการทดลอง หรือขั้นนิโรธ เป็นการเก็บข้อมูล และทดลองแก้ไขปัญหาตามแนวทางที่กำหนดไว้ ขั้นวิเคราะห์ข้อมูลและสรุปผลหรือขั้นมรรค เป็นการ สรุปวิธีการแก้ไขปัญหาที่ได้ ทดลองอย่างหลากหลายวิธีและเสนอแนะวิธีที่แก้ปัญหาได้ดีที่สุด (อภิษฐา สวนเข้ม ๒๕๕๒ :๒๒) ประการที่สาม ครูสามารถจัด กิจกรรมได้ดีถ้ามีการนำเนื้อหาของการจัดทำโครงงานคุณธรรมให้เป็นหน่วยการ เรียนรู้ในวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรมหรือ กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์ เพื่อที่นักเรียนจะได้เรียนรู้ด้วย การปฏิบัติจริงอย่างครบกระบวนการ คือความรู้ ทักษะ และเจตคติ สำหรับบทบาทของผู้บริหารนั้นเป็นผู้ส่งเสริมและสนับสนุน ในด้านการใช้วัสดุอุปกรณ์ งบประมาณ สถาน ที่ต่างๆ เป็น กำลังใจให้ครูและนักเรียน และเป็นแบบอย่างที่ดีของการการปฏิบัติตน ด้านคุณธรรม จริยธรรม ส่วนประโยชน์ที่นักเรียน ได้รับจาก การเรียนรู้ด้วยกิจกรรมโครงงานนั้นจะเป็นการฝึกคุณธรรมด้านต่างๆ เช่น ความมีวินัย ความอดทน ความเพียร ฝึกการเป็นผู้ ให้ เช่น การให้อภัย รู้จักแบ่งปันความรู้ ความดี บริจาคเพื่อ สาธารณประโยชน์ อุทิศแรงกาย แรงใจ ช่วยงานสาธารณะประโยชน์โดย ไม่ หวังผลตอบแทนใดๆ ถึงแม้ว่าเวลาของการปฏิบัติ กิจกรรมจะเป็นเพียงระยะสั้น ก็จะเป็นการปลูกฝังเบื้องต้นในจิตใจของนักเรียนต่อ ไป และถ้านักเรียนได้ปฏิบัติอย่างต่อเนื่อง สิ่ง ที่คิดทำดี คุณธรรมทั้งหลายก็จะยั่งยืนอยู่ในจิตใจของนักเรียนตลอดไป ซึ่ง สอดคล้อง กับ จิตเกษม คุรวรรณ( exteen blog ๒๕๕๓) การทำให้ผู้เรียนมีจิตสาธารณะคงไม่สามารถทำได้ใน ๑ ภาคเรียน หรือปีการศึกษา ฉะนั้นต้องทำอย่างค่อยเป็นค่อยไป และทำอย่างต่อเนื่อง โครงงานคุณธรรมหรือโครงงานความดี เป็นนวัตกรรมการ เรียนรู้ที่ส่งเสริมการ ทำความดีมีคุณธรรมแบบเชิงรุก โดยให้ผู้เรียนที่ เป็นเด็กและเยาวชนเกิดความรู้สึกเป็นเจ้าของกิจกรรมการเรียนรู้ ผ่านเทคนิควิธีการ เรียนรู้แบบโครงงาน (Project Appr๐ach) โดยประเด็นที่เลือกทำโครงงานนั้นเกิดขึ้นมาจากความสนใจและ ความคิดริเริ่มของผู้ เรียนเอง เน้นการเรียนรู้ผ่านการปฏิบัติงาน จริงด้วยความพากเพียรพยายามอย่างจดจ่อต่อเนื่องในช่วงระยะเวลาที่ ยาวนานพอสมควร ในลักษณะวิจัยปฏิบัติการ (action research) นำไปสู่การแก้ไขปัญหาด้านความเสื่อมทรามทางศีลธรรมและ ส่งเสริมการบ่มเพาะ ความดีมีคุณธรรมอย่างเป็นรูป ธรรมและเป็นระบบ รวมทั้งการขยายความมีส่วนร่วมไปสู่บุคคลต่างๆ ในสถาน ศึกษาและชุมชนของ ตนเองหรือชุมชนอื่นๆที่ เกี่ยวข้อง และจากการที่โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเป็นโรงเรียนคุณธรรมชั้นนำ ทาง กลุ่มสาระสังคมศึกษา ตระหนักถึงความ สำคัญดังกล่าว จึงได้มีการจัดกิจกรรมต่างๆ ที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมี ค่านิยมที่ดีงาม โดยการ จัด กิจกรรมแบบบูรณาการ ให้นักเรียนได้รับความรู้จากแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอกสถานที่ ดำเนินชีวิตตาม หลักปรัชญาของ เศรษฐกิจ พอเพียง ยึดมั่นในหลักคุณธรรมพื้นฐาน ๘ ประการ ตลอดจนมีจิตสาธารณะต่อชุมชนและสังคม พัฒนา เป็นคนดี คนเก่ง มีความสุข อย่างแท้จริง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้มีการจัดกิจกรรมต่างๆเพื่อปลูกฝังการมีจิตสาธารณะของนัก เรียนน กิจกรรมเพื่อสังคมและ สาธารณะประโยชน์ ในกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนของหลักสูตรสถานศึกษา โครงการเสริมสร้างคุณธรรม ในสถานศึกษา ซึ่งมีกิจกรรม การ ปลูกฝังคุณธรรมด้านจิตสาธารณะด้วยวิธีการจัดกิจกรรมโครงงาน และกิจกรรมการจัดทำโครงงานและนักเรียนได้ศึกษาข้อมูลวิธีการที่ สามารถจัดทำโครงงานแล้วประสบผลสำเร็จเป็นที่ประจักษ์

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ	- มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความขยัน อดทน - ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์ - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อมีกระบวนการพัฒนาคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2. ใช้โครงงานคุณธรรม/กิจกรรม/บ้านคนดีเป็นเครื่องมือในการพัฒนา
3. เพื่อให้นักเรียนมีพฤติกรรมที่พึงประสงค์/ลดความเห็นแก่ตัว/ลดความตระหนี่
4. เพื่อให้นักเรียนมีจิตสาธารณะและจิตอาสาอย่างแท้จริง
5. เพื่อให้นักเรียนมีจิตใจแห่งการแบ่งปันแด่ผู้ยากไร้หรือผู้ด้อยโอกาส
6. สามารถเป็นแหล่งเรียนรู้ด้านการพัฒนาคุณธรรม

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียนกลุ่มพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ร้อยละ ๘๐ เข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนกลุ่มพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเข้าร่วมกิจกรรมดังกล่าว

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมทำบุญประจำสัปดาห์/วันพุธคือวันพระ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุม/วางแผนการดำเนินการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -ดำเนินกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ติดต่อประสานงานกับฝ่ายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 5400 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 6/11/2563 ถึงวันที่ 6/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนิจพิชา ตันสุวรรณ

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมจิตสาธารณะ/จิตอาสา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุม/วางแผนการดำเนินการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -ดำเนินงานตามที่ได้วางแผนไว้อย่างรอบคอบ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ติดต่อประสานงานกับฝ่ายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 6/10/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนิจพิชา ตันสุวรรณ

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมค่ายอาสาปันสุข
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุม/วางแผนดำเนินงาน -สอบถามโรงเรียนที่จะไปจัดค่ายอาสาว่าต้องการชวยเหลืออะไรบ้าง ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -ประชาสัมพันธ์นักเรียนกิจกรรมดังกล่าว -ร่วมดำเนินงานหรือกิจกรรมดังกล่าว ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ติดต่อประสานงานกับฝ่ายต่างๆ ที่เกี่ยวข้องทั้งในโรงเรียนและนอกโรงเรียน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมและหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนิจพิชา ตันสุวรรณ

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	5,400.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	5,400.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนสามารถจัดทำโครงงานคุณธรรม ค่ายคนดี กิจกรรมจิตอาสาได้

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

งบประมาณการใช้จ่าย เช่น การนิมนต์พระมาร่วมกิจกรรมเต้องมีเงินใส่ซอง หัวหน้ากิจกรรมสำรอง จ่ายบ้างเรี่ยไรบ้าง ค่าดอกไม้พระ ค่าต่าง ๆ อีกมากมาย

รหัสโครงการ 1-18-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาและวัฒนธรรม
ชื่อโครงการ	โรงเรียนคุณธรรม”บ้านคนดี” ตามแนววิถีพุทธและพระบรมราโชบายในหลวงรัชกาลที่10ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 5. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนิจพิชา ตันสุวรรณ

1. หลักการและเหตุผล

“การจัดการศึกษาต้องเป็นไปเพื่อพัฒนาคนไทยให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งทางร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้ และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำรงชีวิต สามารถอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข” จากที่กล่าวมานั้นสถานศึกษานอกจากจะสอนวิชาการให้ได้ดีแล้ว การสอนเกี่ยวกับเรื่องคุณธรรม จริยธรรมจะทำให้คนเป็นคนโดยสมบูรณ์ การปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม ดังนั้นกิจกรรมหน้าเสาธงจึงเป็นกิจกรรมหนึ่งที่มีส่วนในการพัฒนาความสมบูรณ์ของมนุษย์ให้ได้ตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อส่งเสริมคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม คือ ความมีวินัย ความพอเพียงและมีจิตสาธารณะ โดยใช้ศาสตร์พระราชาสู่พระราโชบายด้านการศึกษาเพื่อคิดหาแนวทางหรือวิธีในการแก้ปัญหาดังกล่าว จึงทำให้เกิดกิจกรรมวันพุธคือวันพระ และกิจกรรมต่อยอดคือโรงบุญสู่โรงทาน โดยมีจุดประสงค์เพื่อให้นักเรียนที่ไม่สนใจกิจกรรมหน้าเสาธง ให้ความสนใจและให้ความร่วมมือในกิจกรรมหน้าเสาธง สร้างความดีภายในโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ให้รู้จักการแบ่งปัน การให้(ทาน) การเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่รวมไปถึงการทำหน้าที่ของพุทธศาสนิกชนที่ดีทำนุบำรุงพระพุทธศาสนาต่อไป เพื่อสร้างความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์และน้อมถวายเป็นพระราชกุศลแด่พระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว โดยมุ่งเน้นพัฒนาคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ดังนี้ 1.ความมีวินัย 2.ความพอเพียง 3.ความมีจิตสาธารณะ

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ	- มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์ - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1.นักเรียนมีส่วนร่วมในกิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม”บ้านคนดี” ตามแนววิถีพุทธและพระบรมราโชบายในหลวงรัชกาลที่10ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2.นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีคุณธรรมอัตลักษณ์ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียน ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ร้อยละ ๘๐ เข้าร่วมกิจกรรมของโรงเรียนคุณธรรม”บ้านคนดี” ตามแนววิถีพุทธและพระบรมราโชบายในหลวงรัชกาลที่10ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมที่เข้าร่วมกิจกรรมโครงการโรงเรียนคุณธรรม”บ้านคนดี” ตามแนววิถีพุทธและพระบรมราโชบายในหลวงรัชกาลที่10ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีคุณธรรมตามวัตถุประสงค์ของโครงการ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 อบรมเยาวชนและครูแกนนำ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) ประชุม/วางแผน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -อบรมเยาวชนและครูแกนนำ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ประเมินผล/รายงานผล ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 20000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนิจพิชา ตันสุวรรณ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	20,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	20,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

-โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนสามารถจัดทำโครงงานคุณธรรม ค่ายคนดี กิจกรรมจิตอาสาได้
2.สามารถลดพฤติกรรมเสี่ยงต่าง ๆ หรือพฤติกรรมไม่พึงประสงค์ได้
3.นักเรียนสามารถแก้ปัญหาตามกระบวนการการทำโครงงานคุณธรรมได้
4.นักเรียนสามารถนำหลักคุณธรรม/หลักคำสอนของรัชกาลที่9/การน้อมนำพระราโชบายของรัชกาลที่10 มาประยุกต์ใช้ได้
5.นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมนีแนวโน้มการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมเพิ่มขึ้น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

ความเสี่ยงของโรงเรียนคุณธรรม”บ้านคนดี” ตามแนววิถีพุทธและพระบรมราโชบายในหลวงรัชกาลที่10ของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม คือ การจัดกิจกรรมในการเชิญพระวิทยากร อาจมีการเปลี่ยนแปลงกำหนดการได้

รหัสโครงการ 1-20-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนสุขศึกษาและพลศึกษา
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวปวีณา ปูชะพันธ์

1. หลักการและเหตุผล

ตามแนวนโยบายของสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้เป็นคนดี มีปัญญา มีความสุข ตลอดจนมุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ การพัฒนา คุณภาพ เด็กไทยยุคใหม่ ปรับการเรียนเปลี่ยนการสอน การยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา การใช้สื่อ อุปกรณ์ในการจัดการเรียนรู้ ให้พียงพอต่อนักเรียนในการเรียนรู้ ในปีที่ผ่านมาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนมีลดลงบ้างในบางรายวิชา จึงต้องมีการพัฒนาเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนให้ดีขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา นอกจากนี้ยังต้องจัดกิจกรรมเพื่อส่งเสริมการแสดงออก ความคิดสร้างสรรค์ ความสามัคคี การทำงานร่วมกัน โดยใช้กิจกรรมการแข่งขันกีฬาภายในให้ทุกคนได้มีส่วนร่วม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้
- ความรู้ด้านการวัดผล การประเมินผล
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ในกลุ่มสาระสุขศึกษาและพลศึกษาเฉลี่ยตามเกณฑ์
2. เพื่อให้มีวัสดุ อุปกรณ์ที่ใช้สำหรับการจัดการเรียนการสอนเพียงพอต่อการจัดการเรียนรู้
3. เพื่อสร้างเสริมสุขภาพกายและสุขภาพจิตที่ดีให้กับนักเรียน
4. เพื่อส่งเสริมและสนับสนุนให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมตามความถนัดและความสนใจตามจุดประสงค์ด้านวิชาการ ตามหลักสูตร การศึกษาขั้นพื้นฐาน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียนของโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมที่เรียนวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา มีผลการเรียนผ่านเกณฑ์ทุกคน
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนร้อยละ 85 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ในระดับ 4.00

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 29/10/2563 ถึงวันที่ : 30/10/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดซื้ออุปกรณ์การเรียนการสอนสุขศึกษา พลศึกษาและวัสดุสำนักงาน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุม เตรียมความพร้อม 2.บันทึกขออนุมัติการดำเนินงานตามแผน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 1.ชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง 2.สำรวจข้อมูลวัสดุ อุปกรณ์ที่จำเป็นต้องซื้อ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - ติดต่องานพัสดุในการดำเนินการจัดซื้อ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 1.ประสานงานกับทุกฝ่าย 2.จัดซื้อวัสดุสำนักงานที่จำเป็นต้องใช้ 3.จัดซื้ออุปกรณ์กีฬาที่จำเป็นต้องใช้และยังไม่เพียงพอ 4.จัดซื้อสื่อการเรียนการสอน/วัสดุในการจัดทำสื่อการเรียนการสอนสุขศึกษาและพลศึกษา 5.นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ประเมินความพึงพอใจ และสรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานการดำเนินการตามโครงการให้ฝ่ายบริหารทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 25125 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 29/10/2563 ถึงวันที่ 28/11/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวปวีณา ปูชะพันธ์

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมการแข่งขันกีฬาภายในโรงเรียน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะทำงาน 2.กำหนดปฏิทินการปฏิบัติงาน 3.เสนอโครงการเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 1.ชี้แจงผู้เกี่ยวข้อง 2.สำรวจข้อมูลวัสดุ อุปกรณ์ที่จำเป็นต้องซื้อ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1.จัดทำคำสั่งคณะกรรมการดำเนินงานการแข่งขันกีฬาภายใน 2.จัดซื้อวัสดุ อุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ 3.ดำเนินการจัดการแข่งขันในระหว่างวันที่ 1-3 กันยายน 2564 4.สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 1.ประสานงานกับทุกฝ่าย 2.จัดซื้อวัสดุสำนักงานที่จำเป็นต้องใช้ 3.จัดซื้ออุปกรณ์กีฬาที่จำเป็นต้องใช้และยังไม่เพียงพอ
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ประเมินผลการดำเนินการจัดกิจกรรม เพื่อพัฒนาการจัดกิจกรรมในครั้งต่อไป ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินงานให้ฝ่ายบริหารทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 54900 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 15/6/2564 ถึงวันที่ 6/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวปวีณา ปูชะพันธ์และคณะ

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	80,025.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	80,025.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานการเงินและพัสดุโรงเรียน

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.มีอุปกรณ์กีฬาเพียงพอต่อการจัดการเรียนการสอนและกิจกรรมการแข่งขันกีฬาภายใน
2.มีสื่อการเรียนการสอนที่ทันสมัยเพียงพอต่อการใช้งานเพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนให้สูงขึ้น
3.มีวัสดุอุปกรณ์สำนักงานที่จำเป็นเพียงพอต่อความต้องการ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

1.อุปกรณ์บางชนิดมีราคาสูง อาจได้งบประมาณน้อยจะจัดซื้อได้จำนวนไม่เพียงพอ
2.คุณภาพของอุปกรณ์ที่ได้รับไม่ดีพอ อายุการใช้งานสั้น

รหัสโครงการ 1-20-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพนักกีฬาเพื่อส่งแข่งขันกีฬาภายนอก
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 3. ผลิตและพัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 4. สุขภาวะทางร่างกายและลักษณะจิตสังคม
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวปวีณา ปูชะพันธ์

1. หลักการและเหตุผล

ตามแนวนโยบายของสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้เป็นคนดี คน เก่ง มุ่งส่งเสริมพัฒนานักเรียนที่มีความเป็นเลิศทั้งทางด้านวิชาการ และการกีฬา ให้ได้มีโอกาสเข้าร่วมการแข่งขันในระดับต่าง ๆ เพื่อเปิด โอกาสให้นักเรียนได้แสดงความสามารถ และสร้างชื่อเสียงให้ ตนเองและ โรงเรียน ผลงานด้านการแข่งขันกีฬาภายนอกมีทั้งที่เป็นเลิศ ผลงานเป็นที่พอใจและมีลดลงบ้างในบางชนิดกีฬาจึงต้องทำการเพิ่มศักยภาพนักกีฬาให้มีผลการแข่งขันที่ดีขึ้นกว่าปีที่ผ่านมา

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อสร้างนักเรียนเป็นตัวแทนของโรงเรียนเข้าร่วมการแข่งขันในระดับต่าง ๆ ทั้งด้านวิชาการและด้านการกีฬา
2. เพื่อสร้างผลงานความเป็นเลิศด้านกรีฑา ให้อยู่ในอันดับที่ 1 ของจังหวัดกาญจนบุรี ในทุกรุ่นอายุที่ส่งเข้าร่วมการแข่งขัน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ฝึกซ้อมนักกีฬาฟุตบอล จำนวน 30 คน 2. ฝึกซ้อมนักกีฬาฟุตซอล จำนวน 20 คน 3. ฝึกซ้อมนักกีฬาเปตอง จำนวน 20 คน 4. ฝึกซ้อมนักกีฬาบริดจ์ จำนวน 18 คน 5. ฝึกซ้อมนักกรีฑา จำนวน 50 คน
	เชิงคุณภาพ
		นักกีฬาที่ส่งเข้าร่วมการแข่งขันทุกชนิดกีฬามีผลงานเป็นที่พอใจ ร้อยละ 70

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 29/10/2563 ถึงวันที่ : 30/10/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 เตรียมความพร้อมนักกีฬาและส่งเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาภายนอก
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะทำงานวางแผนการดำเนินงาน -บันทึกขออนุมัติการดำเนินงานตามแผน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ประชุมแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบแต่ละกิจกรรม
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1. เตรียมนักเรียนตัวแทนที่มีความสามารถทั้งด้านวิชาการและด้านกีฬา 2. จัดซื้อชุดสำหรับการแข่งขันกีฬา และวัสดุ อุปกรณ์ที่จำเป็นต้องใช้ในการแข่งขันกีฬา 3. ส่งนักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันในรายการต่าง ๆ ที่ได้รับการอนุญาตให้ส่งแข่งขัน 4. ดำเนินการเบิกค่าใช้จ่าย เช่น เบี้ยเลี้ยงนักกีฬา ค่าจ้างเหมารถรับ - ส่ง ฯลฯ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับทุกฝ่าย
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ประเมินผลการดำเนินโครงการ หาข้อบกพร่องเพื่อนำไปพัฒนา แก้ไขต่อไป ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปรายงานผลการดำเนินการให้ฝ่ายบริหารทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 25950 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 29/10/2563 ถึงวันที่ 28/11/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นายจีระศักดิ์ กลมวงและคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	25,950.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	25,950.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

งานการเงินและพัสดุโรงเรียน

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนมีนักกีฬาที่มีศักภาพพอที่จะส่งเข้าร่วมการแข่งขันรายการต่าง ๆและมีผลงานสร้างชื่อเสียงให้แก่โรงเรียนในความเป็นเลิศด้านกรีฑา

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

งบประมาณไม่เพียงพอในการดำเนินการ

รหัสโครงการ 1-19-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชื่อโครงการ	พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (วิชาดนตรีไทย)
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 2. ความภูมิใจในท้องถิ่นและความเป็นไทย
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวณัฐกาญจน์ จานแก้ว

1. หลักการและเหตุผล

ตามแนวนโยบายของสถานศึกษาและหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 มุ่งพัฒนาผู้เรียน ให้เป็นคน ที่สมบูรณ์ มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และ สังคม สามารถ พัฒนาตนเองและร่วมมือกับผู้อื่นได้ อย่างสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการ ส่ง เสริม ให้ผู้ เรียนมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีจินตนาการทางศิลปะ ชื่นชมความงาม สุนทรียภาพความมีคุณค่า ซึ่งมีผลต่อ คุณภาพ ชีวิต มนุษย์ ดังนั้น กิจกรรมศิลปะ สามารถนำไปใช้ ในการพัฒนาผู้เรียนโดยตรงทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และสังคม ตลอดจน นำไปสู่การ พัฒนาสิ่งแวดล้อม ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเชื่อ มั่น ในตนเองและแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ การ จัดการจัดการเรียนรู้กลุ่ม สาระศิลปะ ต้องการการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ผู้เรียน ต้องเรียนรู้ ให้ครบถ้วนด้วยสมอง กาย ใจ ได้มีส่วนร่วมด้วย การลงมือ ปฏิบัติจริงทาง โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงของ พระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลยเดช มา เป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์ - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ครูและผู้เรียนได้มีเครื่องดนตรีไทยในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เพียงพอ
2. เพื่อส่งเสริมทักษะความสามารถให้กับผู้เรียนมีความสนใจทางด้านดนตรีไทย
3. เพื่อสร้างความพึงพอใจให้กับผู้เรียนที่มีต่อการเรียนการสอนวิชาศิลปะ (ดนตรี )

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ร้อยละ 85 ครูและผู้เครูมีการส่งเสริมทักษะควารียนได้มีเครื่องดนตรีไทยในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เพียงพอ 2. ร้อยละ 85 มีการจัดกิจกรรมมส่งเสริมทักษะความสามารถให้กับผู้เรียนมีความสนใจทางด้านดนตรีไทย 3. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนวิชาศิลปะ (ดนตรี )
	เชิงคุณภาพ
		1. ครูและผู้เรียนได้มีเครื่องดนตรีไทยในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่เพียงพอ 2. มีกิจกรรมมส่งเสริมทักษะความสามารถให้กับผู้เรียนมีความสนใจทางด้านดนตรีไทย 3. ผู้เรียนมีความพึงพอใจต่อการเรียนการสอนวิชาศิลปะ (ดนตรี )

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 30/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ และ ซ่อมบำรุงสื่อการเรียนการสอนดนตรีไทย
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมครูและบุคลากรที่เกี่ยวข้องเพื่อวางแผน ดำเนินงาน - สำรวจรายการวัสดุอุปกรณ์ และ สื่อการเรียนการสอนดนตรีไทยที่ต้องซ่อมแซม - การเสนอโครงการเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - มอบหมายให้คณะกรรมการสำรวจรายการวัสดุอุปกรณ์ สื่อการเรียนการสอนดนตรีไทย
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่ (M1) - คณะกรรมการกำหนดรายการที่จำเป็นต้องซื้อ ขั้นตอนการประสานงาน (M2) - คณะกรรมการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ - งานพัสดุจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ และสื่อการเรียนการสอนดนตรีไทย - คณะทำงานเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการจัดเรียนการสอนดนตรีไทย
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - สำรวจความเพียงพอในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ - สอบถามความพึงพอใจในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 20000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 30/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวณัฐกาญจน์ จานแก้ว

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมผู้เรียนทางการเรียนดนตรีไทย
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะทำงานวางแผนการดำเนินงาน - บันทึกขออนุมัติการดำเนินงานตามแผน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - ประชุมแบ่งหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - สำรวจผู้เรียนที่มีความสนใจทางด้านดนตรีไทย - บันทึกขออนุญาตให้นักเรียนทำกิจกรรม - ดำเนินการจัดกิจกรรมพัฒนา ส่งเสริมผู้เรียนที่มีความสนใจทางด้านดนตรีไทย ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประสานงานกับทุกฝ่าย
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล (V1) - สำรวจความเพียงพอในการจัดกิจกรรมส่งเสริมผู้เรียนทางด้านดนตรีไทย - สอบถามความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมส่งเสริมผู้เรียนทางด้านดนตรีไทย ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม (V2) - จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 30/10/2563 ถึงวันที่ 29/11/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวณัฐกาญจน์ จานแก้ว

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	20,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	20,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้แทนชุมชน และผู้ปกครอง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

การเรียนการสอนมีประสิทธิภาพสนองจุดมุ่งหมายของหลักสูตร นักเรียนมีความชื่นชมและมีสุนทรียภาพด้านศิลปะ ดนตรี นาฏศิลป์ และสามารถนำไป ประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ผู้เกี่ยวข้องหรือผู้มีส่วนร่วมทุกฝ่าย มีส่วนร่วมในการพัฒนาคุณภาพ และมาตรฐานการศึกษา มีส่วนร่วมในการวางแผนด้านนโยบาย แผนยุทธศาสตร์ แผนปฏิบัติการของโรงเรียน

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

1. วัสดุอุปกรณ์ และสื่อประกอบการเรียนมีราคาสูง
2. อุปกรณ์การเรียนมีน้อย อาจไม่เพียงพอต่อความต้องการของจำนวนผู้เรียน

รหัสโครงการ 1-19-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชื่อโครงการ	การจัดกระบวนการเรียนรู้วิชาศิลปะ ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญและตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมุ่งสู่ศตวรรษที่ 21
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายอำนาจ ประทุมทาน

1. หลักการและเหตุผล

หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนที่สมบูรณ์ มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์ และ สังคม สามารถ พัฒนาตนเองและร่วมมือกับผู้อื่นได้อย่างสร้างสรรค์ กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ เป็นกลุ่มสาระการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นการส่ง เสริม ให้ผู้ เรียนมีความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ มีจินตนาการทางศิลปะ ชื่นชมความงาม สุนทรียภาพความมีคุณค่า ซึ่งมีผลต่อคุณภาพ ชีวิต มนุษย์ ดังนั้น กิจกรรมศิลปะสามารถนำไปใช้ ในการพัฒนาผู้เรียนโดยตรงทั้งด้านร่างกาย จิตใจ สติปัญญา อารมณ์และสังคม ตลอดจน นำไปสู่การ พัฒนาสิ่งแวดล้อม ส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความเชื่อ มั่น ในตนเองและแสดงออกในเชิงสร้างสรรค์ การจัดการจัดการเรียนรู้กลุ่ม สาระศิลปะ ต้องการการมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย ผู้เรียน ต้องเรียนรู้ ให้ครบถ้วนด้วยสมอง กาย ใจ ได้มีส่วนร่วมด้วยการลงมือ ปฏิบัติจริงทาง โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอ เพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ภูมิพลอดุลยเดช มา เป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนการสอน การผลิตจัดหาจัดทำสื่อเทคโนโลยี โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
2. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเจตคติที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้และอาชีพ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ร้อยละ 85 ของครูจัดกระบวนการเรียนการสอน มีการใช้และผลิตสื่อเทคโนโลยี การวิจิยอย่างเต็มความรู้ความสามารถ 2. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเจตคติที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้และอาชีพ
	เชิงคุณภาพ
		1. ครูจัดกระบวนการเรียนการสอน ใช้สื่อเทคโนโลยี การวิจิยอย่างเต็มความรู้ความสามารถอยู่ในระดับดีเลิศ 2. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและเจตคติที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้และอาชีพในระดับยอดเยี่ยม

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 29/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดทำจัดหาสื่อเทคโนโลยี การเรียนการสอนด้านทัศนศิลป์
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - จัดทำจัดหาสื่อเทคโนโลยี การเรียนการสอนด้านทัศนศิลป์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 20000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 29/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายอำนาจ ประทุมทาน

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมการเข้าร่วมแข่งขันด้านศิลปะ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - ดำเนินการฝึกทักษะด้านต่างๆ - เข้าร่วมแข่งขัน - ประเมินผลการแข่งขัน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระศิลปะ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 29/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายอำน่าจ ประทุมทาน

กิจกรรมที่ 3 จัดทำป้ายนิเทศเพื่อแสดงผลงานด้านทัศนศิลป์
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) จัดหาอุปกรณ์ และจัดทำป้ายนิเทศ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 11/11/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายอำนาจ ประทุมทาน

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	20,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	20,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม/ ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม คณะกรรมการสถานศึกษา ผู้แทนชุมชน และผู้ปกครอง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-19-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชื่อโครงการ	เผยแพร่ศิลปวัฒนธรรมไทย
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวภัททิรา เงาะลำดวน

1. หลักการและเหตุผล

ในปัจจุบันสื่อและเทคโนโลยีรวมถึงวัฒนธรรมต่างชาติเข้ามีอิทธิพลและบทบาทอย่างมาก ทำให้เยาวชนรุ่นใหม่ละเลยด้าน ศาสนา ประเพณีและวัฒนธรรมไทยรวมถึงนาฏศิลป์ไทย จึงจำเป็นอย่างยิ่งที่ต้องส่งเสริมให้นักเรียนรู้และเข้าใจ และมีส่วนร่วมใน กิจกรรมอนุรักษ์ประเพณี ศิลปะ และวัฒนธรรมไทย ดังนั้นเพื่อมิให้ศิลปวัฒนธรรมด้านนาฏศิลป์ของไทยเราต้องสูญสลาย จึงควรส่ง เสริมและจัดกิจกรรมเกี่ยวกับนาฏศิลป์ เพื่อถ่ายทอดความรู้ให้แก่เยาวชน และเปิดโอกาสให้เยาวชนได้นำศิลปะด้านนาฏศิลป์เผยแพร่สู่ ชุมชนของตน อันจะนำมาซึ่งเป้าหมายที่พึงประสงค์ คือเยาวชนได้เรียนรู้ เข้าใจ มีทัศนคติที่ดีต่อนาฏศิลป์ไทย เกิดความซาบซึ้ง ความภาคภูมิใจ รู้จักรักและหวงแหนและสืบทอดประเพณีและวัฒนธรรมไทยให้ดำรงอยู่ต่อไป

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมความร่วมมือระหว่างโรงเรียนและชุมชน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - ความขยัน อดทน	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง
ด้านเศรษฐกิจ	- ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีศักยภาพด้านนาฏศิลป์ไทย
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรัก หวงแหนและมีความภาคภูมิใจในการอนุรักษ์ และเผยแพร่นาฏศิลป์ไทย
3. เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน ชุมชนและกิจกรรมการประกวดแข่งขันตามโอกาสอันเหมาะสม
4. เพื่อให้นักเรียนรู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และห่างไกลจากยาเสพติด

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมที่เข้าร่วมกิจกรรม มีส่วนร่วมในการอนุรักษ์เผยแพร่นาฏศิลป์ไทยร้อยละ 85
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะวิชาการทางด้านนาฏศิลป์ ประสบความสำเร็จในระดับเขต และระดับภาค

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 31/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมเผยแพร่ศิลปวัฒนธรรม
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จัดทำโครงการ เสนอกิจกรรมเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - วางแผนการปฏิบัติงาน และบันทึกการประชุมกลุ่มสาระเพื่อมอบหมายการปฏิบัติงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประชุมเชิงปฏิบัติการ
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 31/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2563
	ผู้รับผิดชอบ	ครูภัททิรา เงาะลำดวน

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมแข่งขันทักษะทางวิชาการ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม (T1) - ประชุมครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ จัดทำโครงการ เสนอกิจกรรมเพื่ออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน (T2) - วางแผนการปฏิบัติงาน และบันทึกการประชุมกลุ่มสาระเพื่อมอบหมายการปฏิบัติงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประชุมเชิงปฏิบัติการ
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15800 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 31/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวภัททิรา เงาะลำดวน

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	15,800.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	15,800.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนเข้าร่วมในกิจกรรมของโรงเรียน รู้จักใช้เวลาว่างให้เป็นประโยชน์ และห่างไกลจากยาเสพติด

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-19-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ
ชื่อโครงการ	พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (ดนตรีสากล)
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายสุรเดช ทองอ่อน

1. หลักการและเหตุผล

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - มีรายได้ระหว่างเรียน
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีความสามารถในการเรียนผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้
2. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนมีการใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวิจิยอย่างเต็มความรู้ความสามารถ
3. เพื่อส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน การใช้เทคโนโลยีและมีเจตคติที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้และอาชีพ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ร้อยละ 85 นักเรียนมีความสามารถในการเรียนผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2. ร้อยละ 85 นักเรียนมีการใช้และผลิตสื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวิจิยอย่างเต็มความรู้ความสามารถ 3. ร้อยละ 90 ของผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน การใช้เทคโนโลยีและมีเจตคติที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้และอาชีพ
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนได้รับการเรียนการสอนผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้ 2. นักเรียนมีการใช้สื่อเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ การวิจิยอย่างเต็มความรู้ความสามารถ 3. ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน การใช้เทคโนโลยีและมีเจตคติที่ดีที่เอื้อต่อการเรียนรู้และอาชีพ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 28/10/2563 ถึงวันที่ : 28/10/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดหาสื่อการเรียนการสอนดนตรีสากลและซ่อมบำรุง
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน - เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - สอบราคา - ดำเนินการจัดซื้อจัดซ่อมตามระเบียบพัสดุ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ตรวจรับพัสดุ และรายงานผลการดำเนินงาน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระศิลปะ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายสุรเดช ทองอ่อน

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	15,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	15,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

การดูแลรักษาอุปกรณ์ดนตรีของนักเรียน อาจเกิดความชำรุด เสียหาย

รหัสโครงการ 1-23-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ (คหกรรม)
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมคุณภาพนักเรียนตามมาตรฐานสากล
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ข้อที่ 5. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวไพเราะ กาฬภักดี

1. หลักการและเหตุผล

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน มุ่งเน้นส่งเสริมการจัดการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ จัดกระบวนการเรียนรู้โดยเน้นการปฏิบัติจริง สอดคล้องกับความสามารถความถนัด มีทักษะ กระบวนการทำงานเป็นกลุ่ม มีเจตคติที่ดีต่องาน แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย สามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้และเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพได้ ซึ่งสอดคล้องกับพันธกิจโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมในการส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ กลุ่มสาระการงานอาชีพ(คหกรรม)โครงการส่งเสริมคุณภาพนักเรียนตามมาตรฐานสากล โดยจัดกิจกรรมการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการจัดการเรียนรู้ด้านทักษะงานอาชีพ การสร้างผลงานเพื่ออาชีพ การส่งเสริมสนับสนุนให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ เพื่อให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้อย่างยั่งยืน มีทักษะพื้นฐานในการประกอบอาชีพและเสริมสร้างให้นักเรียนพึ่งตนเอง ตลอดจนมีการดำเนินชีวิตบนพื้นฐานแนวคิดปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ผู้เรียนมีวัสดุอุปกรณ์เพียงพอในการทำกิจกรรมการเรียนรู้
2. เพื่อสนับสนุนให้ผู้เรียนได้ฝึกประสบการณ์ทางอาชีพ
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนสร้างผลงานเพื่อการประกอบอาชีพ
4. เพื่อส่งเริมให้นักเรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ร้อยละ 80 ของนักเรียนมีวัสดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ที่เหมาะสม 2. ร้อยละ 80 ของนักเรียนได้ฝึกประสบการณ์ด้านอาชีพ 3. ร้อยละ 80 ของนักเรียนได้สร้างผลงานเพื่อการประกอบอาชีพ 4. นักเรียนเป็นตัวแทนเข้าร่วมแข่งขันครบทุกรายการที่เข้าแข่งขัน
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนมีความพึงพอใจที่มีวัสดุอุปกรณ์เพียงพอในการเรียน ได้ฝึกประสบการณ์ด้านอาชีพ สร้างผลงานเพื่อการประกอบอาชีพ และเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทางวิชาการ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์การจัดการเรียนการสอน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1.กำหนดรายการจัดซื้อวัสดุุ 2.ขออนุมัติการจัดซื้อ 3.จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ 4.นำไปใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 18000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวไพเราะ กาฬภักดี

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมการเรียนรู้ด้านทักษะงานอาชีพ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1.ขออนุมัติโครงการ 2.จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ 3.จัดการเรียนรู้ด้านทักษะงานอาชีพ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 5000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวไพเราะ กาฬภักดี

กิจกรรมที่ 3 สนับสนุนการสร้างผลงานเพื่ออาชีพ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1. จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ในการทำผลิตภัณฑ์จากมะนาว 2. จัดอบรมให้ความรู้กับนักเรียนเกี่ยวกับการทำผลิตภัณฑ์จากมะนาว 3. นักเรียนฝึกทักษะในการทำผลิตภัณฑ์จากมะนาว 4. การนำเสนอและจำหน่ายผลงาน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 5000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวไพเราะ กาฬภักดี

กิจกรรมที่ 4 การแข่งขันทักษะทางวิชาการ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 1.กำหนดรายการที่จะเข้าร่วมแข่งขันทักษะ 2.จัดหานักเรียนเข้าร่วมแข่งขันทักษะ 3.จัดเตรียมวัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการแข่งขันทักษะ 4.ฝึกซ้อมนักเรียนตามรายการที่กำหนด 5.นำนักเรียนไปเข้าร่วมแข่งขันทักษะ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวไพเราะ กาฬภักดี

รวม 4 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	28,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	28,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มบริหารงานวิชาการ, กลุ่มบริหารงานงบประมาณ

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีวัสดุอุปกรณ์เพียงพอ ได้ฝึกประสบการณ์ด้านอาชีพ สร้างผลงานเพื่อการประกอบอาชีพ และเข้าร่วมการแข่งขันทักษะทาง

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

งบประมาณที่ได้รับไม่เพียงพอ

รหัสโครงการ 1-22-6

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ (เกษตร)
ชื่อโครงการ	พัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์ ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายสัมฤทธิ์ พุ่มปรีชา

1. หลักการและเหตุผล

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กำหนดกลยุทธ์และ มาตรฐานส่งเสริม การจัดการเรียนรู้การพัฒนาสื่อและกิจกรรมพัฒนาผู้ เรียนที่หลากหลาย ให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถ มีทักษะอย่าง เด่น ชัด เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ กระบวนการเรียนรู้โดยเน้นการปฏิบัติจริง สอดคล้องกับความสามารถความ ถนัด มีทักษะ กระบวนการ ทำงานเป็นกลุ่มมีเจตคติที่ดีต่องาน แสวงหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ที่หลาก หลาย นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอ เพียงมาจัดการ ศึกษา ดังนั้น กลุ่มสาระการงานอาชีพฯ เกษตร จึงจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ส่งเสริม สามารถเรียนรู้ร่วมกัน ใช้เทคโนโลยีนำเสนองาน และมีวัสดุ อุปกรณ์ ในการเรียนรู้ที่เหมาะสม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า - ความขยัน อดทน	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น - มีรายได้ระหว่างเรียน
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนมีความรู้ความสามารถในการเรียนรู้ และทำงานร่วมกัน
2. เพื่อพัฒนาให้ผู้เรียนใช้เทคโนโลยีในการเรียนรู้และนำเสนอผลงาน
3. เพื่อผลิตสื่อเทคโนโลยี นวัตกรรมและจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ร้อยละ 95 ของนักเรียนที่สามารถเรียนรู้ร่วมกัน ใช้เทคโนโลยีนำเสนองานและมีวัสดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ที่เหมาะสม
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนมีสื่อเทคโนโลยี นวัตกรรม และวัสดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ที่เหมาะสมอยู่ในระดับดี

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/12/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การเลี้ยงสัตว์ทั่วไป
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	สวนเกษตร โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายสัมฤทธิ์ พุ่มปรีชา

กิจกรรมที่ 2 การปลูกไม้ผล
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 25000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	สวนเกษตร โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายสัมฤทธิ์ พุ่มปรีชา

กิจกรรมที่ 3 ไม้ดอกไม้ประดับ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 5000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายสัมฤทธิ์ พุ่มปรีชา

กิจกรรมที่ 4 การปลูกผัก
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. จัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 1500 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	สวนเกษตร โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายสัมฤทธิ์ พุ่มปรีชา

รวม 4 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	46,500.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	46,500.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

กลุ่มสาระการงานอาชีพ (เกษตร), ฝ่ายวิชาการ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีสื่อเทคโนโลยี นวัตกรรม และวัสดุอุปกรณ์ในการเรียนรู้ที่เหมาะสมอยู่ในระดับดี

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-26-6

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานคอมพิวเตอร์ศึกษา
ชื่อโครงการ	พัฒนาและปรับปรุงระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 6. จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบริหารจัดการและจัดการเรียนรู้
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายสุขสันต์ จตุปาริสุทธิศีล

1. หลักการและเหตุผล

ปัจจุบันองค์กรต่างๆ ได้มีการนำเทคโนโลยีที่ทันสมัยมาใช้บริหารจัดการ เพื่อความสะดวกและรวดเร็วในการติดต่อสื่อสาร การเรียนรู้ การรอบรู้ การบริหารจัดการ ดังนั้นโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจำเป็นต้องมีระบบเครือข่ายเน็ตเวิร์คที่ทันสมัยและรองรับการใช้งานด้วยระบบอินเตอร์เน็ตที่ครอบคลุมทุกพื้นที่ โรงเรียนจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

จัดทำระบบเครือข่ายเน็ตเวิร์คภายในองค์กรเพื่อรองรับการใช้งานอินเตอร์เน็ตได้อย่างพอเพียงและทั่วถึง

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		คณะครู อาจารย์ และบุคลากร ร้อยละ 80 มีส่วนร่วมในการใช้อินเตอร์เน็ต
	เชิงคุณภาพ
		มีระบบเครือข่ายเน็ตเวิร์คภายในโรงเรียนเพื่อรองรับการใช้งานอินเตอร์เน็ตได้อย่างพอเพียงและทั่วถึง

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 28/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 พัฒนาและปรับปรุงระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน - เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - สำรวจความเสียหายของอุปกรณ์ และความจำเป็นที่จะเพิ่มจุดขยายเครือข่ายอินเตอร์เน็ต - จัดซื้ออุปกรณ์มาปรับปรุงและเพิ่มเติม จัดจ้างในส่วนที่เกินความสามารถในการทำ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 150000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายสุขสันต์ จตุปาริสุทธิศีล

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	150,000.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	150,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

บริษัท 3bb และนายสุขสันต์ จตุปาริสุทธิศีล

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

มีระบบเครือข่ายเน็ตเวิร์คภายในโรงเรียนเพื่อรองรับการใช้งานอินเตอร์เน็ตได้อย่างพอเพียงและทั่วถึง

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-26-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานคอมพิวเตอร์ศึกษา
ชื่อโครงการ	การใช้เทคโนโลยีเพื่อการเรียนรู้และบำรุงรักษาอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 2. ผลิต พัฒนาครู คณาจารย์และบุคลากรทางการศึกษา ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 3. ส่งเสริมสนับสนุนการพัฒนาครูและบุคลากรทางการศึกษา
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 3. พัฒนาคุณภาพครู และบุคลากรทางการศึกษาสู่ความเป็นมืออาชีพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 4. พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 1. มีทัศนคติที่ถูกต้องต่อบ้านเมือง ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางนันทนา วิราศรี

1. หลักการและเหตุผล

การยกระดับคุณภาพสถานศึกษาสู่มาตรฐานการศึกษาของชาติพัฒนาผู้เรียน สมรรถนะครูและบุคลากรอย่างเป็นระบบ เพิ่มประสิทธิภาพ ใน การบริหารหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน และการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนบรรลุมาตรฐานการเรียนรู้ของหลักสูตรการ ศึกษา อย่างเต็มตามศักยภาพ ในการพัฒนาการศึกษานั้น จำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องจัดกิจกรรมส่งเสริมสนับสนุนให้ผู้เรียนระดับการศึกษา ขั้นพื้น ฐาน มีความเป็นเลิศด้านวิชาการและมีศักยภาพในทุกด้าน และเป็นการเพิ่มพูนทักษะในการดำรงชีวิตในสังคมได้อย่างมีความสุข ผู้ เรียน ต้องได้รับการสนับสนุนจัดการประกวดทักษะทางวิชาการและผลงาน ทั้งการให้ ผู้เรียนศึกษาดูงาน เพื่อประกอบการเรียนการสอน นั้น จะ เป็นประโยชน์แก่ ผู้เรียนอย่างยิ่ง เนื่องจากจะเป็นการเพิ่มพูนความรู้ และประสบการณ์ ให้ผู้เรียนโดยตรง อีกทั้ง ยังสอดคล้องกับ นโยบายใน การจัดกิจกรรมเสริมหลักสูตรที่โรงเรียนได้กำหนดไว้

เนื่องจากคอมพิวเตอร์สามารถแสดงผลในทุกรูปแบบ ไม่ว่าจะเป็น ภาพ เสียง ตลอดจนภาพ เคลื่อนไหว ซึ่งเราเรียกในทางสื่อว่า “สื่อ ผสม (Multimedia)” ดังนั้นจึงได้มีการนำคอมพิวเตอร์มาใช้ในการจัดการเรียนการสอนใน โรงเรียนอย่างแพร่หลาย แต่จะมีจำนวน เท่าใดนั้น ขึ้นอยู่กับความสามารถของโรงเรียนนั้น ๆ ที่จะจัดหา แต่อย่างไรก็ตามสิ่งที่หลีกเลี่ยง ไม่ได้ในการใช้อุปกรณ์คือการชำรุด ซึ่ง คอมพิวเตอร์ ก็ไม่ได้แตกต่างและนอกเหนือจากจากอุปกรณ์อื่นๆ กรณีต้องการย่อหน้าที่ 2 มีหลายสาเหตุที่ทำให้คอมพิวเตอร์ชำรุด เช่น ชำรุดจากการใช้งาน ชำรุดจากการขาดการดูแล รักษา หรือชำรุดจากการเสื่อมสภาพ แต่ไม่ ว่าจะชำรุดจากกรณีใดก็ตาม สิ่งที่จะตามมา คือค่าใช้จ่ายในการซ่อมบำรุงซึ่งค่อนข้างสูงและ เพื่อให้การปฏิบัติกิจกรรมของโรงเรียน สามารถดำเนินไปได้อย่างต่อเนื่องบนพื้นฐานของ ความพึงพอใจของทุกฝ่ายจึงจำเป็นต้องมีการจัด ซื้อ เปลี่ยนอุปรณ์ และซ่อมบำรุงเพิ่ม เติม

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้ครูได้รับการอบรมพัฒนา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า - ความขยัน อดทน	- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู - ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อซ่อมบำรุงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
2. เพื่อส่งเสริมและพัฒนาการใช้สื่อการสอนของครู
3. เพื่อจัดซื้ออุปกรณ์เทคโนโลยีเพื่อจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีอุปกรณ์คอมพิวเตอร์พอเพียง 2. ครูร้อยละ 80 ได้รับการส่งเสริมและพัฒนาการใช้สื่อการสอน 3. มีอุปกรณ์เทคโนโลยีร้อยละ 80 ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
	เชิงคุณภาพ
		1. ผู้เรียนมีความพึงพอใจในการใช้อุปกรณ์ 2. ครูมมีความพึงพอใจในการได้รับการส่งเสริมและพัฒนาการใช้สื่อการสอน 3. ครูและนักเรียนมีความพึงพอใจในการมีอุปกรณ์และเทคโนโลยีในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 28/10/2563 ถึงวันที่ : 28/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การซ่อมบำรุงอุปกรณ์คอมพิวเตอร์
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติโครงการ - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม - ดำเนินกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 100000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 27/11/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางนันทนา วิราศรี

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสริมและพัฒนาการใช้สื่อการสอนของครู
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติโครงการ - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม - ดำเนินกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 150000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 17/1/2564 ถึงวันที่ 31/5/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนันทนา วิราศรีและคณะ

กิจกรรมที่ 3 จัดซื้ออุปกรณ์เทคโนโลยีเพื่อจัดกิจกรรมการเรียนการสอน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - จัดทำโครงการและขออนุมัติโครงการ - ประชุมหารือ ชี้แจงหน้าที่ความรับผิดชอบ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - บันทึกขออนุญาตทำกิจกรรม - ดำเนินกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการประเมินความพึงพอใจ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 700000.2 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์1
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/3/2564 ถึงวันที่ 3/7/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนันทนา วิราศรีและคณะ

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	950,000.20	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	950,000.20	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

โรงเรียนมีวัสดุอุปกรณ์ทางด้านเทคโนโลยีมีคอมพิวเตอร์และอุปกรณ์พร้อมใช้งานเพื่อใช้ในการเรียนการสอนและการพัฒนางานต่างๆ อย่างมีประสิทธิภาพ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-30-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชื่อโครงการ	ส่งเสริม คุณธรรม จริยธรรม (ลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด)
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ข้อที่ 4. ส่งเสริมหลักสูตรและกระบวนการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 4. ส่งเสริมการจัดการเรียนรู้โดยน้อมนำแนวพระราชดำริ และหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

1. หลักการและเหตุผล

หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 กำหนดให้ผู้เรียนได้เรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนไว้ 3 กิจกรรม คือ 1. กิจกรรมแนะแนว 2. กิจกรรมนักเรียน ซึ่งได้แก่ กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู้บำเพ็ญประโยชน์ นักศึกษาวิชาทหาร และกิจกรรมชุมนุม ชมรม และ 3. กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ กิจกรรมดังกล่าวมุ่งให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองตามศักยภาพ พัฒนาอย่างรอบด้านเพื่อความเป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งร่างกาย สติปัญญา อารมณ์ และสังคม เสริมสร้างให้เป็นผู้มีศีลธรรม จริยธรรม มีระเบียบวินัย ปลูกฝังและสร้างจิตสำนึกของการทำประโยชน์เพื่อสังคม สามารถจัดการตนเองได้ และอยู่ร่วมกับ้อื่นอย่างมีความสุข กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนมุ่งพัฒนาผู้เรียนให้ใช้องค์ความรู้ ทักษะและเจตคติจากการเรียนรู้ 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ และประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติกิจกรรมเพื่อช่วยให้ผู้เรียนเกิดสมรรถนะสำคัญ ได้แก่ ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ซึ่งจะส่งผลในการพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ เกิดทักษะการทำงาน และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างมีความสุขในฐานะเป็นพลเมืองไทยและพลโลก โดยโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้จัดให้นักเรียนทุกคนเข้าร่วมกิจกรรม โดยมีแนวการจัดกิจกรรม ดังนี้
1. ให้ผู้เรียนปฏิบัติกิจกรรมตามความสนใจ
2. ให้ผู้เรียนได้ปฏิบัติกิจกรรมผ่านประสบการณ์ที่หลากหลาย ฝึกการทำงานที่สอดคล้องกับชีวิตจริง ตลอดจนสะท้อนความรู้ ทักษะ และประสบการณ์ของผู้เรียน
3. จัดกิจกรรมอย่างสมดุลทั้ง 3 ลักษณะ คือ กิจกรรมแนะแนว กิจกรรมนักเรียนและกิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์ โดยจัดกิจกรรมรายบุคคล กิจกรรมกลุ่ม ทั้งในและนอกสถานศึกษาอย่างสม่ำเสมอและต่อเนื่อง
4. จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนเป็นผู้ดำเนินการ โดยการศึกษาและใช้ข้อมูลประกอบ การวางแผนอย่างเป็นระบบ เน้นการคิดวิเคราะห์และใช้ความคิดสร้างสรรค์ในการดำเนินกิจกรรม
5. ใช้กระบวนการมีส่วนร่วมและการเรียนรู้แบบร่วมมือมากกว่าเน้นการแข่งขันบนพื้นฐานการปฏิบัติตามวิถีประชาธิปไตย 6. จัดให้มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และเผยแพร่กิจกรรม
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน จึงเป็นส่วนหนึ่งของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช ๒๕๕๑ ที่ช่วยให้ผู้เรียนได้นำองค์ความรู้ ทักษะจากการเรียนรู้และประสบการณ์ของผู้เรียนมาปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาตนเองเพื่อเป็นคนดี มีคุณธรรมจริยธรรม มีวินัย และมีจิตสำนึกสาธารณะที่ดีงาม เป็นคนมีปัญญาในการใช้ทักษะชีวิต การคิด การสื่อสารการแก้ปัญหา และการใช้เทคโนโลยี และเป็นคนมีความสุขในการดำเนินชีวิต โดยการน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษกิจพอเพียงมาใช้ในชีวิตประจำวันและการทำงาน และอยู่ร่วมกับผู้อื่นในสังคมได้อย่างสร้างสรรค์

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน
- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์ - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของลูกเสือและกิจกรรมต่างๆของลูกเสือ
2. เพื่อการจัดซื้อและจัดจ้างและอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด
3. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมยุวอาสา
4. เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุมตามความถนัด และความสนใจ
5. เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนร้อยละ 100 เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของลูกเสือและกิจกรรมต่างๆของลูกเสือ 2. ครูร้อยละ 100 มีอุปกรณ์ที่ใช้การจัดการเรียนการสอนลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด 3. นักเรียนร้อยละ 100 เข้าร่วมกิจกรรมยุวอาสา 4. นักเรียนร้อยละ 100 เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุม 5. นักเรียนร้อยละ 100 เข้าร่วมกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของลูกเสือและกิจกรรมต่างๆของลูกเสือ อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป 2. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป 3. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมยุวอาสา อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป 4. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมชุมนุม อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป 5. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมวันสำคัญของลูกเสือระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมวันสำคัญของลูกเสือระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1-3 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2160 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายจีระศักดิ์ กลมวง

กิจกรรมที่ 2 จัดซื้อจัดจ้างและอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินการตามแผนที่วางไว้ สำรวจความต้องการใช้วัสดุ อุปกรณ์ ประสานงานผู้เกี่ยวข้อง และดำเนินการจัดซื้อจัดจ้าง ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายจีระศักดิ์ กลมวง

กิจกรรมที่ 3 ลูกเสืออาสา กกต.
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินการกิจกรรมลูกเสือ กกต. ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายจีระศักดิ์ กลมวง

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมยุวอาสา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินการกิจกรรมยุวอาสา กกต. ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางฐานิชนันท์ ใจจริง

กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินการตามแผนที่วางไว้ ประสานงานผู้เกี่ยวข้อง และจัดกิจกรรมค่ายพักแรม สถานที่เข้าค่าย คือ ค่ายอนุสรณ์ศุภมาศ อ.โพธาราม จ.ราชบุรี วันที่ 11-12 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 62820 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ค่ายอนุสรณ์ศุภมาศ อ.โพธาราม จ.ราชบุรี
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวณัฐกาญจน์ จานแก้ว

กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินการตามแผนที่วางไว้ ประสานงานผู้เกี่ยวข้อง และจัดกิจกรรมค่ายพักแรม สถานที่เข้าค่าย คือ ค่ายบ้านเสธ์รีสอร์ท แอนด์แคมป์ อ.เมือง จ.ราชบุรี วันที่ 11-12 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 61740 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ค่ายบ้านเสธ์รีสอร์ท แอนด์แคมป์ อ.เมือง จ.ราชบุรี
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวปวีณา ปูชะพันธ์

กิจกรรมที่ 7 กิจกรรมอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ เนตรนารี และยุวกาชาด ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินการตามแผนที่วางไว้ ประสานงานผู้เกี่ยวข้อง และจัดกิจกรรมค่ายพักแรม สถานที่เข้าค่าย คือ ค่ายอนุสรณ์ศุภมาศ อ.โพธาราม จ.ราชบุรี วันที่ 25-26 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 62280 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ค่ายอนุสรณ์ศุภมาศ อ.โพธาราม จ.ราชบุรี
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายอรรถพล ศรัทธาผล

รวม 7 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	189,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	189,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม และผู้ที่เกี่ยวข้องในการจัดกิจกรรม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนมีความรับผิดชอบ มีวินัย มีภาวะผู้นำและมีจิตอาสา
2. นักเรียนเรียนรู้อยู่ร่วมกันและการทำงานเป็นทีม
3. นักเรียนเป็นผู้มีทัศนคติที่ดี มีหลักคิดที่ถูกต้อง มีคุณธรรมจริยธรรม เป็นพลเมืองที่ดีของชาติและเพลเมืองโลกที่ดี
4. นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมชุมนุม ได้รับความรู้ ความสนุกสนาน และได้เรียนตามความสนใจและความถนัด

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-16-9

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชื่อโครงการ	โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริม สนับสนุนให้ครูสร้างและพัฒนางานวิจัย และนวัตกรรม ที่สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล ข้อที่ 2. ส่งเสริมคุณภาพครูและบุคลากรทางการศึกษา
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

1. หลักการและเหตุผล

ปัจจุบันนี้สื่อการเรียนการสอนถือเป็นองค์ประกอบสำคัญอย่างหนึ่งที่จะส่งผลให้ผู้เรียนประสบ ความสำเร็จตามวัตถุประสงค์ของการ เรียนรู้เนื่องจากสื่อการเรียนการสอนเป็นตัวกลางในการถ่ายทอดองค์ความรู้ต่างๆจากครูผู้สอนไป ยังผู้เรียนทำให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมในการ ทำกิจกรรม เกิดความกระตือรือร้นที่จะเรียนรู้หรือรับรู้เรื่องราวต่างๆ นอกจากนี้สื่อการเรียนรู้ยัง ช่วยกระตุ้นความสนใจของผู้เรียนและเกิด การเรียนรู้ได้อย่างรวดเร็ว ดังนั้นการนำสื่อมาจัดการเรียนการสอนในแต่ละรายวิชาทำให้ นักเรียนเกิดการพัฒนาตนเองครูผู้สอนสามารถ จะ ประยุกต์หรือปรับเปลี่ยนกิจกรรมการเรียนการสอนที่เหมาะสม ทำให้ผู้เรียนเกิดการ เรียนรู้อย่างถาวรมีประสิทธิภาพและมีคุณภาพมาก ยิ่ง ขึ้นการสนับสนุนให้ครูได้ผลิตสื่อ/นวัตกรรม การสอนที่มีเนื้อหาสอดคล้องกับ หลักสูตรและได้มาตรฐานจึงมีความจำเป็น และเพื่อให้ ครูมี สื่อการเรียนรู้ที่มีคุณภาพสำหรับใช้ประกอบการจัดการเรียนการสอน อีกทั้ง การจัดสภาพแวดล้อมที่เอื้อต่อการจัดการศึกษาที่มี คุณภาพ นับว่าเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งที่จะเป็นปัจจัยเสริมให้การบริหารงาน ได้มีประสิทธิภาพ ห้องปฏิบัติการทางภาษา/ห้อง ICT/ห้อง SEAR และห้องศูนย์ภาษาของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ มีความจำเป็นต้องมีการปรับปรุงในด้านสภาพแวดล้อม ภายในห้อง ทำงานให้แลดูสะอาดตาพร้อมทั้งจัดหาสื่อการ เรียนการสอนที่มีความเหมาะสมและทันสมัยพร้อมให้บริการแก่คณะครูและ บุคลากรของ โรงเรียนซึ่งเป็นการสนับสนุนและส่งเสริมให้ผู้ เรียนใฝ่เรียนรู้ แสวงหาความรู้และเรียนรู้ด้วยตนเองตามอัธยาศัยอย่างกว้าง ขวางและต่อ เนื่องเป็นการเสริมสร้างให้ผู้เรียนเกิด กระบวนการเรียนรู้และเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้และการจัดทำโครงการนี้ คณะผู้จัด ทำได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินงานอีกด้วย

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - ลดภาวะโลกร้อน

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศผลิตสื่อ/นวัตกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน
2. เพื่อปรับปรุงอุปกรณ์และสร้างบรรยากาศในการจัดการเรียนการสอนของห้อง ICT และ ห้อว SEAR

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนร้อยละ 80 มีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ/นวัตกรรมที่ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศผลิตขึ้น 2. ห้อง ICT และ ห้อง SEAR ได้รับการปรับปรุงอุปกรณ์และสร้างบรรยากาศในการจัดการเรียนการสอน อย่างน้อยปีละ 1 ครั้ง
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อ/นวัตกรรมที่ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศผลิตขึ้น อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป 2. ห้อง ICT และ ห้อง SEAR ได้รับการปรับปรุงอุปกรณ์และสร้างบรรยากาศในการจัดการเรียนการสอน

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมปรับปรุงอุปกรณ์ต่างๆในห้อง ICT
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4.ดำเนินงานตามโครงการกิจกรรมพัฒนาปรับปรุงอุปกรณ์ต่างๆใน ห้อง ICT ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 3000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายเคบอย สินสุพรรณ์

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมปรับปรุงอุปกรณ์ต่างๆในห้อง SEAR
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4.ดำเนินงานตามโครงการกิจกรรมพัฒนาปรับปรุงอุปกรณ์ต่างๆใน ห้อง SEAR ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 4000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมผลิตสื่อ/นวัตกรรมการสอนภาษาต่างประเทศ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4.ดำเนินงานตามโครงการกิจกรรมผลิตสื่อ/นวัตกรรมการสอนภาษาต่างประเทศ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2410 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายเคบอย สินสุพรรณ์ และ นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	9,410.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	9,410.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ครูผลิตสื่อ/นวัตกรรมที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอนที่หลากหลาย
2. นักเรียนได้รับการจัดการเรียนการสอนจากสื่อ/นวัตกรรมที่ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศผลิตขึ้น
3. ห้อง ICT และ ห้อง SEAR ได้รับการปรับปรุงอุปกณ์ และมีสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-16-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชื่อโครงการ	โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

1. หลักการและเหตุผล

จากการทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ระดับชาติ การสอบวัดผลการศึกษาในปี 2562 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่าง ประเทศยังอยู่ในระดับต่ำกว่าเกณฑ์ ตามนโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจและเป้าประสงค์ของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ได้ กำหนดให้ผู้เรียนทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและพัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสองของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้ ให้ครูและบุคลากรสามารถปฏิบัติงานได้อย่างมีประสิทธิภาพเต็มศักยภาพ และนโยบาย วิสัยทัศน์ พันธกิจ และ เป้าประสงค์ ของโรงเรียน ท่ามะกาวิทยาคม ที่กำหนดให้นักเรียนเป็นพลโลกที่มีความเป็นเลิศทางวิชาการ ทุกคนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐานและ พัฒนาสู่ความเป็นหนึ่งในสามของจังหวัดกาญจนบุรี และกำหนดจุดเน้นให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ต้องเพิ่มสูงขึ้น ครูกลุ่มสาระภาษาต่างประเทศตระหนักเห็นความสำคัญ และจำเป็นต้องพัฒนาผู้เรียนให้มีคุณสมบัติตามเป้าหมายและพัฒนาการเรียนการ สอนให้มีผู้เรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น จึงจัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยการน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อพัฒนาและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ให้สูงขึ้น
2. เพื่อให้นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลทดสอบระดับชาติ (O-NET)ผ่านเกณฑ์มาตรฐานระดับชาติ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 65 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังฤษ ได้เกรด 2.5 ขึ้นไป 2.นักเรียนชั้นมัธนมศึกษาปีที่ 6 ร้อยละ 50 มีผลการทดสอบวิชาภาษาอังกฤษผ่านเกณฑ์ระดับชาติ
	เชิงคุณภาพ
		1.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษตั้งแต่เกรด 2.5 ขึ้นไป 2.นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลการทดสอบวิชาภาษาอังกฤษผ่านเกณฑ์ระดับชาติ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมติว O-NET วิชาภาษาอังกฤษมัธยมศึกษาปีที่ 6
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินการจัดกิจกรรมติว O-NET วิชาภาษาอังกฤษให้กับมัธยมศึกษาปีที่ 6 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายเคบอย สินสุพรรณ์ และคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม และหน่วยงานอื่นๆที่เกี่ยวข้อง

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาอังกฤษสูงขึ้น
2. นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 มีผลคะแนน O-NET สูงตามเกณฑ์ระดับประเทศ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-30-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชื่อโครงการ	โครงการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ (กิจกรรมชุมนุม)
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 3. ล้ำหน้าทางความคิด
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

1. หลักการและเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติมปี 2545 กำหนดให้ผู้เรียนทุกคนมีความสามารถเรียนรู้และพัฒนา ตนเองได้ และถือว่าผู้เรียนมีความสำคัญที่สุด กระบวนการศึกษาต้องส่งเสริมให้ผู้เรียนสามารถพัฒนาตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ โดย จัดกิจกรรมให้สอดคล้องกับความสนใจและความถนัดของผู้เรียน คำนึงถึงความแตกต่างระหว่างบุคคล อยู่ในสังคมอย่างมีคุณค่า มี ศักดิ์ศรี มีความสุขบนพื้นฐานของเศรษฐกิจพอเพียง ดังนั้นครูควรการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการ เรียนรู้ ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถนำไปจัดกิจกรรมได้จริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต ประจำวันได้ มีนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กำหนดโครงสร้างโดยมุ่งส่งเสริมการพัฒนาผู้เรียนเพิ่มเติมจากกลุ่ม สาระการเรียนรู้ 8 กลุ่ม ให้ผู้เรียนค้นพบความสามารถความถนัดของตนเอง โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมได้จัดโครงการส่งเสริมกิจกรรม พัฒนาผู้เรียนอย่างต่อเนื่องมาโดยตลอด ผลการประเมินโครงการพบว่าสามารถบรรลุวัตถุประสงค์อยู่ในระดับดีเลิศ แต่ต้องปรับรูป แบบ การจัดกิจกรรมชุมนุมให้นักเรียนสามารถเลือกเรียนได้อย่างหลากหลาย ทางกลุ่มสาระการเรียนรู้กิจกรรมพัฒนาผู้เรียนจึงจัดทำโครงการ พัฒนาคุณภาพกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนขึ้น และได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินงานและสอดแทรกความรู้ ความเข้าใจให้กับนักเรียน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อการจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันได้

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ครูผู้สอนร้อยละ 70 จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้กับนักเรียนได้
	เชิงคุณภาพ
		ครูผู้สอนจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวันให้กับนักเรียนได้ ปฏิบัติอยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/12/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมชุมนุมนักเรียน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1. ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2. เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3. เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมชุมนุมตามแผนที่วางไว้ ประชาสัมพันธ์ ประสานงานผู้เกี่ยวข้อง และดำเนินกิจกรรมตามวันและเวลาที่กำหนด ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5. ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6. สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7. รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อหน่วยงานที่เกี่ยวข้องต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. ผู้เรียนได้เลือกเรียนกิจกรรมชุมนุมที่ตอบสนองความต้องการ ความสามารถความถนัด และความสนใจของผู้เรียน
2. ครูได้การจัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงตามมาตรฐานการเรียนรู้ตัวชี้วัดของหลักสูตรสถานศึกษา มีแผนการจัดการเรียนรู้ที่สามารถนำไปจัดกิจกรรมได้จริง และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ชีวิตประจำวันได้ มีนวัตกรรมในการจัดการเรียนรู้

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-30-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชื่อโครงการ	ทัศนศึกษานอกสถานที่
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ข้อที่ 5. จัดการศึกษาเพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิต ที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ ข้อที่ 5. มีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้และให้ข้อมูลสะท้อนกลับเพื่อพัฒนาและปรับปรุงการจัดการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

1. หลักการและเหตุผล

การจัดการศึกษายุคใหม่นั้น มุ่งพัฒนาคุณภาพผู้เรียนให้มีความรู้และทักษะทางวิชาการ ส่งเสริมผู้เรียนให้มีทักษะพิสัย พุทธิพิสัย จิตพิสัย สมบูรณ์ สถานศึกษาได้เน้นการจัดกระบวนการเรียนรู้หลากหลายและเล็งเห็นความสำคัญในการจัดกระบวนการเรียนรู้เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญที่สุด ดังนั้นโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงจัดโครงการทัศนศึกษานอกสถานที่ ซึ่งเป็นกิจกรรมที่มุ่งเน้นผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง ฝึกการปฏิบัติให้คิดเป็น ทำเป็น แก้ปัญหาเป็น และผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ ตลอดจนกล้าคิด กล้าทำ กล้าตัดสินใจ เพื่อให้ผู้เรียนรู้ข่าวสารสนเทศ เป็นคนหูตากว้างไกล มีวิสัยทัศน์ ก้าวทันเทคโนโลยีสมัยใหม่ ต่อไปในอนาคตข้างหน้า มีความรอบรู้จากแหล่งการเรียนรู้และแหล่งวิทยาการภายนอกประเภทต่างๆ จากความสำคัญและความจำเป็นดังกล่าว ช่วยส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนให้ตรงตามศักยภาพและความต้องการของผู้เรียน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - ลดภาวะโลกร้อน - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อให้นักรียนได้รับความรู้และประสบการณ์ตรงจากการเข้าร่วมกิจกรรมทัศนศึกษา

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนร้อยละ 100 เข้าร่วมกิจกรรมทัศนศึกษานอกสถานที่ 2. นักเรียนร้อยละ 100 ส่งเล่มรายงานกิจกรรมทัศนศึกษานอกสถานที่
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมทัศนศึกษานอกสถานที่ อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป 2. ข้อสรุปความรู้ที่ได้จากการทัสนศึกษานอกสถานที่

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมทัศนศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ติดต่อสถานที่ ประชาสัมพันธ์สถานที่ทัศนศึกษาให้นักเรียนทราบ ทำหนังสือขออนุญาตผู้ปกครองนักเรียน เตรียมเอกสารและอุปกรณ์ และดำเนินการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาตามวันเวลาที่กำหนด สถานที่ทัศนศึกษา คือ โครงการชั่งหัวมัน จ.เพชรบุรี วันที่ 29 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 52350 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	แหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวณัฐกาญจน์ จานแก้ว

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมทัศนศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ติดต่อสถานที่ ประชาสัมพันธ์สถานที่ทัศนศึกษาให้นักเรียนทราบ ทำหนังสือขออนุญาตผู้ปกครองนักเรียน เตรียมเอกสารและอุปกรณ์ และดำเนินการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาตามวันเวลาที่กำหนด สถานที่ทัศนศึกษา คือ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ และสวนสนุกดรีมเวิลด์ จ.ปทุมธานี วันที่ 29 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 51450 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	แหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	ว่าที่ร้อยตรีหญิงทิพย์มาศ สำแดง

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมทัศนศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ติดต่อสถานที่ ประชาสัมพันธ์สถานที่ทัศนศึกษาให้นักเรียนทราบ ทำหนังสือขออนุญาตผู้ปกครองนักเรียน เตรียมเอกสารและอุปกรณ์ และดำเนินการจัดกิจกรรมทัศนศึกษา ตามวันเวลาที่กำหนด สถานที่ทัศนศึกษา คือ พิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์แห่งชาติ และสวนสนุกดรีมเวิลด์ จ.ปทุมธานี วันที่ 29 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 51900 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	แหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางปราณี เทพเทียน

กิจกรรมที่ 4 กิจกรรมทัศนศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ติดต่อสถานที่ ประชาสัมพันธ์สถานที่ทัศนศึกษาให้นักเรียนทราบ ทำหนังสือขออนุญาตผู้ปกครองนักเรียน เตรียมเอกสารและอุปกรณ์ และดำเนินการจัดกิจกรรมทัศนศึกษาตามกำหนดการสถานที่ทัศนศึกษา คือ ซาฟารีเวิลด์ จ.กรุงเทพ วันที่ 22 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 50400 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	แหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายจิรภัทร เหลือวัฒนวิไล

กิจกรรมที่ 5 กิจกรรมทัศนศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ติดต่อสถานที่ ประชาสัมพันธ์สถานที่ทัศนศึกษาให้นักเรียนทราบ ทำหนังสือขออนุญาตผู้ปกครองนักเรียน เตรียมเอกสารและอุปกรณ์ และดำเนินการจัดกิจกรรมทัศนศึกษา ตามวันเวลาที่กำหนด สถานที่ทัศนศึกษา คือ ปลูกป่าชายเลน ที่คลองโคน ตลาดน้ำอัมพวา และวัดค่ายบางกุ้ง จ.สมุทรสงคราม วันที่ 22 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 43650 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	แหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายประณต ฉัฐมะ

กิจกรรมที่ 6 กิจกรรมทัศนศึกษานักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4. ดำเนินกิจกรรมตามแผนที่วางไว้ ติดต่อสถานที่ ประชาสัมพันธ์สถานที่ทัศนศึกษาให้นักเรียนทราบ ทำหนังสือขออนุญาตผู้ปกครองนักเรียน เตรียมเอกสารและอุปกรณ์ และดำเนินการจัดกิจกรรมทัศนศึกษา ตามวันเวลาที่กำหนด สถานที่ทัศนศึกษา คือ ซาฟารีเวิลด์ จ.กรุงเทพ วันที่ 22 มกราคม 2564 ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 35400 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	แหล่งเรียนรู้นอกสถานศึกษา
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวชมพูนุท คำธารา

รวม 6 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	285,150.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	285,150.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู นักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม และแหล่งเรียนรู้ภายนอก

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนได้เรียนรู้ร่วมกันเป็นกลุ่มแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเพื่อการเรียนรู้ระหว่างกัน
2. นักเรียนมีความสุข สนุกสนาน เพลิดเพลิน จากการเข้าร่วมกิจกรรมทัศนศึกษา

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-16-8

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
ชื่อโครงการ	โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 1. พัฒนาหลักสูตร กระบวนการเรียนการสอน การวัดและประเมินผล
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวนุจรีย์ รอดประสิทธิ์

1. หลักการและเหตุผล

กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนท่ามะกาวิทยา มุ่งพัฒนาผู้เรียนทุกคนให้เป็นมนุษย์ที่มีความสมดุลทั้งด้านร่างกาย ความรู้ คุณธรรม มีจิตสำนึกในความเป็นพลเมืองไทยและเป็นพลโลก ยึดมั่นในการปกครองตามระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหา กษัตริย์ทรงเป็นประมุข มีความรู้ความเข้าใจในเรื่องราวและวัฒนธรรมอันหลากหลายของประชาคมโลกและสามารถถ่ายทอดความคิดและ วัฒนธรรมไทยไปยังสังคมโลกได้อย่างสร้างสรรค์มีความรู้และทักษะพื้นฐาน ในการใช้ภาษาต่างประเทศ (ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน ภาษาญี่ปุ่น) ทั้ง 4 ทักษะ ได้แก่ ทักษะการฟัง พูด อ่าน และเขียน รวมทั้งเจตคติที่จำเป็นต่อการศึกษาต่างประเทศ แนวทางการ ประกอบอาชีพและการศึกษาตลอดชีวิต โดยมุ่งเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญบนพื้นฐานความเชื่อว่า ทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ เต็มตามศักยภาพความจำเป็น/ความเร่งด่วน ในการเรียนภาษาต่างประเทศนั้น ผู้เรียนต้องเรียนรู้วัฒนธรรมและประเพณีต่างๆของเจ้าของ ภาษาควบคู่ไปจะช่วยให้การเรียนรู้สมบูรณ์ดียิ่งขึ้น กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงเห็นควรจัดงานวันคริสต์มาสเชิงวิชาการ เพื่อ ให้ผู้เรียนเข้าใจในความจริงของวัฒนธรรมการฉลองเทศกาลวันคริสต์มาส มีวิจารณญาณในการเข้าถึงวัฒนธรรมต่างประเทศอย่างถูกต้อง ให้นักเรียนได้เข้าร่วมกิจกรรมที่แสดงความสามารถด้านทักษะต่างๆทางภาษา เพื่อเป็นการส่งเสริมทักษะความรู้ของภาษาต่างประเทศ และเปิดโอกาสให้ทุกคนทำงานเป็นทีมและร่วมกันทำงานอย่างรับผิดชอบเป็นลำดับขั้นตอน และส่งเสริมให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และกล้า แสดงออกในเรื่องที่ดีอีกด้วย จากการจัดกิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการในปีที่ผ่านมานั้น จะเห็นได้ว่านักเรียนได้ให้ความสนใจและเข้า ร่วมแข่งกันกิจกรรมต่างๆเป็นอย่างมากมาก นักเรียนมีความสุขสนุกสนานทีได้เข้าร่วมกิจกรรม และสิ่งที่สำคัญอีกอย่างหนึ่งการจัดทำ โครงการนี้คณะผู้จัดทำได้น้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินงานอีกด้วย

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า
- ความมีสติปัญญา รู้ผิดรู้ชอบ ตัดสินใจกระทำการใด ๆ บนเหตุผล

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อให้นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		นักเรียนร้อยละ 85 มีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการ
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนมีความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการ อยู่ในระดับ ดี ขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) 1.ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน 2.เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) 3.จัดทำคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) 4.ดำเนินการจัดกิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) 5.ประสานงานกับหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) 6.ประเมินผล สรุป และจัดทำรายงานโครงการนำเสนอฝ่ายบริหาร ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) 7.บันทึกข้อความรายงานผลการประเมินกิจกรรม
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 8000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายเคบอย สินสุพรรณ์ และคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	8,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	8,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู บุคลากร และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมวันคริสต์มาสเชิงวิชาการอย่างมีความสุข
2. นักเรียนได้แสดงความสามารถทางภาษาและกล้าแสดงออกอย่างเต็มที่
3. นักเรียนเข้าใจวัฒธนธรรมของเจ้าของภาษา
4. นักเรียนได้ทำงานร่วมกันเป็นทีม แลกเปลี่ยนเรียนรู้ซึ่งกันและกัน

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-29-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการห้องเรียนภาษาจีน ญี่ปุ่น
ชื่อโครงการ	พัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน กิจกรรมค่ายภาษาจีน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 3. ผลิตและพัฒนากำลังคนรวมทั้งงานวิจัยที่สอดคล้องกับความต้องการของการพัฒนาประเทศ
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวผกาภัทร ธรรมบัญชา

1. หลักการและเหตุผล

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ประกาศนโยบายด้านการปฏิรูปการเรียนรู้โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญเพื่อ พัฒนา กระบวนการเรียนรู้และพัฒนาคุณลักษณะอย่างหลากหลายให้มีความรู้ ความคิด ทักษะปฏิบัติค่านิยมที่ดีอย่างสมดุล และ สอดคล้อง กับ การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนภายในปี 2558 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงดำเนินการจัดกิจกรรมส่งเสริม และพัฒนาการ เรียนรู้ ภาษาจีนเพื่อให้นักเรียนมีความสนใจในการศึกษาภาษาจีนอย่างมีประสิทธิภาพและกล้าแสดงออกในสิ่งที่ดีงาม พัฒนา คุณลักษณะอัน พึงประสงค์และกิจกรรมหนึ่งที่สามารถฝึกและพัฒนานักเรียนในทุกๆ ด้าน ทั้งด้านการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมคือ กิจกรรมเข้าค่ายภาษา จีนที่มุ่งเน้นให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะทั้ง 4 ทางภาษากับเจ้าของภาษา ทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงาน ร่วมกัน และการออกไปเรียนรู้ นอกสถานที่เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในสถานการณ์จริง เนื่องจากโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้จัดการเรียนการสอนภาษาจีน ดังนั้นกลุ่มสาระ การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ได้ตระหนักถึงความสำคัญและเล็ง เห็นถึงประโยชน์อันจะเกิดต่อผู้เรียนและสถานศึกษา จึงได้จัดค่ายทาง ภาษาได้แก่ ค่ายภาษาจีน เพื่อพัฒนา ทักษะของผู้เรียนในด้านภาษาให้มีประสิทธิภาพสูงขึ้น จากปีการ ศึกษา 2562 ที่ผ่านมานักเรียนที่ เข้าร่วมค่ายภาษามีความพึงพอใจ ในการเข้าค่ายเป็นอย่างมาก นักเรียนได้รับ ความรู้ ทักษะทางภาษาและความสนุกสนานจากการเข้า ค่ายภาษาจีน สร้างทักษะทางด้านภาษาให้นักเรียนมีประสิทธิภาพสูงขึ้นและเจตคติที่ดีต่องานอาชีพทางด้านวิชาภาษาจีน และในการจัด โครงการกิจกรรมค่ายภาษาคณะผู้ดำเนินการได้น้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพล อดุลย เดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนมีความสามารถในการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ ทางด้านวิชาภาษาจีน
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพทางด้านวิชาภาษาจีน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1.ผู้เรียนร้อยละ ๖๕ ได้รับการพัฒนาทางด้านการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ ทางด้านวิชาภาษาจีน 2. ผู้เรียนร้อยละ ๗๐ มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพทางด้านวิชาภาษาจีน
	เชิงคุณภาพ
		1.นักเรียนได้รับการพัฒนาการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ ทางด้านวิชาภาษาจีนอยู่ในระดับดีขึ้นไป 2. นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพทางด้านวิชาภาษาจีนอยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมค่ายภาษาจีน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน - เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการเพื่อขออนุมัติ - ประชุมคณะกรรมการเพื่อเตรียมดำเนินการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ - ออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - เตรียมเนื้อหาเอกสารในการจัดกิจกรรม - ดำเนินการเข้าค่ายภาษาจีน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประชาสัมพันธ์รับสมัครนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม - ติดต่อประสานงานวิทยากรชาวต่างประเทศและติดต่อประสานงานแหล่งเรียนรู้ต่างๆ
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่เข้าค่ายภาษาจีน ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - นำผลการปฏิบัติมาปรับปรุงกิจกรรม - นำกิจกรรมที่ปรับปรุงแล้ว ใช้เป็นต้นแบบของโครงการต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 48900 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวผกาภัทร ธรรมบัญชาและนางสาวณัฐชฎา ทองเอีย

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมปรับปรุงอุปกรณ์ต่างๆในห้องศูนย์วิชาภาษาจีน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ศึกษาผลการดำเนินโครงการฯ ในปีที่ผ่านมา ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - ดำเนินงานตามโครงการกิจกรรมพัฒนาปรับปรุงอุปกรณ์ต่างๆในห้องศูนย์วิชาภาษาจีน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการดำเนินการ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อฝ่ายบริหาร
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 10000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวผกาภัทร ธรรมบัญชา และ นางสาวณัฐชฎา ทองเอีย

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมพัฒนาทักษะสู่ความเป็นเลิศทางภาษาจีน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมวางแผนการดำเนินงาน - แจ้งกิจกรรมและหลักเกณฑ์การประกวดแข่งขัน - ดำเนินงาน ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบของแต่ละฝ่าย/งาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) ดำเนินการประกวด แข่งขันกิจกรรมต่างๆ ในระดับเขต ระดับภาคและระดับประเทศ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ติดต่อประสานงานกับทุกฝ่ายที่เกี่ยวข้อง
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการแข่งขัน ในระดับเขต ระดับภาค และระดับประเทศ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - รายงานผลการดำเนินการตามโครงการเสนอต่อฝ่ายบริหาร
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 10000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวผกาภัทร ธรรมบัญชา และ นางสาวณัฐชฎา ทองเอีย

รวม 3 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	68,900.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	68,900.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

1. โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2. ผู้บริหาร คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1.นักเรียนได้รับการพัฒนาทางด้านการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคิดคำนวณ ทางด้านวิชาภาษาจีน
2.นักเรียนได้รับความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพทางด้านวิชาภาษาจีน

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

1.สถานที่เตรียมไว้อาจไม่สะดวกในการทำกิจกรรมของวิทยากรอาจมีการเปลี่ยนแปลงกระทันหัน

รหัสโครงการ 1-29-5

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	โครงการห้องเรียนภาษาจีน ญี่ปุ่น
ชื่อโครงการ	โครงการพัฒนาคุณภาพการศึกษาสู่ประชาคมอาเซียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	-
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 2. สื่อสาร 2 ภาษา
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางสาวกัญญารัตน์ เรือนอินทร์

1. หลักการและเหตุผล

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้ประกาศนโยบายด้านการปฏิรูปการเรียนรู้โดยเน้นนักเรียนเป็นสำคัญเพื่อ พัฒนา กระบวนการเรียนรู้และพัฒนาคุณลักษณะอย่างหลากหลายให้มีความรู้ ความคิด ทักษะปฏิบัติค่านิยมที่ดีอย่าง สมดุล และสอดคล้อง กับ การเข้าสู่ประชาคมอาเซียนภายในปี 2558 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศจึงดำเนินการ จัดกิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาการ เรียนรู้ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อให้นักเรียนมีความสนใจในการศึกษาภาษาญี่ปุ่นอย่างมีประสิทธิภาพและกล้าแสดงออกในสิ่งที่ดีงาม พัฒนา คุณลักษณะ อันพึงประสงค์และกิจกรรมหนึ่งที่สามารถฝึกและพัฒนานักเรียนในทุกๆ ด้าน ทั้งด้านการเรียนรู้ คุณธรรม จริยธรรมคือ กิจกรรมเข้าค่าย ภาษาญี่ปุ่นที่มุ่งเน้นให้นักเรียนได้พัฒนาทักษะทั้ง 4 ทางภาษากับเจ้าของภาษา ทักษะการคิดวิเคราะห์ การทำงาน ร่วมกัน และการออก ไปเรียนรู้นอกสถานที่เพื่อพัฒนาการเรียนรู้ในสถานการณ์จริง เนื่องจากโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้จัดการเรียนการสอนภาษาญี่ปุ่น ดัง นั้นกลุ่ม สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ได้ตระหนักถึงความสำคัญและเล็งเห็นถึงประโยชน์อันจะเกิดต่อผู้เรียนและสถานศึกษา จึงได้ จัดค่ายทางภาษาได้แก่ ค่ายภาษาญี่ปุ่น เพื่อพัฒนาทักษะของผู้เรียนในด้านภาษาให้มี ประสิทธิภาพสูงขึ้น จากปีการศึกษา 2562 ที่ผ่าน มานักเรียนที่เข้าร่วมค่ายภาษามีความพึงพอใจในการเข้าค่ายเป็นอย่าง มาก นักเรียนได้รับ ความรู้ ทักษะทางภาษาและความสนุกสนาน จากการเข้าค่ายภาษา และยังเป็นการเสริมสร้างทักษะ ทางด้านภาษาให้นักเรียนมี ประสิทธิภาพสูงขึ้นและในการจัดโครงการกิจกรรมค่าย ภาษาคณะผู้ดำเนินการได้น้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทาง ในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่	- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร - ความรู้ด้านการสรุปงาน ประเมินผลงาน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูดอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคำนวณด้านภาษาญี่ปุ่นและตั้งคำถามเพื่อค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม
2. เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพด้านภาษาญี่ปุ่น

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนที่เข้าค่ายภาษาร้อยละ 65 มีความสามารถในการฟัง พูดอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการคำนวณด้านภาษาญี่ปุ่นและตั้งคำถามเพื่อค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม 2. นักเรียนที่เข้าค่ายภาษาร้อยละ 70 มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพด้านภาษาญี่ปุ่น
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนมีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร และการ คิดคำนวณด้านภาษาญี่ปุ่นและตั้งคำถามเพื่อค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติมอยู่ในระดับดีขึ้นไป 2. นักเรียนมีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพด้านภาษาญี่ปุ่นอย่ในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 28/10/2563 ถึงวันที่ : 28/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 กิจกรรมค่ายภาษาญี่ปุ่น
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมคณะกรรมการดำเนินงานเพื่อร่วมวางแผนการดำเนินงาน - เขียนโครงการเสนอผู้อำนวยการเพื่อขออนุมัติ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - เสนอหนังสือคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการต่อผู้อำนวยการเพื่อแบ่งหน้าที่รับผิดชอบ - ออกคำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินการ - ประชุมคณะกรรมการเพื่อเตรียมดำเนินการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - เตรียมเนื้อหาเอกสารในการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - ประชาสัมพันธ์รับสมัครนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรม - ติดต่อประสานงานวิทยากรชาวต่างประเทศและติดต่อประสานงานแหล่งเรียนรู้ต่างๆ - ดำเนินการเข้าค่ายภาษา
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - ประเมินความพึงพอใจของนักเรียนที่เข้าค่าย ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - นำผลการปฏิบัติมาปรับปรุงกิจกรรม - นำกิจกรรมที่ปรับปรุงแล้ว ใช้เป็นต้นแบบของโครงการต่อไป
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 48900 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/8/2564 ถึงวันที่ 31/8/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวณัฐชนก บุตรดาวงษ์ และนางกัญญารัตน์ เรือนอินทร์ทม

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมพัฒนาทักษะสู่ความเป็นเลิศทางภาษาญี่ปุ่น
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) - ประชุมวางแผนการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) - แจ้งกิจกรรมและหลักเกณฑ์การประกวดแข่งขัน - ดำเนินงาน
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) - ดำเนินการประกวด แข่งขันกิจกรรมต่างๆ ในระดับเขต ระดับภาค ระดับประเทศ ขั้นตอนการประสานงาน(M2) - คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการฝึกซ้อม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) - สรุปผลการแข่งขัน ระดับเขต ระดับภาค ระดับประเทศ ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) - สรุปรายงานผลการดำเนินงาน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 20000 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/12/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสาวณัฐชนก บุตรดาวงษ์ และนางสาวกัญญารัตน์ เรือนอินทร์

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	0.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	68,900.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	68,900.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

1 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
2 ผู้บริหาร คณะครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1 นักเรียนที่ได้รับการเข้าค่ายภาษามีทักษะ ภาษาญี่ปุ่น ทุกทักษะสูงขึ้น
2 นักเรียนที่เข้าร่วมกิจกรรมค่ายภาษาฯได้มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพด้านภาษาญี่ปุ่น ระหว่างกันอย่างมีความสุข

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-08-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานแนะแนวทางการศึกษา
ชื่อโครงการ	โครงการพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ กิจกรรมส่งเสริมระบบงานแนะแนว
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 1. จัดการศึกษาเพื่อความมั่นคง ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายยุทธิชัย อวยชัย

1. หลักการและเหตุผล

ตามที่งานแนะแนวได้ดำเนินการตามโครงการในปีงบประมาณ 2563 ผลปรากฏว่าการดำเนินงานเป็นไปด้วยดีจึงเห็นสมควรดำเนินการ ในปี งบประมาณ 2564 ตามเหตุผลดังนี้ ด้วยปัจจุบันสภาพสังคมมีการเปลี่ยนแปลงหลาย ๆ ด้าน จึงทำให้นักเรียนมีปัญหาที่สำคัญคือเรื่องการ ศึกษาต่อเพื่อการประกอบอาชีพ ตลอดจนปัญหาด้านความประพฤติซึ่งมีผลทำให้มีพฤติกรรมที่มีปัญหามากขึ้น ดังนั้นการให้ความช่วยเหลือ นักเรียนให้รู้จักเข้าใจตนเอง รู้จักโลกกว้างทางการศึกษา โลกกว้างทางอาชีพ โลกของงานและสิ่งแวดล้อม รู้จักเลือกตัดสินใจและนำวิธี การแนะแนวมาใช้ในการ วางแผนชีวิตจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนา ระบบการบริหารงานแนะแนวอย่างเป็นระบบเพื่อเป็นแนวทาง ในการช่วยเหลือนักเรียนต่อไป งานแนะแนวจึงได้จัดทำโครงการนี้ขึ้นโดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จ พระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดช มาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - การออม
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ไม่ทำลายชีวิตผู้อื่น ด้วยความคึกคะนอง ตระหนักถึงหลักชีวิต จริยธรรม - อนุรักษ์วัฒนธรรมไทย - กตัญญู รู้คุณ - รักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ - ซื่อสัตย์สุทจริต - ทำนุบำรุงศาสนา
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ทำนุบำรุงศาสนา - ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนตัวแทนห้องทุกระดับชั้นได้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา YC
2. เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ
3. เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความประสงค์จะศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้สมัครเข้าเรียนตามเกณฑ์การรับนักเรียนโควตาของโรงเรียน
4. เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ
5. เพื่อให้นักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาของโรงเรียนทุกคนได้เข้าร่วมพิธีมอบทุนการศึกษา
6. เพื่อให้นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนเขตพื้นที่บริการของโรงเรียนได้รับการประชาสัมพันธ์การรับสมัครเรียน
7. เพื่อติดตามผลการศึกษาต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังจากจบการศึกษา

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนตัวแทนห้องทุกระดับชั้น ห้องละ 2 คน ได้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา YC 2. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ 3. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ไม่น้อยกว่า 150 คน ผ่านเกณฑ์การรับสมัครนักเรียนโควตา 4. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ 5. นักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาของโรงเรียนทุกคนได้เข้าร่วมพิธีมอบทุนการศึกษา 6. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนเขตพื้นที่บริการของโรงเรียน จำนวน 300 คน ได้รับการประชาสัมพันธ์การรับสมัครเรียน 7. สามารถติดตามข้อมูลผลการศึกษาต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังจากจบการศึกษาได้ทุกคน
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนตัวแทนห้องทุกระดับชั้น มีความพึงพอใจกิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา YC 2. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ทุกคน มีความพึงพอใจต่อกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ 3. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 มีความพึงใจต่อกิจกรรมการรับสมัครนักเรียนโควตา 4. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ทุกคน พึงพอใจต่อกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ 5. นักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาของโรงเรียน มีความพึงพอใจที่ได้เข้าร่วมพิธีมอบทุนการศึกษา 6. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนเขตพื้นที่บริการของโรงเรียน มีความพึงพอใจต่อการประชาสัมพันธ์การรับสมัครเรียน 7. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 พึงพอใจต่อการติดตามข้อมูลการศึกษาของโรงเรียน

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 เพื่อนที่ปรึกษา YC
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 20/8/2564 ถึงวันที่ 20/8/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายยุทธิชัย อวยชัย และคณะ

กิจกรรมที่ 2 ปัจฉิมนิเทศ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15900 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 31/3/2564 ถึงวันที่ 31/3/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสิริลักษณ์ ภัทรเวียงกาญจน์ และคณะ

กิจกรรมที่ 3 รับนักเรียนโควตา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 8/2/2564 ถึงวันที่ 12/2/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายยุทธิชัย อวยชัย แะคณะ

กิจกรรมที่ 4 ปฐมนิเทศนักเรียนใหม่
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 15000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 14/5/2564 ถึงวันที่ 14/5/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายยุทธิชัย อวยชัย และคณะ

กิจกรรมที่ 5 มอบทุนการศึกษา
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 5000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 9/7/2564 ถึงวันที่ 9/7/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางสิริลักษณ์ ภัทรเวียงกาญจน์ และคณะ

กิจกรรมที่ 6 แนะแนวสัญจร
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 2000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/2/2564 ถึงวันที่ 20/2/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายยุทธิชัย อวยชัย และคณะ

กิจกรรมที่ 7 ติดตามผลการศึกษาต่อของนักเรียน
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 5/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นางณพชนก สุวรรณมณี และคณะ

รวม 7 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	37,900.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	37,900.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนตัวแทนห้องทุกระดับชั้นได้เข้าร่วมกิจกรรมเพื่อนที่ปรึกษา YC
2. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ
3. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ที่มีความประสงค์จะศึกษาต่อในระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ได้สมัครเข้าเรียนตามเกณฑ์การรับนักเรียนโควตาของโรงเรียน
4. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 และ 4 ทุกคนเข้าร่วมกิจกรรมปัจฉิมนิเทศ
5. นักเรียนที่ได้รับทุนการศึกษาของโรงเรียนทุกคนได้เข้าร่วมพิธีมอบทุนการศึกษา
6. นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในโรงเรียนเขตพื้นที่บริการของโรงเรียนได้รับการประชาสัมพันธ์การรับสมัครเรียน
7. สามารถติดตามข้อมูลผลการศึกษาต่อของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 หลังจากจบการศึกษา

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

มีเรื่องของระยะเวลาและงบประมาณเป็นปัจจัยเสี่ยงที่จะมีผลต่อโครงการ

รหัสโครงการ 1-08-9

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานแนะแนวทางการศึกษา
ชื่อโครงการ	โครงการส่งเสริม สนับสนุนและช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมให้นักเรียนมีคุณธรรม จริยธรรม และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 4. เป็นพลเมืองที่ดี
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 5. ร่วมรับผิดชอบสังคมโลก
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายยุทธิชัย อวยชัย

1. หลักการและเหตุผล

ด้วยปัจจุบันสภาพสังคมมีการเปลี่ยนแปลงหลาย ๆ ด้าน จึงทำให้นักเรียนมีปัญหาที่สำคัญคือเรื่องการ ศึกษาต่อเพื่อการประกอบ อาชีพตลอดจนปัญหาด้านความประพฤติซึ่งมีผลทำให้มีพฤติกรรมที่มีปัญหามากขึ้น ดังนั้นการให้ความช่วยเหลือ นักเรียนให้รู้จักเข้าใจ ตนเอง รู้จักโลกกว้างทางการศึกษา โลกกว้างทางอาชีพ โลกของงานและสิ่งแวดล้อม รู้จักเลือกตัดสินใจและนำวิธี การแนะแนวมาใช้ใน การวางแผนชีวิตจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนา และอีกสิ่งที่สำคัญที่จะช่วยให้ผู็เรียนไปได้ถึงสิ่งที่ตนได้ตั้งเป้าหมายไว้ก็คือเรื่องของทุนทรัพย์ ระบบการบริหารงานแนะแนวอย่างเป็นระบบเพื่อเป็นแนวทางในการช่วยเหลือนักเรียนต่อไป งานแนะแนวจึงได้จัดทำโครงการโครงการส่งเสริม สนับสนุนและช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมนี้ขึ้น โดยน้อมนำหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของ พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - คำนึงถึงประโยชน์ส่วนรวม เสียสละเพื่อส่วนรวม
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อส่งเสริมนักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่นในแต่ละระดับชั้น ให้ได้การยกเว้นค่าบำรุงการศึกษา 1 ภาคเรียน 2. เพื่อส่งเสริมนักเรียนเพชรท่ามะกา ให้ได้รับการยกเว้นค่าบำรุงการศึกษตลอดทั้งปีการศึกษา

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่น 10 คนแรก ในแต่ละระดับชั้นได้รับการยกเว้นค่าบำรุงการศึกษาในภาคเรียนที่ 2 ของปีการศึกษา 2. นักเรียนระดับชั้น ม.3 ที่มีผลการเรียนดีเด่น (นักเรียนเพชรท่ามะกา)จำนวน 10 คน ได้รับการยกเว้นค่าบำรุงการศึกษาทั้งปีการศึกษา(ได้รับยกเว้นตอน ม.4)
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่น 10 อันดับแรก และต้องได้เกรดเฉลี่ย 3.80 ขึ้นไป ได้รับยกเว้นค่าบำรุงการศึกษา

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/6/2564 ถึงวันที่ : 1/6/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 นักเรียนเพชรท่ามะกา (ม.3 เรียนต่อ ม.4)
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 51000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/6/2564 ถึงวันที่ 1/6/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายยุทธิชัย อวยชัย และคณะ

กิจกรรมที่ 2 สนับสนุน ส่งเสริมนักเรียนผลการเรียนดีเด่น
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 51000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/6/2564 ถึงวันที่ 1/6/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นายยุทธิชัย อวยชัย และคณะ

รวม 2 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	102,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	102,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนที่มีผลการเรียนดีเด่นในแต่ละระดับชั้น ให้ได้การยกเว้นค่าบำรุงการศึกษา 1 ภาคเรียน
2. นักเรียนเพชรท่ามะกา ให้ได้รับการยกเว้นค่าบำรุงการศึกษตลอดทั้งปีการศึกษา

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-08-4

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานแนะแนวทางการศึกษา
ชื่อโครงการ	โครงการตลาดนัดอาชีพ
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษา และการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	-
- มาตรฐานที่ 3	-
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 2. ส่งเสริมและสนับสนุนให้นักเรียนมีทักษะในการประกอบอาชีพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 3. มีงานทำ-มีอาชีพ
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 3. ล้ำหน้าทางความคิด
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นายยุทธิชัย อวยชัย

1. หลักการและเหตุผล

ด้วยปัจจุบันสภาพสังคมมีการเปลี่ยนแปลงหลาย ๆ ด้าน จึงทำให้นักเรียนมีปัญหาที่สำคัญคือเรื่องการ ศึกษาต่อเพื่อการประกอบอาชีพ ตลอดจนปัญหาด้านความประพฤติซึ่งมีผลทำให้มีพฤติกรรมที่มีปัญหามากขึ้น ดังนั้นการให้ความช่วยเหลือนักเรียนให้รู้จักเข้าใจตนเอง รู้จัก โลกกว้างทางการศึกษา โลกกว้างทางอาชีพ โลกของงานและสิ่งแวดล้อม รู้จักเลือกตัดสินใจและนำวิธีการแนะแนวมาใช้ใน การวางแผน ชีวิตจึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่จะต้องพัฒนาระบบการบริหารงานแนะแนวอย่างเป็นระบบเพื่อเป็นแนวทางในการช่วยเหลือนักเรียนต่อไป งาน แนะแนวจึงได้จัดทำโครงการโครงการส่งเสริม สนับสนุนและช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมนี้ขึ้น โดยน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมาเป็นแนวทางในการดำเนินงาน

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น - มีรายได้ระหว่างเรียน
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมตลาดนัดอาชีพ เพื่อค้นหาความถนัด และความสนใจเกี่ยวกับอาชีพ

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ทุกคน มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมตลาดนัดอาชีพ และค้นหาความถนัดตามความสนใจเกี่ยวกับอาชีพ
	เชิงคุณภาพ
		1. นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 และ 6 ทุกคน มีความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมตลาดนัดอาชีพ

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 12/3/2564 ถึงวันที่ : 12/3/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 ตลาดนัดอาชีพ
	ขั้นเตรียมการ	ขั้นตอนการวางแผนการทำงานเป็นทีม(T1) -ประชุมคณะกรรมการงานแนะแนวเพื่อเตรียมเสนอแผนโครงการ -ส่งบันทึกการประชุมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ เพื่อพิจารณาอนุมัติโครงการ ขั้นตอนการกำหนดหน้าที่ภาระงาน(T2) -ดำเนินการแต่งคณะกรรมการผู้รับผิดชอบการปฏิบัติกิจกรรมโครงการ
	ขั้นดำเนินการ	ขั้นตอนการปฏิบัติตามภาระหน้าที่(M1) -บันทึกขออนุญาตฝ่ายบริหารเพื่อดำเนินกิจกรรมตามแผน ขั้นตอนการประสานงาน(M2) -ประสานงานแจ้งให้ผู้เกี่ยวข้องที่รับผิดชอบตามคำสั่งดำเนินการตามกิจกรรม -ลงชื่อผู้เข้าร่วมกิจกรรม และถ่ายภาพระหว่างดำเนินกิจกรรม
	ขั้นสรุป	ขั้นตอนการประเมินผล(V1) -ใช้แบบวัดความพึงพอใจประเมินผลการจัดกิจกรรม ขั้นตอนการกำกับ ติดตาม(V2) -สรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ฝ่ายบริหารรับทราบ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 5/11/2563 ถึงวันที่ 5/12/2563
	ผู้รับผิดชอบ	นายยุทธิชัย อวยชัย และคณะ

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	บาท
	เงินระดมทรัพย์	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

นักเรียนมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมตลาดนัดอาชีพ เพื่อค้นหาความถนัด และความสนใจเกี่ยวกับอาชีพ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-30-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชื่อโครงการ	ส่งเสริมวิชาการความรู้ความสามารถและทักษะของนักเรียน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 4. ขยายโอกาสการเข้าถึงบริการทางการศึกษาและการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 2. พัฒนาคุณภาพผู้เรียนและส่งเสริม การจัดการศึกษาเพื่อสร้างขีดความสามารถในการแข่งขัน
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 1. ส่งเสริม สนับสนุนการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนในระดับมัธยมศึกษาเต็มตามศักยภาพ และได้มาตรฐานตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานกำหนด กลยุทธ์ที่ 2. เพิ่มโอกาสการเข้าถึงบริการ การศึกษาขั้นพื้นฐานอย่างเสมอภาค ทั่วถึงและมีคุณภาพ
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	ข้อที่ 1. มีความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสารและการคิดคำนวณ ข้อที่ 2. ความสามารถในการวิเคราะห์และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น และแก้ปัญหา ข้อที่ 3. มีความสามารถในการสร้างนวัตกรรม ข้อที่ 4. มีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ข้อที่ 5. มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา ข้อที่ 6. มีความรู้ ทักษะพื้นฐาน และเจตคติที่ดีต่องานอาชีพ
- มาตรฐานที่ 1.2	ข้อที่ 1. มีคุณลักษณะและค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษากำหนด ข้อที่ 3. การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 3. ดำเนินงานพัฒนาวิชาการที่เน้นคุณภาพของผู้เรียนรอบด้านตามหลักสูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเป้าหมาย
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 1. จัดการเรียนรู้ผ่านกระบวนการคิดและปฏิบัติจริงและสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 5. ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตรมาตรฐานสากล
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 1. ส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนตามมาตรฐานสากล
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางจิรวดี ผ่องใส

1. หลักการและเหตุผล

ปัจจุบันการเจริญเติบโตทางด้านเศรษฐกิจ สังคมและเทคโนโลยี ได้เปลี่ยนแปลงไปอย่างรวดเร็ว และเกี่ยวข้องกับ วิถีชีวิต ของ ประชาชนทั่วไปมากยิ่งขึ้น ส่งผลให้การดำเนินชีวิตของทุกๆ คน มีการพัฒนา และปรับตัวให้เหมาะสมกับ สภาวการณ์ที่เปลี่ยน ไปอยู่ ตลอดเวลา ดังนั้น การจัดการศึกษา จึงจำเป็นต้องสร้าง เด็กและเยาวชนให้มีความรู้ความ สามารถที่ เปลี่ยนแปลงตาม สภาวการณ์ใน ปัจจุบัน การจัดกิจกรรมส่งเสริม สนับสนุนให้นักเรียนในระดับการศึกษาขั้น พื้นฐาน มีความเป็นเลิศด้าน วิชาการ วิชาชีพ และมี สุนทรียภาพ ด้านดนตรี กีฬา ศิลปะการแสดง รวมถึงการประดิษฐ์ คิดค้น นวัตกรรมใหม่ๆ ในการเตรียมพร้อมให้เด็ก และเยาวชนเป็นกำลัง สำคัญในการขับเคลื่อนประเทศในอนาคต โรงเรียนในฐานะ เป็นหน่วยงานหลักในการจัดการศึกษาให้แก่เด็ก และ เยาวชน ให้เป็นผู้ที่มี พร้อมด้วยคุณลักษณะอัน พึงประสงค์ จึงสร้าง โอกาสให้แก่เด็กและเยาวชนได้แสดงออกซึ่งศักยภาพ และ สุนทรียภาพ กิจกรรมสร้างสรรค์ ตลอด จนสนับสนุนส่งเสริมให้ครู และบุคลากรทางการศึกษาได้ใช้ความรู้ ความสามารถ ใน การพัฒนาการ เรียนการสอนอย่าง เต็มตาม ความสามารถ โดยส่ง เสริมความรู้ความสามารถและทักษะทางวิชาการ เพื่อนำทักษะ ต่างๆ ไปใช้ในชีวิต ประจำ วันและเข้าร่วมการแข่งขัน ทักษะ ทางวิชาการ เช่น งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนทั้งในระดับเขตพื้นที่การ ศึกษา ระดับ ภาค และระดับ ประเทศ การจัดนิทรรศการ วิชาการ โดยน้อมนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงของพระบาท สมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชมา เป็นแนวทาง ในการดำเนิน งาน และให้สอดคล้องกับปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีสุขภาวะที่ดีและมีสุนทรียภาพ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝนให้นักเรียนมีความรับผิดชอบต่อสังคม มีจิตสาธารณะ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการฟัง พูด อ่าน เขียน - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนได้จัดแสดงผลงานและมีความคิดสร้างสรรค์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีความรู้สามารถศึกษาต่อระดับที่สูงขึ้นได้ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ฝึกฝน สร้างนักเรียนให้มีทักษะในการทำงาน	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการตั้งคณะกรรมการดำเนินงานรับผิดชอบด้านต่าง ๆ ให้ชัดเจน - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม

เงื่อนไขคุณธรรม

เงื่อนไขความรู้

- ความรู้และทักษะที่จำเป็นตามหลักสูตร
- ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนได้นำความรู้จากการทำกิจกรรมไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน - นักเรียนมีความสามัคคี ปรองดอง - จิตอาสา บำเพ็ญสาธารณประโยชน์
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย - ประยุกต์ใช้วัสดุอุปกรณ์ในท้องถิ่น
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. เพื่อให้ผู้เรียนได้แสดงความรู้ความสามารถทางทักษะวิชาการ
2. เพื่อให้ผู้เรียนได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันอันจะนำไปสู่การเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		1.นักเรียนร้อยละ 80 ได้แสดงความรู้ความสามารถทางทักษะวิชาการทั้งในโรงเรียนเเละนอกโรงเรียน 2.นักเรียนร้อยละ 85 ได้มีโอกาสแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกันในกิจกรรมนิทรรศการวิชาการของโรงเรียน
	เชิงคุณภาพ
		นักเรียนมีความพึงพอใจในการเข้าร่วมกิจกรรมทักษะวิชาการทั้งในโรงเรียนเเละนอกโรงเรียนเเละกิจกรรมนิทรรศการวิชาการของโรงเรียนในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การแข่งขันทักษะทางวิชาการงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการดำเนินงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนฝึกซ้อมนักเรียน เเละเตรียมการแข่งขัน
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการดำเนินงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนดำเนินการฝึกซ้อมนักเรียนเเละเตรียมการแข่งขัน M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการดำเนินงานศิลปหัตถกรรมนักเรียนประสานงานแข่งขันในแต่ละรายการ 5. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 6. คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการฝึกซ้อม
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. รายงานผลการดำเนินงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน V2 การกำกับติดตาม 8. ติดตามผลการดำเนินงานศิลปหัตถกรรมนักเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 500000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ศูนย์การแข่งขัน โรงเรียนกาญจนานุเคราะห์ โรงเรียนวิสุทธรังษี โรงเรียนเฉลิมพระเกียรติฯ กาญจนบุรี ศูนย์การแข่งขันศิลปหัตกรรมนักเรียน ระดับภาค/ชาติ
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

กิจกรรมที่ 2 นิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการ
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการสำรวจรายการวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการกำหนดรายการที่จำเป็นต้องซื้อ M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ 5. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 6. ผู้บริหาร คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการ
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. จัดทำรายงานผลการดำเนินงาน ดังนี้ 7.1 รายงานผลการเข้าร่วมกิจกรรมศิลปหัตถกรรม 7.2 รายงานผลการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการ 7.3 รายงานผลการเข้าร่วมกิจกรรมทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศ V2 การกำกับติดตาม 8. จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 150000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมพัฒนาทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศ
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศฝึกซ้อมนักเรียน เเละเตรียมการแข่งขัน
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศฝึกซ้อมนักเรียนเเละเตรียมการแข่งขัน M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศประสานงานแข่งขันในแต่ละรายการ 5. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 6. คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการฝึกซ้อม
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. รายงานผลการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศ V2 การกำกับติดตาม 8. ติดตามผลการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 250000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ศูนย์การแข่งขันต่างๆ
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

กิจกรรมที่ 4 ส่งเสริมงานวิชาการ
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงานส่งเสริมงานวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการดำเนินงานส่งเสริมงานวิชาการ
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการดำเนินงานส่งเสริมงานวิชาการฝึกซ้อมนักเรียนเเละเตรียมการแข่งขัน M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการดำเนินงานส่งเสริมงานวิชาการประสานงานแข่งขันในแต่ละรายการ 5. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 6. คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการฝึกซ้อม
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. รายงานผลการดำเนินงานส่งเสริมงานวิชาการ V2 การกำกับติดตาม 8. ติดตามผลการดำเนินส่งเสริมงานวิชาการ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 28/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

กิจกรรมที่ 5 ส่งเสริมการจัดนิทรรศการวิชาการนอกสถานที่
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการสำรวจรายการวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการกำหนดรายการที่จำเป็นต้องซื้อ M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ 5. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 6. ผู้บริหาร คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการจัดนิทรรศการการแสดงผลงานทางวิชาการ
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. รายงานผลการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศ V2 การกำกับติดตาม 8. ติดตามผลการดำเนินงานทักษะทางวิชาการสู่ความเป็นเลิศ
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 0 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนในสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา เขต 8 หน่วยงานต่างๆ
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 29/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

รวม 5 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	900,000.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	900,000.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู บุคลากรทางการศึกษา และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

1. นักเรียนได้รับการพัฒนาทักษะทางวิชาการ
2. นักเรียนมีความรู้ความสามารถ เห็นคุณค่าในตนเอง และกล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม
3. นักเรียนมีประสบการณ์ในการแข่งขันทักษะในระดับเขต ระดับภาค และระดับประเทศ

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-30-7

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
ชื่อโครงการ	การจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
ลักษณะโครงการ	โครงการใหม่
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 5. จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อการจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 1. เป็นเลิศวิชการ
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางจิรวดี ผ่องใส

1. หลักการและเหตุผล

ปัจจุบันเกิดสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) ตามที่กระทรวงสาธารณสุข ให้มีการ เฝ้าระวังป้องกันและควบคุมโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID -19) โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมมีความจำเป็นต้องมีการดำเนิน การให้ความรู้ คำแนะนำ การดูแลเฝ้าระวังป้องกันตนเองให้กับนักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรในโรงเรียนทุกคน และด้านการจัด กิจกรรมการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญนั้น โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม ได้ดำเนินการจัดการเรียนการสอนทางไกลใน ช่วงสถานการณ์ดังกล่าว เช่น การผลิตสื่อการเรียนการสอน ใบงาน แบบฝึกหัด เพื่อมิให้เกิดการแพร่ระบาดของโรคติดเชื่อไวรัส โคโรนา 2019 โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคมจึงได้จัดทำโครงการการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อ ไวรัสโคโรนา 2019 เพื่อลดผลกระทบต่อสุขภาพของนักเรียน ผู้ปกครอง และบุคลากรในโรงเรียนทุกคน และควบคุมเฝ้าระวัง ป้องกันการแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา (COVID-19)

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการศึกษาหาความรู้ด้วยตัวเอง - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียนมีทักษะในการใช้สื่อ เทคโนโลยี - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการประชุม ปรึกษาหารืออย่างสม่ำเสมอ - มีการประสานงานกับกลุ่มเป้าหมาย ผู้ปกครอง ชุมชนและผู้ที่เกี่ยวข้อง - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- ความรับผิดชอบต่องานในหน้าที่ - การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการออกแบบการเรียนการสอน - ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู - ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

1. คณะครูเเละนักเรียน มีวัสดุอุปกรณ์ ในการจัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		คณะครูเเละนักเรียน ร้อยละ 80 มีวัสดุอุปกรณ์ ในการจัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
	เชิงคุณภาพ
		คณะครูเเละนักเรียน มีความพึงพอใจในการจัดการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการสำนักงานวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการสำนักงานวิชาการสำรวจรายการวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการกำหนดรายการที่จำเป็นต้องซื้อ M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ 5. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 6. ผู้บริหาร คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. สำรวจความเพียงพอในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ 8. สอบถามความพึงพอใจในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ด้านวิชาการ V2 การกำกับติดตาม 9. จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 6260 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2564 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

รวม 1 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	6,260.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	6,260.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

คณะครูเเละนักเรียในโรงเรียนทุกคน

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

คณะครูเเละนักเรียน มีวัสดุ อุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ

รหัสโครงการ 1-01-3

โครงการ/งาน ประจำปีงบประมาณ 2564
โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม จังหวัดกาญจนบุรี

แผนงาน	แผนงานบริหารงานวิชาการ
กลุ่มสาระ/งาน	งานจัดการเรียนการสอน
ชื่อโครงการ	การจัดการเรียนการสอน
ลักษณะโครงการ	โครงการต่อเนื่อง
ยุทธศาสตร์	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา
จุดเน้น สพฐ.	ข้อที่ 6. พัฒนาระบบบริหารจัดการและ ส่งเสริมการมีส่วนร่วม
กลยุทธ์ สพม.8	กลยุทธ์ที่ 4. พัฒนาระบบการบริหารจัดการโดยมุ่งเน้นการจัดการศึกษา เพื่อความมั่นคงได้มาตรฐาน ระดับสากลบนพื้นฐานการมีส่วนร่วมและส่งเสริมคุณภาพชีวิตที่เป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม
มาตรฐานการศึกษา
- มาตรฐานที่ 1.1	-
- มาตรฐานที่ 1.2	-
- มาตรฐานที่ 2	ข้อที่ 2. มีระบบบริหารจัดการคุณภาพของสถานศึกษา
- มาตรฐานที่ 3	ข้อที่ 2. ใช้สื่อ เทคโนโลยีสารสนเทศ และแหล่งเรียนรูที่เอื้อต่อการเรียนรู้
พันธกิจโรงเรียน	ข้อที่ 6. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษาด้วยระบบคุณภาพ
กลยุทธ์โรงเรียน	ข้อที่ 3. ส่งเสริมกระบวนการบริหารจัดการสถานศึกษา
พระราโชบาย ฯ	ข้อที่ 2. มีพื้นฐานชีวิตที่มั่นคง-มีคุณธรรม
จุดเน้นมาตรฐานสากล	ข้อที่ 4. ผลิตงานอย่างสร้างสรรค์
ผู้เสนอโครงการ/งาน	นางจิรวดี ผ่องใส

1. หลักการและเหตุผล

ตามแนวทางการจัดการศึกษาของสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ในการพัฒนากระบวนการ การเรียนการสอน และการนิเทศ พร้อมแนวทางการสร้างทักษะการดำรงชีวิต การพัฒนากระบวนการจัดประสบการณ์การเรียนรู้ที่ เน้นผู้เรียนเป็น สำคัญ โรงเรียนจึงต้องสนับสนุนด้านวัสดุ ครุภัณฑ์สื่อและเทคโนโลยีด้านต่างๆ เพื่อนำไปจัดการเรียน การสอนให้เพียงพอกับความ ต้องการ ของผู้เรียน อันเป็นการปรับปรุงคุณภาพการศึกษา ซึ่งจะเป็นแนวทางการยกระดับ มาตรฐานการศึกษา ให้ครูพัฒนาสู่ความ เป็นครูมืออาชีพ และนักเรียนมีศักยภาพและ ความสามารถเท่าเทียมกับโรงเรียนมัธยมศึกษาทั่วไป โดยน้อมนำหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัวภูมิพลอดุลยเดชเป็น แนวทางในการดำเนินงาน และให้สอดคล้องกับปรัชญา ของเศรษฐกิจพอเพียง

หลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
หลักความพอประมาณ	หลักการมีเหตุผล	หลักภูมิคุ้มกัน
- พอประมาณกับเวลาที่ใช้ดำเนินกิจกรรม ตั้งแต่เตรียมการจัดงานและสรุปประเมินผล - พอประมาณกับกำลังและความสามารถของครู นักเรียนที่จะช่วยกันดำเนินงานได้อย่างมี ประสิทธิภาพ - พอประมาณกับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆที่ต้องใช้ในการจัดโครงการ/กิจกรรม - พอประมาณกับสถานที่จัดโครงการ/กิจกรรม	- เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่ผู้บริหารการจัดการศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ - เป็นการจัดโครงการ/กิจกรรมที่พัฒนาสภาพแวดล้อม สื่อ เทคโนโลยี	- มีการวางแผนการดำเนินงานและเตรียมการจัดกิจกรรมอย่างดี - มีการติดตามประเมิน และสรุปโครงการ/กิจกรรม - มีการใช้ข้อมูลงานลักษณะนี้มาวางแผนการจัดการอย่างต่อเนื่อง

เงื่อนไขคุณธรรม	เงื่อนไขความรู้
- การประหยัด ใช้จ่ายงบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์อย่างคุ้มค่า	- ความรู้ด้านการจัดการสอนของครู - ความรู้ด้านการผลิตสื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ - ความรู้ด้านการบริหารจัดการ การศึกษา

นำไปสู่การเชื่อมโยง 4 มิติ
ด้านสังคม	- นักเรียนอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุข - ปฏิบัติตามกฎหมาย
ด้านเศรษฐกิจ	- รู้จักใช้วัสดุ อุปกรณ์ อย่างประหยัดเห็นคุณค่าของสรรพสิ่งไม่ ฟุ่มเฟื่อย
ด้านวัฒนธรรม	- มีคุณธรรม มีความรัก เมตตาต่อคนอื่น และสรรพสิ่งต่าง ๆ - ซื่อสัตย์สุทจริต
ด้านสิ่งแวดล้อม	- ใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด คุ้มค่า ไม่ทำลายสิ่งแวดล้อม - อนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

2. วัตถุประสงค์ของโครงการ

เพื่อให้มีวัสดุอุปกรณ์เพียงพอต่อการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

3. เป้าหมาย

	เชิงปริมาณ
		ร้อยละ 90 ผู้บริหาร คณะครู เเละนักเรียน ได้รับบริการวัสดุอุปกรณ์ด้านวิชาการอย่างเพียงพอตามความจำเป็น
	เชิงคุณภาพ
		ผู้บริหาร คณะครู เเละนักเรียน ทุกคน มีความพึงพอใจในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ด้านวิชาการอยู่ในระดับดีขึ้นไป

4. ระยะเวลาดำเนินการ

เริ่มวันที่ : 1/10/2563 ถึงวันที่ : 30/9/2564

5. กิจกรรมที่ดำเนินการ

กิจกรรมที่ 1 การจัดวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการสำนักงานวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการสำนักงานวิชาการสำรวจรายการวัสดุอุปกรณ์ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการกำหนดรายการที่จำเป็นต้องซื้อ M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ 5. งานพัสดุจัดซื้อวัสดุเเละอุปกรณ์ต่าง ๆ 6. ผู้บริหาร คณะครู เเละ นักเรียนเบิกวัสดุอุปกรณ์ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. สำรวจความเพียงพอในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ 8. สอบถามความพึงพอใจในการให้บริการวัสดุอุปกรณ์ด้านวิชาการ V2 การกำกับติดตาม 9. จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 170615 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	โรงเรียนท่ามะากวิทยา่คม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

กิจกรรมที่ 2 หมึกเครื่องถ่ายเอกสารและเครื่องโรเนียว
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการสำนักงานวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการสำนักงานวิชาการสำรวจรายการหมึก ไข เครืองโรเนียว และหมึกเครื่องถ่ายเอกสารขาว ดำ และเครื่องถ่ายเอกสารสี ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการกำหนดรายการที่ต้องซื้อ M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อหมึก ไข เครื่องโรเนียว และหมึกเครื่องถ่ายเอกสารสี 5. งานพัสดุจัดซื้อซื้อหมึก ไข เครื่องโรเนียว และหมึกเครื่องถ่ายเอกสารสี 6. ผู้บริหาร คณะครู เเละ นักเรียน ใช้บริการการถ่ายเอกสารที่ห้องผลิตเอกสาร
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. สำรวจความเพียงพอในการใช้บริการถ่ายเอกสาร และการโรเนียวเอกสาร 8. สอบถามความพึงพอใจในการให้บริการถ่ายเอกสาร และการโรเนียวเอกสาร V2 การกำกับติดตาม 9. จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 900000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ห้องผลิตเอกสาร โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

กิจกรรมที่ 3 กระดาษ A4 ขาว และกระดาษคำตอบ
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการสำนักงานวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการสำนักงานวิชาการสำรวจจำนวนกระดาษA4 และกระดาษคำตอบ
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการกำหนดรายการที่ต้องซื้อ M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อเเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อกระดาษ A4 ขาว และกระดาษคำตอบ 5. งานพัสดุจัดซื้อกระดาษA4 และกระดาษคำตอบ 6. คณะครู นักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา เบิกกระดาษ A4 ขาว และกระดาษคำตอบ ไปใช้ในการจัดการเรียนการสอน
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. สำรวจความเพียงพอในการใช้กระดาษA4 ขาว และกระดาษคำตอบ 8. สอบถามความพึงพอใจในการให้บริการเบิกกระดาษ A4 ขาว และกระดาษคำตอบ V2 การกำกับติดตาม 9. จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 350000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ห้องผลิตเอกสาร โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

กิจกรรมที่ 4 การซ่อมบำรุงเครืองถ่ายเอกสาร เครื่องโรเนียว เครื่อง copyprint color
	ขั้นเตรียมการ	T1 การวางแผนการทำงานเป็นทีม 1. แต่งตั้งคณะกรรมการสำนักงานวิชาการ T2 การกำหนดหน้าที่ภาระงาน 2. มอบหมายให้คณะกรรมการสำนักงานวิชาการตรวจสอบการใช้งานของเครื่องถ่ายเอกสาร เครื่องโรเนียว
	ขั้นดำเนินการ	M1 การปฏิบัติตามภาระหน้าที่ 3. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการกำหนดรายการที่ดำเนินการจัดซ่อม จัดซื้อวัสดุ อะไหล่ M2 การประสานงาน 4. คณะกรรมการสำนักงานวิชาการเขียนเอกสารดำเนินการจัดซื้อ จัดจ้าง การซ่อม เเละประสานงานพัสดุในการจัดซื้อ จัดจ้าง การซ่อม กับบริษัท 5. งานพัสดุจัดดำเนินการจัดซื้อ จัดจ้างการซ่อมกับบริษัท 6. คณะครู บุคลากรทางการศึกษา สามารถใช้บริการการถ่ายเอกสารจากเครื่องถ่ายเอกสารสีได้
	ขั้นสรุป	V1 การประเมินผล 7. สำรวจความเพียงพอในการใช้การใช้บริการเครื่องถ่ายเอกสารสี 8. สอบถามความพึงพอใจในการให้บริการเครื่องถ่ายเอกสารสี V2 การกำกับติดตาม 9. จัดทำรายงานโครงการ พร้อมติดตามการดำเนินโครงการ นำเสนอผู้บริหารโรงเรียน
	งบประมาณ	ใช้เงิน งปม. 20000 บาท ใช้เงิน นอกงปม. 0 บาท
	พื้นที่ดำเนินการ	ห้องผลิตเอกสาร โรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม
	ช่วงดำเนินการ	ตั้งแต่วันที่ 1/10/2563 ถึงวันที่ 30/9/2564
	ผู้รับผิดชอบ	นางนิชนันท์ จันหอม

รวม 4 กิจกรรม	เงินอุดหนุนจัดการเรียนการสอน	1,440,615.00	บาท
	เงินระดมทรัพย์	0.00	บาท
	รวมเงินทั้งสิ้น	1,440,615.00	บาท

6. หน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

ผู้บริหาร คณะครู และนักเรียนโรงเรียนท่ามะกาวิทยาคม

7. ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

ผู้บริหาร คณะครู เเละนักเรียน มีวัสดุอุปกรณ์ และสื่อการสอนเพียงพอกับความจำเป็น

8. วิเคราะห์ความเสี่ยงของโครงการ